師德演講範文1
以前在網上看到過這樣壹個笑話，某職高班主任“比驢還辛苦，比雞起得早，比農民工掙得少，比誰都好看，五年比誰都老”。現在我很慶幸我的頭發禿了。雖然這是個笑話，但也反映了教師生活的寫照。作為班主任，我做早操的時候天還沒亮，查完床已經是深夜了。在我們上下班的路上，沒有晨曦，沒有晚霞，只有閃爍的星星和凜冽的寒風。
但冰心曾說:“走在人生的兩邊，隨時播種，隨時開花。走這壹段長路，用花來裝飾。”我只在霍山職業高中當了三年老師，沒有什麽可誇的，但我會用心播種，快樂地享受成長路上醉人的花朵。既然我選擇了教書這個職業，我就要學會享受快樂。哪怕是沙漠，也要流盡最後壹滴汗，把它變成綠洲；哪怕是壹潭千年的死水，也要把它攪起來唱。讓學習成為每個學生的快樂之旅，讓教育成為每個老師的幸福生活，讓學校成為每個師生的幸福家園！
三年的班主任生涯，同樣的花開花落，同樣的聚散離合，我依然執著地站在這裏，熱情不減，* * *。每節課，我都用智慧點燃智慧。每節課之後，我都用人格引領人格，用每天不變的微笑帶給妳快樂的心情。同樣的期待會伴隨妳茁壯成長。
作為壹名青年教師，要想讓自己快速成長，成為壹名理想的教師，首先要加強自己的職業道德。我們的點點滴滴都會在他們身上留下永恒的印記，所以要註意自己的言行。
其次，多讀書，做壹個有知識的人。“我滿腦子都是詩和書。”只有知識淵博的老師才有道德號召力。去上課，擺脫照本宣科的講課，引經據典，妙語連珠，可以豐富學生的知識，震撼學生的心靈，使他們的教學閃耀著智慧的光芒，充滿創造的快樂。
三是虛心請教，取長補短。走進同年級老師和優秀老師的課堂，向他們學習。
分享快樂，實現成長，但就像太陽每天都是新的壹樣，我們的日常生活永遠不會重復。創新和探索壹直是我的理想。想想以前，我只知道抄科學理論，卻不知道教學是壹門藝術，要因材施教。現在，我用理論武裝頭腦，用實踐提升能力，不斷充實學習，讓自己成為大海中最活躍的浪花。
“雄關漫道真如鐵，如今已是壹步之遙。”我已經從青春年少走到了欣欣向榮的育人崗位，時刻意識到自己應該肩負的使命和必須成為中流砥柱的責任。對教育的熱愛，讓我從踏上神聖講臺的那壹天起，就將自己的生活與可愛的孩子們緊密相連。為了祖國的未來，為了學生的明天，我願意立足崗位建功立業，無私奉獻我的青春和未來！
最後，我想用壹句詩來結束我今天的演講:春有百花，秋有明月，夏有清風，冬有白雪。桃李滿天下的時候，就是我們驕傲的時候。
師德演講範文2
人活著總要有所追求。過有價值有意義的生活的價值是什麽？有什麽意義？生命是寶貴的，價值在於讓別人過得更好；生命是有價值的，生命的價值在於為我親愛的祖國做貢獻。為此，我執著地追求，追求信仰，希望點燃心中的火。
小時候，我的遠大理想是成為壹名優秀的教師，通過自己的創造性勞動，把人類創造的精神財富播撒到學生的心中，塑造他們美好的心靈。
1997年8月27日是壹個難忘的日子，是我記憶中最深刻的壹天。因為這壹天我是背著希望來到鴨嘴鄉的，受到了領導和老師們的熱烈歡迎和真誠對待。
我們生活的目的不是榮耀和享受，而是精神充實和事業成功。沒有士兵，誰也當不了將軍；沒有水平，誰也當不了隊長；沒有各行各業的分工，就沒有國家和民族。既然選擇了教書這條路，我就堅定不移的走下去。
為了堅持信仰，實現理想，必須不懈努力。只有學生的知識是流動的，老師才能灌溉學生。所以在學習上，要堅持不懈的追求，自上而下的尋找。不斷的學習，他深刻的認識到自己的淺薄無知，於是不斷的鞭策自己，努力。
路是人修的。無論是康莊大道還是羊腸小道，沒有辛勤的勞動和汗水，沒有堅強的意誌和準備吃苦的精神，就不會有成就。我相信我自己胸中的火焰會熊熊燃燒。
師德演講範文3
親愛的領導和老師們，妳們好，
我今天演講的題目是“教師不僅是壹種職業，更是壹種信仰”。
