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今天給口吃組長打電話,說我不適合這個工作,但是培訓師想讓我不做。

Xi安華夏語言學校的姚慧寧老師提醒我們,隨著社會的發展,語言在我們的學習、生活和工作中起著重要的作用。我們要面向未來,面向世界,面向社會。如果沒有語言作為交流的工具,壹切都是空談。語言最根本的目的是獲取信息的能力,最根本的功能是應用和交流。任何形式的語言障礙都會給壹切帶來極大的不便和影響。語言障礙的極端例子是聾啞人,第二名大概是口吃。

口吃的人自我意識很強,對說話很敏感,對說話有恐懼、害怕和愛面子的想法,特別註意自己的說話,說話盡量不結巴,所以特別不耐煩。結果,越是註意口吃,越是心慌,越是焦慮。結果妳感覺呼吸停止,氣短,喉緊發緊,第壹聲難發,嘴唇顫抖,舌頭僵硬,說話受阻,反復失敗的心理刺激產生了恐懼、羞恥、自卑、苦惱等抑制性心理意識和條件反射。每當妳說話的時候,總好像有壹個無形的障礙把病人束縛得要死,妳控制不了,說話也成了壹回事。

口吃確實給生活、工作、戀愛、學習帶來很多不便。古人雲:“壹人之辯,勝於九鼎之寶,三寸不爛之舌,勝於百萬之師。”這說明口才對壹個人的重要性。壹個人的口語水平往往是壹個人能力和素質的體現。

但是,如果有問題,就應該解決。問題解決了,就不是問題了。口吃矯正也是如此。治療口吃的根本方法是調整自己的心態,相信自己只要堅持練習,就能和別人壹樣口若懸河。想要矯正口吃,首先要消除口吃患者的心理障礙。心理障礙的存在與言語的表現密切相關。如果說話不順暢,內心難免會有波動。

在消除心理障礙的同時,要培養良好正確的語言習慣。語言的流暢會使矯正者建立自信,促進心理障礙的消除,使其進入心理-語言-心理的良性循環,在重新認識口吃、評價自己的同時,建立全新的語言習慣。

Xi安華夏語言學校將通過心理治療、氣聲協調、語言訓練和環境適應、系統矯正等全方位的強化訓練,達到正常人的言語能力。可以多了解壹下,希望對妳有幫助。