負責人個人工作總結1
本學期，在上級領導的指導下，在各部門和教師的配合和支持下，我校的教學科研工作正常有序地開展，為促進我校內涵發展，全力建設書香校園。過去壹個學期的工作和成果總結如下:
壹是打造書香校園，促進學校內涵發展。
本學期，教學部為建設書香校園做了以下工作:
1，加強下午寫作和晚上演出的監管。每天中午，課前65，438+00分鐘由原來的課前演唱改為師生寫作，下午師生會利用訓練時間進行* * *表演，鍛煉學生的口語表達能力。教學部加強了對下午寫作和晚上表演的督導，組織行政值班周對各班寫作情況進行檢查和記錄，確保每天10分鐘的寫作課和表演能上足、上好。
2.為了提高學生的寫作水平，教師應該能夠寫壹手好字。因此，本學期將繼續要求教師練習三字經(毛筆、粉筆、鋼筆字)，辦公室主任每周五交壹次鋼筆字，教學部組織檢查，提高教師的書寫水平。
3.繼續開展豐富多彩的活動:壹是晨讀、下午寫作、晚上演出、沐浴書香、健康成長等系列主題活動，二是讀書交流會。65438+10月9日，包括王琳在內的15老師參加了學校舉辦的讀書交流決賽，他們帶著我們壹路向前，充滿了感動和溫暖。窗邊的小豆豆，愛全世界，好媽媽勝過好老師，妳幸福嗎？”等教育專著呈現在我們面前。如果孩子是妳，如果孩子是妳的孩子？當我們告訴孩子對牛彈琴時，錯的不是孩子，而是妳。各種聲音沖刷著我們的靈魂。
第二，依托校本研究，促進教師專業成長。
學生努力學習，老師努力教學，校長努力管理。而學生的全面發展、多元發展、終身發展都沒有達到理想的狀態。針對教學中的這壹突出問題，教學部在區教育局的領導下，持續推進與教師專業發展緊密相連的有效教學行動。
1.邀請了區教研室領導來講課指導。通過“請進來”和“走出去”，為教師創造了學習和提高的機會，加強了教師隊伍建設。
2.組織教師參加民革舉辦的中小學教師20__年遠程培訓、幼兒教師轉崗培訓和英語教師培訓，提高教育教學研究水平。
3.學校壹直非常重視教師出國學習培訓，註重培訓學習的實效。趙華傑、陳亞、楊凱琳等多名教師參加了國家級專業項目培訓。為了讓教師外出學習能真正學到東西，規定所有外出學習的教師返校後必須寫壹份學習心得報告，上壹堂示範課。
4.加強教學與科研的交流。在利州區的第壹次教學活動中，鄒軍的美術課“對應版畫”受到了好評。還與盤龍二小、王龍小學、榕山三小舉行聯合教學活動，有力地促進了教育科研水平的提高。
第三，及時組織教師參加競賽，豐富學校的科研成果。
本學期，教學部繼續重視各類競賽，鼓勵教師撰寫教學論文、案例、隨筆和教學反思，積極組織教師參加各類競賽並對外奉獻，在造福個人的同時豐富了學校的科研成果，為學校辦學質量的提高做出了應有的貢獻。具體成果如下:
1，學校榮獲市級電子學籍先進管理單位，譚老師榮獲區級電子學籍先進管理個人。
2.範金麗老師硬筆書法獲區級壹等獎，楊凱琳、何國寬、張壹民三位老師獲區級二等獎。兩位老師和譚獲得了美國語言區二等獎，獲得了美國語言區二等獎。
3.他在乒乓球比賽中獲得了男子團體第五名和女子團體第六名。何國寬和王睿也被評為優秀教練。在這場籃球賽中，範金麗和董力被評為優秀運動員。
4.還有幾十篇論文發表並獲獎，這裏就不壹壹列舉了。
第四，存在的問題。
(1)教學和研究工作需要大力推進。本學期我校的教研工作邁出了可喜的壹步，但形式單壹，水平不高；廣大教師專業性較強，但教研意識不強，理論水平較低。如何引導所有教師快樂，善於教研，以研促教，需要更多的腦筋和努力。
⑵常規檢查有待改進。在工作中，我們發現常規檢查未能發揮應有的作用。普查也很難發現問題。走馬觀花的檢查只能是“妳好，我好，大家好”，不能更好的把握和解決問題。
下學期，教學部將以課題促進教研和教師專業發展。壹如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取各方面取得更大成績。朝著學無止境、教無止境、研無止境的方向努力。對此我充滿信心。
校長個人工作總結2
在過去的兩年裏，我擔任副校長，分管師德師風、小組工作、安全衛生、學校事務和班級事務管理工作。在教育局的正確領導下，在謝校長的帶領下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的支持和幫助下，我基本完成了分管的工作。現在從以下幾個方面匯報:
第壹，做壹個踏實的人
1，進取
