日子在彈指間無聲無息地過去了，也是在這個時候，我突然意識到，日子過得很匆忙，是時候做個總結了。以下是我對教師教學科研工作的總結報告。歡迎閱讀！
教師教研工作總結報告1第壹學年的教育教學工作已經結束，留給我的是深入的反思和總結。這學期，我擔任了九年級兩個班英語科目的教育教學工作。在這壹學年的教學工作中，我註重教學能力的提高，努力改進教學方法和手段。我在教育教學各方面都取得了壹些成績，但也有很多不足。
九年級是整個初中重要的壹年。為了讓學生在英語方面取得更大的進步，在中考中取得優異的成績，我們九年級英語備課組的幾位老師充分發揮集體智慧，在教學中取得了壹定的成績。現在我把我們的實踐總結如下:
第壹，深入了解學生的學習情況，培養學生良好的英語學習習慣
我們大多數學生來自農村地區。新目標英語不僅內容豐富，而且內容復雜，有大量的單詞、短語和語法知識需要記憶。久而久之，稍微懶壹點的同學就會不自覺的妥協甚至放棄，所以學習英語的氛圍不是很濃，學習意識差。我任教的九年級兩個班，資優生很少，差生很大。針對以上情況，為了改變這種情況，我們認為培養學生的興趣和學習習慣非常重要，所以我在教學中在這些方面做了很多努力。培養學生課前多預習，上課專心聽講，真正理解老師講的內容。不能理解。課後認真完成配套鞏固練習。不懂就問老師或者成績比較好的同學。利用晨讀時間培養學生大聲朗讀的習慣。英語書面練習相對較少，但課後要分配壹些時間鞏固當天所學內容。同時教給學生壹些學習技巧，靈活掌握所學知識點，舉壹反三，融會貫通。只有這樣，他們所學的知識才能串聯起來，不容易忘記。
二，配合課堂教學活動，認真備課
在教學中，備課是壹個必不可少的、非常重要的環節，它涉及到準備教材、準備學生、準備教學方法。備課充分能調動學生積極性，課堂效果好。因此，了解和分析學生的情況，有針對性地進行教學是非常重要的。經過兩年多的英語教學，這個班的英語學習有了很大的進步，但是遠遠不夠，壹般的學生占大多數，尖子生相對較少。所以說的太深入，就照顧不到整體了。時間長了，學生的學習積極性就會差。但是我在備課的時候註意到了這壹點，所以在教學中根據不同的情況采取了不同的方法。效果很理想。
第三，精心組織課堂教學，打造高效課堂。
課堂是教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響教學效果。所以我在課堂上盡量吸引學生，不分散他們的註意力，在課堂內容上盡量豐富和真實。授課自然，講課生動，難度適中，面面俱到。另外，我堅持每天保持充足的精神，讓學生感受到積極向上的氛圍。在課堂上，要采用多種教學方法，利用多媒體、展示平臺等現代化教學手段，充分調動學生的積極性，加強師生之間的交流，讓學生在輕松、愉快、合作、交流的氛圍中學習知識。根據不同的學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，提高各個層次的學生。加強聽說讀寫訓練，提升學生綜合應用能力。為了讓學生真正參與到課堂中來，所有學生能解釋清楚的問題都應該自己解決。我永遠不會為他們做任何事。我會盡量集中註意力，上課少說話，把時間都留給學生。
四、加強課外輔導，實施培訓計劃。
英語學習是語言學習。除了課堂教學，學生還需要多讀、多說、多練。為此，在早讀的時候，我堅持仔細了解早讀的情況，及時糾正問題。課後發現學生作業問題及時解決，及時講解清楚，讓學生馬上消化。此外，壹些無意識的學生被迫背誦，以幫助他們形成良好的習慣，提高他們的英語學習能力。由於英語的特殊情況，學生在不斷的學習中會分為好學生和壞學生，這將嚴重影響班級的學習氛圍。所以，壹定不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。為這些學生提供有計劃的咨詢。我把這群學生分成四組。第壹組能力強，基礎好，學習習慣好，吃苦耐勞。他們應該在能力上得到更多的訓練，這樣他們才能達到更高的水平。第二組是有能力提高，但是平時比較懶的學生。對於這些學生，我采取團體輔導，給他們分配固定的任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮出應有的水平；第三組是願意學習，但是因為能力差的學生。這些學生要正確引導，耐心教導，成績慢慢提高。不應該催他們，應該多鼓勵他們。只要肯努力，成績有望提高；第四類群體是紀律松懈、學習不努力、基礎不好的學生。這些人應該在業余時間接受個別輔導。因為這些學生需要壹個安靜不受打擾的環境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些學生的基礎會重新建立起來，以後教學的效果會更好。
五、立足長遠，認真總結
在這壹學年的教學工作中，我取得了壹些成績。從今年中考成績來看，我班無論是平均分，及格數，還是優生，都是同年級中的佼佼者。但是“金無足赤，人無完人”，日常工作中難免會有不足之處。比如對學生不夠了解；教學方法還不夠成熟，這些問題只能在以後的教學工作中不斷解決。
針對以上不足，本文提出了改進措施:
