2.組織孩子的自選活動。老師為孩子的自選活動準備足夠的操作資料，激發孩子對自選活動的興趣。活動材料包括:各種積木、自制桌面玩具等。活動中，老師要巡回指導小朋友操作。
3.集體教學活動。教師對教學內容胸有成竹，能根據活動內容提前直觀生動地教玩具，喚起孩子的各種感官，激發孩子參與活動的興趣。
活動中可以為孩子準備操作資料和遊戲，鞏固學習內容。同時，尊重孩子的個體差異，更能體現對孩子個體的教育和引導。重視培養孩子良好的學習習慣和作息規律。
4.戶外遊戲活動。保證孩子的戶外玩耍時間，同時老師要時刻監控孩子的安全，和孩子壹起工作，和孩子壹起創造適合的遊戲環境，給孩子提供豐富的遊戲裝備和自制的戶外裝備材料。註意激發孩子參與遊戲的興趣。
讓孩子積極參與活動，及時了解孩子的活動、物資使用和交流情況，引導孩子在活動中解決問題。根據孩子的活動情況調整活動材料。開展遊戲評價，給孩子評論的機會，註重孩子情緒、興趣、能力、社會性的培養。
5.上廁所喝水。老師組織孩子排隊，孩子陪著上廁所，喝水。
？6、班級消毒衛生工作。壹定要每天開窗通風，保持空氣流通。根據季節，提前做好防寒、保溫、防暑降溫工作。放學後，老師要打掃地板、桌椅、門窗、玩具櫃、杯架、毛巾架，保持整潔。杯子毛巾消毒，固定位置使用。
7.離開公園。