當副校長是組織和大家的信任。為了更好地完成任務，我在思想上積極要求進步，不斷提高自己的政治理論素養；利用主管師德的機會，結合自身實際，時刻以高標準嚴格要求自己。真正做到:思想作風實事求是，表裏如壹；工作作風認真嚴謹務實；坦誠待人；在生活作風上，他端莊穩重，善良大方；在公共場所和學生面前，要整潔得體，語言文明，舉止優雅；努力成為師生各方面的楷模。
2.誠摯
我能和周圍的人熱情真誠的相處，我把年輕的老師當長輩壹樣尊敬。年輕人把他們當朋友，我分享他們的快樂，我為他們小小的成就感到高興；無論是在工作中還是生活中，只要他們需要幫助，我都會支持他們。因此，促進了領導班子的整合和學校的穩定發展。
3.完整
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧後，不自作聰明。我經常告誡自己，警醒自己；壹切以集體利益為重，以教師利益為出發點。說實話，辦實事。做校長的好顧問，做老師的貼心人。
第二，勤奮工作。
作為團隊的壹員，我知道以身作則是我工作的基礎。這兩年來，我從來沒有專修過，也從來沒有無故缺席過。無論風霜雨雪，酷暑寒冬，我都堅持上學，認真做好日常工作，善於值夜班。
2.作為副校長，我知道我應該是壹個好的校長助理。這兩年我很重視老師的平等對待和團隊團結。我經常和老師談心，了解他們的心聲，把他們的想法帶到團隊會議上。以便根據老師的意見和建議及時修改和完善學校的方針政策。真正起到了老師和學校之間的橋梁和紐帶作用。
3、分管工作常抓不懈。
“師德是教師的靈魂”、“青少年是祖國的未來”、“安全責任重於泰山”、“管理是學校的根本”
這些名言警句銘刻在我心中。因此，在學期初就制定了切實可行的、有針對性的崗位評估方案，並下發到各學校，堅決進行學期初、學期中、學期末三次崗位檢查。檢查時，我經常抽調村裏的主要負責人參加，讓他們有壹個互相學習，互相督促的機會。每次檢查都不是走過場，檢查人員要認真填表，如實總結，發現問題，及時解決。
校長個人工作總結3
本學期，我校以“_ _”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀。以深入實施素質教育為目標，繼續加強學校內部管理，大力推進教師隊伍建設，進壹步提高辦學水平和教育教學質量，提升辦學品位，促進學生健康活潑發展。第壹學期以來的工作總結如下:
壹是加強學校內部管理，全面提升學校管理水平。
1，加強領導班子建設。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領導責任機制。在此期間，學校重新調整了每個團隊成員的分工，從而使分工更加具體，職責、權利和責任更加明確。努力建設壹個同心同德、求真務實、高效能、凝聚力強的領導班子。
2.加強教師隊伍建設。教師是辦好學校的基礎，所以我校重視教師的政治思想教育和職業道德教育；重視教師的專業培訓，提高教師的專業水平。堅持校本培訓，充分利用農村遠程工程開展多種形式的培訓活動。校領導聽課、評課、指導培訓教師，繼續執行《學校骨幹教師評價考核辦法》，激勵教師努力工作。
3.進壹步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校非常重視，對師生的安全教育從來沒有放松過，出了事也總是說壹說。學校層層簽訂安全責任狀，人人樹立“安全第壹”的意識，組織專門機構，加強路隊、路隊課間安全管理，確保路隊、路隊課間安全。由於措施具體，工作得當，這學期學校沒有發生壹起事故。此外，學校還組織了安全知識講座和自救演練，增強學生的自我保護意識。
二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。
(壹)加強學校德育，全面提高學生思想道德素質。
1，狠抓培養教育。壹個人的發展受很多因素制約，但習慣是其重要基礎。我校以學習貫徹教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為基礎，認真開展多種形式的主題教育活動，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣和生活習慣。
2.加強法制教育。學校定期舉辦法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位壹體的教育，強化法制教育內容，進壹步增強學生的法制觀念，提高學生的法律意識和自我保護意識。
3.加強家校聯系。本期我校成立第三家長學校，按計劃對家長進行培訓，提高了家長管理水平，加強了家校溝通聯系，有效促進了學校教學。
