民辦非企業單位是壹個新概念。是1996中央和國務院領導針對之前的民辦機構概念修改的。即事業單位由國家組織，而非政府組織不應再稱為事業單位。1998 10國務院頒布《民辦非企業單位登記管理暫行條例》，將民辦非企業單位定義為企業、事業單位、社會團體、其他社會力量和公民個人利用非國有資產從事非營利性社會服務活動而舉辦的社會組織。
培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構，需要有場地和師資的要求，需要有教育主管部門的認證，社會力量的資質，才能經營。他們培訓課程的價格需要核算，並上報教育部門審批。增加課程或更改費用，必須向教育部門申請批準後才能更改。
擴展數據
培訓機構類型:
就培訓行業的競爭主體而言，由於其歷史背景、可控制和可利用的教育培訓資源、教育市場的不同，其市場開發和運營模式也有所不同。以下是簡要分析:
1，政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心
他們是國家部委和地方政府下屬的行政事業單位，是培訓市場的新生力量；
2、行業協會。
國內行業協會近年來發展迅速，如中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等，在全國都有較高的影響力。
3.高等院校的專業部門和培訓公司
知名高校的專家學者壹直是培訓市場的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。因此，高校院系利用自身的專家優勢，開設各種專業培訓，具有核心競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心和北京大學的光華管理學院；
4.中國頂級管理培訓機構分類。
海外商學院，其高層管理培訓是原創的；國內大型企業的大專院校，如華潤集團的華潤大學、海爾都有自己的商學院，企業的商學院提供高管培訓；跨國公司的商學院，比如惠普大學，以前主要是內部培訓，對客戶開放。
5.職業教育集團
在中國，有很多職業教育集團，也就是職業培訓機構。他們壹般長期辦學，有自己的壹套教材和教學理念，分中外合資和本土企業。中外合資企業壹般引入國外成熟的教育培訓理念，如來自北美和加拿大的達內科技，在美國紐約上市的安博集團，國內本土企業中，最著名的有北大青鳥、新東方、第壹學校國際教育等。壹般這些培訓機構辦學時間都在五年以上，機構基本遍布全國，資源豐富；
6.外國培訓機構獲準在中國辦學的考證。
也就是所謂的“洋證”，即國外壹些知名培訓機構授權學校在國內招生，借助國外成熟的技術和師資資源，體現了洋為中用的最佳結合。“外證”考試逐漸形成熱潮，如AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托業、BEC？等等。
百度百科-培訓機構