1，活動主題及其內容:
本次活動的主題是“我的電腦——我的夢想”，表達方式是PPT。主要內容是展示西藏獨特的風光、風俗和藏傳佛教文化，濃縮了西藏神奇、魅力、獨特的諸多方面，既展示了當代華西人民良好的精神文化面貌，又反映了西藏自治區成立40周年以來在經濟、交通、建設等社會各層面取得的巨大成就。特別是近40年來，西藏從無到有的現代教育呈現出突飛猛進、積極發展的良好勢頭，部分內容反映了拉薩市達孜縣中學欣欣向榮、蓬勃發展的可喜前景。
2、小組成員及人員分工:
總經理:索朗(校長)姜在文(副校長)
主要負責人:蒲瓊(IT室，藏教研組，負責統籌和素材整合)、莊紅(IT室，英語教研組，負責組織和素材整合)、範佳明(理化教研組，負責素材整合)、茍(IT室，音樂、體育、美容教研組，負責調查和取景)
第壹組參加人員:次仁(教務處、理化教研組，負責收集相關涉密資料)王(教研室、語文教研組，負責收集相關涉密資料)巴珠(德育處、政史地教研組，負責收集相關涉密資料)杭(教務處、英語教研組，負責收集相關涉密資料)何勇(職教處、數學教研組
第二組參與者:初壹全體學生(自由創作，主要負責人對創作的作品進行全面篩選、修改、整合)
二、活動過程總結
1，活動日程及工作內容
(註:本活動發生於20XX年，計劃工作內容與實際工作內容基本壹致)
2.存在的問題
雖然西藏的教育水平有了很大的進步，但仍然落後於其他省份。信息技術教育作為此次活動的主導部分，剛剛起步，各方面制約因素較多。
①我校學生1800余人，但能使用的計算機只有80臺，導致計算機使用頻率高，但單個學生的計算機課時數較少(每周1節計算機課和1節理論課)，使學生掌握了計算機使用的基本技能(Windows XP中的桌面操作、Word中的文字編輯和表格、PowerPoint中的演示方法、Excel中的統計等)。).
②我們學校大部分老師以前都沒有接觸過電腦。我們學校的信息技術室雖然經過兩年多的培訓，但由於起點低，起步晚，大部分老師除了基本的辦公操作外，還不會更深層次的操作電腦。
(3)本次活動時間短。信息技術室作為主辦方，第壹次參加這麽重要的活動，很害怕，對前沿的信息技術了解不夠，掌握的計算機技能也不夠深，需要以後繼續學習和加強。
第三，結果
本次活動的預期目標是讓世界了解西藏，關註西藏，支持西藏，盡最大努力爭取獲獎。從這次活動的結果來看，初步達到了讓世界了解西藏、關註西藏的目的，並成功領獎，基本達到了預期目標。具體結果如下:
1、“我的電腦——我的夢想”教師課件大賽:要求全體教師積極參與本次比賽，鼓勵分工合作，在信息技術室課件培訓的基礎上制作自己的課件，以網上收集的部分優秀教學課件為範本，在我校信息技術室的指導下學習、模仿、創新，加入新課改元素。事實上，壹些優秀的課件，即電子教案，已被選中。
2.“我的電腦——我的夢想”教師教學競賽:要求以電子教案為教學內容。先在全校範圍內進行初選，由各教研組(每科2名)通過公開聽評出參賽教師。然後，將邀請專家組成評審小組，最後從每個科目中選出壹名優勝者。同時，教學過程將以VCD格式錄制。其實也選了壹些優秀的課堂記錄。
3.“我的電腦——我的夢想”演講比賽:演講的主題是“我的電腦——我的夢想”。要求學生以班級為參與單位自行組織發言，單人或多人發言均可。采用回避制，組織6名語文教研組教師參與評分，篩選出前三名優秀獲獎者，並以VCD格式錄制其發言。其實也選了壹些優秀的演講。
4.“我的電腦——我的夢想”藏漢作文大賽:全校征稿要求如下:作品必須是自己創作的，所有抄襲作品無效；作品主題為“我的電腦——我的夢想”，背離主題者無效；作品風格、語言不限，字數壹般在300字以上；前10名獲獎者將獲得獎品，11至20名獲獎者將獲得紀念獎品。壹個月之內，篩選出了壹些優秀的學生作文(當然民族地區的語言水平有限，但另壹方面也說明了學生的純真)。
5.“我的電腦——我的夢想”創意大賽:經過上海教育學院專家的指導，我們最終確定了方向——既然不能靠技術取勝，就要以特色脫穎而出。我們的創作工作以表現西藏特色為重點，緊緊抓住“讓世界了解西藏、關註西藏、支持西藏”這個中心，動員所有參與的老師收集素材，包括調查、取景，取得了很多。
最後，綜合以上五個部分，形成PPT詞條。
四。經驗和教訓
體會:通過這次活動，壹方面，我校師生開闊了眼界，增強了信心，激發了鬥誌；另壹方面，他們明確了趨勢，深化了知識，強化了技能。同時，這種分工合作也為接下來的活動埋下了希望和成功機會的種子。
教訓:我們學校的老師和學生需要學習，學習，再學習，練習，再練習。
動詞 （verb的縮寫）建議
1，希望盡可能的宣傳，擴大關註度和影響力。
2.希望盡可能利用互聯網開展壹些互動培訓活動，增加優秀作品的知名度和可持續性發展。