(二)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量
質量是學校的生命線，所以我校從以下幾個方面特別重視學校的教育教學工作，全面提高教學質量。
1，加強畢業班工作。每年縣裏畢業班的質量檢查在學校的綜合評價中占有壹定的比重。另壹方面，畢業班的成績可以反映壹個學校的競爭力和壹個學校的管理水平。為此，我校加強了對畢業班的領導和管理，制定了畢業班的工作目標和措施。定期召開畢業班教師研討會和交流會。在日常教學中享受教育理念和教育資源，做好優秀學生的培養和有所作為，爭取大規模的收獲。
2.加強教學研究。指導處進壹步加強教學工作研究，加強對所有完整小學學科組的指導，加強對教師備課、聽課等教學環節的重點指導，有效提高了課堂教學效率。本學期，中心小學本部舉辦了全鎮壹、三年級語文、數教開放日，目標明確，成效顯著。此外，上期所報批的市級研究項目已進入實質性研究階段，並取得階段性成果。
3.加強質量控制。本學期，指導辦公室對語文、數學學科的規劃、備考要求、整體班級、班級、作業設置等提出了詳細的指導意見。在過程管理中，通過平時監督、校級月檢和中期檢查等方式實施質量控制。期末采取隨機考試和統壹考試相結合的方式評價教學質量，期末評價綜合成績。這些有效措施對學校教學質量的提高起到了壹定的促進作用。
(3)加強音樂、體育、美育工作，全面提高學生綜合素質。
圍繞學校工作的重點，真正關註每壹個學生的發展，充分發揮學校藝術教育的特色，完善教研組的工作機制。通過藝術教育，可以增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展打下良好的基礎，使音樂、體育、美育教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育和對外交流的重要載體，讓其發揮多功能作用。本期學校組織的文藝節目成功參加了全縣第三屆中小學美展，獲得三等獎。65438年2月在全鎮小學舉行的第三屆廣播體操比賽充分展示了藝術和體育的成就。同時，學校積極組織師生參加縣級以上部門組織的書法、繪畫、科技制作等藝術活動，為師生搭建發展舞臺。
三、重視教育宣傳工作，展示學校成果。
為了及時宣傳學校的成績，學校專門制定了教育信息公示制度。通過各種渠道和方式及時宣傳學校的重大事件、重要事件和成果。學校每次開展活動，通訊員都可以通過投稿和網絡傳輸的方式及時報道。此外，通過學校以文獻和圖文展覽的形式設立的宣傳廚房窗口，全面宣傳學校的成績，展示學校形象。
第四，存在的問題
1.教師的整體觀念與新課程標準有很大差距。壹些教師壹直無法摒棄舊的教學模式和方法，教學質量參差不齊。
2.學校特色建設有待進壹步加強。
3.經費嚴重不足，校園面積小，制約了辦學條件的進壹步改善和學校的發展。
校長個人工作總結4
作為剛來不到壹年的新老師，學校實行壹個月“行政校長”的管理制度。在全校老師的投票和信任下，我成為了第壹任“執行校長”。所以，我覺得自己的擔子很重。如何更好地履行自己的職責，不辜負上級和老師的期望，讓自己的工作得到師生的認可，是我最關心的問題。
因此，在日常工作中，我努力在各方面嚴格要求自己，註重從政治上、思想上提高自己，提高對政策、原則的理解，提高自己的教育教學管理能力和工作水平。現在，壹個月的行政校長工作結束了，我深有感觸。在這裏，我對自己壹個月來的工作做如下總結。如有不妥，請各位領導批評指正:
首先，學校管理層應該積極主動，盡職盡責。
比如健康管理，細致務實。每天都要檢查公共區域的清潔情況，發現問題及時整改，經常保持校園的清潔和教室的整潔。
二、協助校長、主任和書記做好學校管理工作。
根據上級或學校的決定，滿足各種檢查工作和臨時工作安排。比如:六壹兒童節的準備工作。
第三，積極做好其他工作。
在正常工作中，不要分工，盡最大努力做好自己分管的事，外面的事絕不推脫，只要自己知道就好。
四是嚴格要求自己，努力提高自身綜合素質，適應新形勢下的教育管理，擺正角色，認真踏實地開展工作。
動詞 （verb的縮寫）缺點:由於我是壹名新教師，我不熟悉學校的許多工作，我不體貼。
缺乏社會經驗和管理知識。所以工作中難免會出現壹些失誤。在此，非常感謝學校的兩位領導楊校長和周主任經常對我的提醒和指導，同時感謝學校的骨幹老師對我工作的幫助。
雖然我在平時的工作中付出了很大的努力，但是回顧過去壹個月的工作，我對自己的工作問心無愧，也學到了很多。我深深體會到學校管理的艱辛和不易。但是總覺得自己做的不夠好。工作中有得有失。我會正確對待自己的不足，認真聽取領導和老師的意見，讓自己的工作做得更好。
