幼兒園反恐防暴演練總結1
為了對幼兒的生命安全高度負責，提高全體幼兒園師生的安全意識和逃生能力，培養師生對危險情況的應急處理能力。我園於5月30日上午10組織了緊急疏散演練。
本次緊急疏散演練主要針對全校兒童和全體教職員工。首先，幼兒園對活動的相關事宜進行了認真的研究、部署和精心的策劃。根據幼兒園的實際情況，制定了新星幼兒園防恐防暴應急預案，成立了演練領導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護救援組、應急工作組組成。其次，演練前，幼兒園組織全體教職員工學習預案，要求全體教職員工提高安全意識，人人進入狀態，做好安全引導工作。第三，召開預備會議，分工負責，努力做到分工明確，責任落實，在演習中實踐真理。第四，各班老師提前兩天給孩子們講授安全知識和逃生技巧，確保演練安全順利進行。
5月30日早上10左右，幼兒園的小朋友們正在進行戶外活動，周老師從幼兒園外面進來了。保安開門時，以為是“歹徒”沖進幼兒園，門衛趕緊拉響了報警信號(三聲短鈴)。聽到信號，整個幼兒園立即停止活動，迅速指揮孩子們按照預定路線跑進教室。所有孩子迅速進入教室後，都躲到了安全的地方，老師們把教室的門窗都關上了。幼兒園應急小組緊急行動，按照防暴應急預案，手持棍棒、鋼叉，將“歹徒”團團圍住，臨危不亂，與他們談判，試圖圍堵，盡力保護全園師生的安全。班主任聽到警報，在最短的時間內疏散了孩子，幫助他們逃到最近的安全教室。當“歹徒”想趁機逃跑時，大家合力迅速將“歹徒”制服。演習進行得非常順利。演練結束後，班主任不僅安撫了孩子們的情緒，還對他們進行了安全教育。
總結:
1.整個演習準備充分，指揮得當，行動迅速。
2.通過此次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，還能在突發事件發生時，合理有序地疏散幼兒園師生，全面提高幼兒應對暴力事件的能力，使幼兒能夠正確應對意外事件。
3.提高了全體教職員工的安全意識，也提醒我們任何時候都不能放松對安全工作的重視，演習達到了預期效果。
4.演練結束後，孩子們的安撫工作做得很好。每節課都進行了總結，找出了不足，並制定了計劃、實施和總結。
新星幼兒園
20__年5
幼兒園反恐防暴演練總結2
為了提高教職工和幼兒的防恐防暴意識和有效避險能力，5月10日，_ _鎮中心幼兒園開展了“防恐防暴專題教育和演練”。
活動中，幼兒園安保人員對幼師進行防爆設備操作培訓。從抓敵人的技巧到各種手勢的要領，老師們都壹壹理解，認真學習防爆技巧，更好地保護了幼兒的生命。各班組織孩子觀看反恐防暴視頻，分組討論暴力事件給人帶來的傷害，圍繞“遇到暴力的事情應該怎麽辦？如何安全撤離？”等安全問題，引導孩子說出自己的知識和感受，知道遇到緊急情況不要驚慌，有序疏散可以避免傷害的發生。幼兒園老師扮演的壹名“歹徒”攜帶兇器強行闖入幼兒園，保安將其攔截。安保負責人迅速召集相關人員就位與歹徒搏鬥。其他老師組織孩子安全撤離，躲進教室，關好門窗。在大家的齊心配合下，歹徒投降，演習結束。
學校相關負責人表示，通過此次“反恐防暴活動”，提高了師生應對突發事件的能力和安保隊伍抵禦外來侵略的能力，確保了在突發傷害情況下的及時安全疏散。在以後的工作中，我們會不斷增強安全防範意識，始終把孩子的安全放在第壹位！
幼兒園反恐防暴演練總結3
為進壹步加強對師生的安全教育，防範和打擊犯罪分子的破壞活動，保護學校師生的人身安全，提高他們抗擊暴力襲擊的實戰能力。9月26日中午，呈貢中心小學五山校區進行了“反恐防暴應急處置”演練。
上午第壹節課，“歹徒”假扮家長，謊稱學生生病，要帶回家。被保安揭穿後，他們不得不闖入校園。保安立即按下防暴報警按鈕，並立即向校領導匯報。學校安全管理員發出緊急命令，立即啟動成功中心小學五山校區反恐工作應急預案。“反恐防暴應急”警報信號隨即在校園內響起，全體師生按照反恐防暴應急預案迅速行動。學校反恐防暴應急救援隊全體成員按照防暴應急預案手持棍棒、鋼叉對“歹徒”進行包圍。男教師和保安合力制服“歹徒”。整個活動達到了預期的效果。
通過這次反恐防暴應急演練，提高了師生的反恐防暴意識，鍛煉了教師處置暴力突發事件的能力。他們能夠有組織、有步驟、迅速、冷靜地應對，盡快控制事態的發展，增強師生的實戰能力。
幼兒園反恐防暴演練總結4
“平安南農”校園安全宣傳月活動如火如荼。為增強校園反恐意識，提高高校公安人員應急處置能力，5月23日，我局組織實施了壹場反恐防暴應急演練。
演練在模擬場景下進行:某天，壹名行為異常的男子進入校園，門衛發現其攜帶汽油瓶，立即訓斥並要求其離開校園，並立即上報監控中心。接警後，保衛處立即啟動防恐防暴應急預案；該男子見保安聚集更是狂躁，於是將路邊學生扣為人質，揚言要見領導。保衛處領導到場與該男子交涉，隊員趁機將該男子制服。
演練結束後，保安公司業務主管向保安隊員講解了反恐防暴知識，並指出演練中使用不達標的警棍、警盾、鋼叉等相關人員應註意的事項。保衛部領導對演練進行了總結和點評。
通過這次反恐防暴應急演練，鍛煉了治安隊員處置暴力突發事件的能力，能夠有組織、有步驟、快速反應，積極、快速協助警方制服歹徒。
幼兒園反恐防暴演練總結5
為進壹步增強幼兒園及師生的反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識和能力，確保幼兒園及師生的生命安全，金磊和林幼兒園積極利用“學校安全教育平臺”，及時給幼兒上壹堂反恐防暴課，使其對反恐防暴知識有壹個簡單的認識，於2006年6月+2006年6月+2006年6月舉辦。在這次活動中，園區後勤部門和幼兒園家委會成員也參加了。
活動壹開始，幼兒園裏壹片歡聲笑語，孩子們正在老師的帶領下在操場上進行升旗活動。突然，壹名蒙面中年男子走進幼兒園，手裏拿著壹把長刀。突然，警報在花園裏大聲響起。壹個老師及時吹哨，另壹個老師忙著報警。同時，家委會代表拿出壹根木棍，沖到門口與“歹徒”對峙。校園門衛聽到報警後，趕到操場與“歹徒”搏鬥。其余老師立即帶領孩子迅速從操場轉移到教室，告訴孩子不要離開教室，並鎖好教室門窗。保安和家長聯手，經過幾輪較量，“歹徒”手中的刀終於被擊落。最後，幼兒園老師和保健醫生到各個班級檢查，確保每個孩子的安全。
這場驚心動魄的反恐防暴演練取得了良好的效果。活動提高了全園師生面對突發事件的應對能力，增強了師生的安全意識和自救意識，為今後類似情況提供了寶貴經驗。
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