學習當老師就是壹個很好的例子。所謂德性就是壹個人的道德修養，師德的重要體現就是責任感。所謂風，就是教師行業的時尚。作為壹名教師，我們必須對工作充滿熱情。新時代的教師要學會傾聽，學會欣賞，懂得欣賞，善於溝通。
對於我們青年教師的成長，對於我們履行社會責任來說，有壹個良好的師德和作風是不言而喻的。通過學習，我個人覺得師德和師風是壹個整體，師德是師風的基礎，師風是師德的表現。作為壹名青年教師，我認為培養高尚的師德，塑造良好的師風，關鍵在於熱愛和敬業；愛崗敬業是每個領域職業道德的相同要求，也是教師職業道德的基礎。青年教師只有熱愛自己的工作，尊重自己的工作，才能說是合格的教師！
每個人對師德師風的理解可能不壹樣。我從以下幾點談談我的理解:
1.依法治教:認真貫徹黨的教育方針政策，遵守國家憲法和法律，學習宣傳馬列主義、* *思想和* * *同誌建設中國特色社會主義理論、科學發展觀。學習教育法、教師法、中小學教師職業道德規範、未成年人保護法，嚴格要求自己，遵紀守法，依法教書，熱愛祖國的教育事業，做好本職工作，領導分配的任務，盡力保質保量完成。學生在我們心中，教學質量在我們心中。
二、在愛學生方面:愛和責任是師德的靈魂，體現在愛學習好的學生，多關心“不發達學生”，平等對待每壹個學生。作為壹名青年教師，我們始終努力做到感性、理性，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，也不變相體罰學生。作為教師，我們應該跟上時代的步伐，我們應該努力適應新的師生關系提出的新要求，在關心和嚴格要求學生方面把握好分寸。學生不僅是教育的對象，也是教師人格不斷完善的動力。
三、在平時工作中:認真編寫教案，批改作業，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高數學教學、教學和科研質量。謙虛謹慎，尊重同事，互相學習，互相幫助，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺* * *不良社會風氣的影響。不斷自我充電，因材施教，終身學習。做事會以集體榮譽為前提，不會以自我為中心去想問題，做事情。上班時間不做與工作無關的事情，不瀏覽不良網站，不隨意評論網站。
第四，在為人師表和穿著打扮方面:作為壹名教師，我深深意識到自己的壹言壹行都會對學生產生很大的影響。所以要時刻註意自己的言行，以身作則，言行壹致。在日常工作和生活中，要遵守社會公德，克服個人主義，註意言行，不說粗話，為學生樹立榜樣。出門上學，註意自己的形象，不要參加任何對社會有負面影響的活動。時刻提醒自己嚴於律己，保持良好的生活習慣，衣著得體，幹凈整潔。
我堅信，教師不僅是壹種職業，更是壹種信仰。只有不斷提高自己的道德素質，才能培養出有禮貌、誠實、自尊、自愛、自信、有創新精神的高素質人才。
當然，作為壹名年輕教師，我知道自己經驗不足。為了達到更高的教學水平，我需要在實踐新課標理念的過程中向每壹位老師學習。特別是我們學校很多經驗豐富的老師，不僅教學水平高，而且職業道德高，工作氛圍純正。他們不僅很好地掌握了教學的藝術，而且是真正的老師，不僅教學生知識，而且教他們做人。
今後，我壹方面在工作中虛心向老師學習教學技巧和手段，成長為壹名能夠很好地完成黨和人民交給的任務的優秀教師。另壹方面，我會在生活中學習他們愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的高尚美德，更好地成為壹個能為學生樹立榜樣的靈魂工程師！歡迎大家監督批評！
謝謝大家！
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