校長個人工作總結5
第壹，虛心學習，提升自己
作為業務副校長，必須認真貫徹黨和國家的教育方針政策，嚴格執行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現代教育理念領導和指導教育教學工作，全面完成教育教學任務。
擔任現職以來，我壹直虛心學習，不斷提升自己:積極參加校長培訓，積極向其他團隊成員學習，多次到魏勇考察，充分運用在線學習教育管理理論，努力提高自己負責中心小學整體業務的能力，真正做到“安下心來教書育人”。
第二，勤奮工作，搞好課堂
本學年，我校繼續堅持以教育教學為中心，抓好課堂這個主陣地。
1，完善教學常規檢查制度。開展了教案標準化月、作業標準化月、每月反思周等活動，加強教案、作業和“四清”管理，使之制度化、常規化、科學化，為教師創造寬松、公平的教學環境，保障教學工作有序進行。
2、建立領導巡視制度。全面督導上午的背誦，下午的閱讀，常規課堂，教案，作業。
3.積極開展全員“先學後教、課內培訓”競賽。本學期，我們圍繞“先學後教，課內訓練”的模式，使用並組織了兩輪競賽課。通過聽課、評課發現問題，對存在的問題進行跟進，直至整改完畢。結合新的教育實驗，還組織了早讀和下午讀的研討會。
4.註重校本教研，讓教師在反思中成長。本學年開展了“先學後教、課中培訓”、新教育培訓、小學數學教學技能競賽、小學語文教學法討論、課中培訓等主題研究活動，引導教師重視課堂，自覺提高專業素養，實現專業成長。
5、做好師徒關系，讓教師在互助中進步。我們學校制定了青年教師培訓計劃，並在教學中加強指導。壹年來，青年教師教學專業水平提升迅速，教學業績突出，得到了學生和家長的充分肯定。
這個學年我* * *聽了100多節課，每周做2-3次詳細檢查。通過聽課評課，提高了教師的教學專業能力，增強了課堂教學的時效性，在壹定程度上實現了“課內高效，課後低負”。
第三，走進新教育，創建書香校園
今年春天以來，我校積極推進新的教育實驗:
1，成立新的教育實驗辦公室，形成由業務副總裁牽頭，智育部監督，語言組實施，各部門協同的教育管理新體系。
2、加強校本培訓，每周至少召開壹次新教育實驗專題會議，隨時發現和解決問題。
3.積極創建書香校園。我們學校以新教育為主題設計校園和班級文化，辦校報。本學期組織了“與黎明共舞”晨讀大賽、“我愛閱讀”演講大賽、“我與閱讀”故事大王大賽、書香課堂、書香少年、書香世家評選等壹系列新的教育展示活動，激發了學生的閱讀興趣，得到了家長的肯定。
4.指導老師和學生寫作文。制定優秀的博客推薦制度，鼓勵教師、學生和家長建博客、寫作文。每周，新教育處都要在校報上公布最好的。鼓勵老師和學生在暑假閱讀和寫作文。
第四，立足本職，以德立業。
校領導分工合作，齊抓共管，是做好工作的關鍵。我始終註重明確職責，擺正位置:作為校長助理，積極配合工作，充分尊重人格，積極進行思想溝通；對於老師，我密切關註他們，真誠關心他們，用心幫助他們，不斷鼓勵他們；作為副校長，我工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。
我積極在壹線教學，現在是二年級語文班。他的學科在本學年農村統考中名列前茅，協助校長完成了縣教體局的督導檢查工作；負責的興趣小組活動得到家長和社會的肯定。
動詞 （verb的縮寫）現有缺點
回顧和反思自己的工作，還有很多不足:壹是自身領導能力有待提高，尤其是管理理論和藝術；二是課堂教學改革還處於淺層次，需要繼續抓深抓實；第三，學校的教研工作還不夠強，要加強研究。
第六，下壹步
1，進壹步立足自身職責，完成角色轉變。在校長的領導下，我們應該積極開展工作，努力完成分管的任務。
2.進壹步加強教學管理，提高教育質量。我們要認真吸取經驗教訓，加強教學精細化管理，向教研要質量，向課堂要效率。
3.進壹步推動新教育的深入發展。要提高上午和下午的閱讀質量；繼續做好師生和家長的讀書作文工作；要積極參與學習交流，引進模範實驗教師。
4、進壹步樹立品牌意識，把握創作工作的特點。要和學校合作，把書法做強做大；興趣小組的建設會形成“壹校多品”，擴大學校的影響力。
壹年的工作有得有失。我會認真聽取各級領導和同誌的意見和建議，不斷充實自己，提高自己，進壹步把工作做得更好！
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