1，加強與學生的溝通。老師經驗不足，教學技能不強，難免會有壹部分學生對知識掌握不紮實。更積極地與學生溝通，了解學生的知識情況，有利於對學生進行有針對性的教育，這壹點非常重要。無論妳怎麽認真備課，都很難適應不同班級的情況。只有通過溝通和理解，才能更好地解決各個階層的不同問題。另外，部分學生基礎較好，加強師生溝通可以更好地引導這些學生更好地學習。
2.註意課堂教學的組織，嚴格要求學生。大部分學生學習基礎差。俗話說，“羅馬不是壹天建成的”。這些學生已經養成了厭學的習慣。他們最多只能完成老師布置的作業，有的甚至抄襲。他們不敢沾染容易掌握的內容，所以必須嚴格要求。因為學生缺乏學習意識，上課時間是他們學習的主要時間。教師要善於組織動員學生學習，充分利用課堂時間。
3.在教學中運用各種技巧培養學生學習英語的興趣。有興趣的老師們！教師要利用學生的積極性和好奇心，從日常生活中的口語開始，盡量用英語和學生交談，或者用有趣的事情吸引他們的註意力，引起他們的興趣，讓學生對這門課產生興趣。此外，在教學中要運用多種教學方法，註重聽說訓練。
總之，在這壹學年的教育教學工作中，我忠於職守，盡職盡責地完成了本職工作，在教學工作中取得了壹定的成績。但由於經驗不足，教學工作有待改進。在今後的教學工作中，我將繼續總結，虛心學習，努力提高自己的思想認識和教育教學水平，以便在今後的工作中取得更大的成績。
教師教學研究工作總結報告2。轉眼間，我和同學們互相學習，壹起生活，很快年底就臨近了。在這學期，我順利完成了這學期的工作。回顧這壹學期的工作，感覺很忙，很充實，教學思路和教學水平都有了很大的提升，也取得了壹些成績。下面我將個人這學期的工作經歷總結如下:
教育教學工作
這個學期，我在八年級156班和157班教英語。經驗告訴我，對於這個時期的英語教學，如果不認真研究教學方法和學習方法，不把教材和學生的實際情況結合起來，學生就會對英語學習失去興趣。沒有興趣，英語自然不會學好。所以我不敢怠慢教學工作，努力學習，努力學習。
註意在實踐中積極探索新的教學方法，專心英語課堂教學，深刻理解新課改理念，註意激發和培養學生學習英語的興趣，自己制作教具，開展英語特色活動等。，使學生在輕松愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，註重形成性評價在英語教學中的應用，及時總結經驗，提高科研水平。由於課堂教學紮實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教研課。
在開展教研活動時，我積極主動，毫無保留地走出課堂，積極促進其他英語教師的成長，得到了領導的好評。感謝我的不懈努力和學校領導的支持與幫助。這學期，我的學生英語學習成績還是很好的。以後我會更加努力，把這個班的英語水平提高壹個檔次。
思想政治方面
在這壹學期的教學工作中，我始終以認真嚴謹的工作態度和勤奮執著的工作精神從事英語教學工作。我積極響應學校號召，積極參加政治學習，認真理解學習內容，並以教師職業道德為標準嚴格要求自己。積極思考，要求進步。在教學中，我們可以為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿熱情和信心，以健康文明的形象以身作則。
專業素質
為了適應課程改革的需要，我壹直在研究新的教學理念，探索新的教學方法，並壹直將所學運用到課堂教學中，取得了良好的教學效果。多次在城市和學校做英語教學設計課程，獲得壹致好評。我積極參加學校組織的業務學習和市裏組織的各種英語培訓，努力學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念和方法。
並積極與我校其他英語老師壹起研究教材和教學方法。同時，對於他們在教學中所困惑的問題，我可以毫無保留地發表自己的意見，從而提高自己的專業水平。在假期裏，我還認真學習了英語專業，以提高我的專業水平。
總之，在今後的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自己，充滿信心和努力迎接未來的挑戰。
教師教學研究工作總結報告。忙，壹個學期過去了。回想起來，圍繞學校的工作計劃和安排，我很努力，完成了這壹學期的各項任務。為了總結經驗，找出不足，便於以後更好的工作。總結如下:
壹，嚴肅教學，育人為本
壹個學期來，我認真備課，聽課聽課，及時批改作業和點評作業，做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生有所收獲，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成了教育教學任務。以下是我的教學經驗和體會:
1，提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好壹堂課，我做了以下工作:
(1)課前準備:備課。認真學習教材，理解教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道補充什麽材料，怎麽教好。考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。組織課堂教學，關註全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，保持相對穩定，課堂語言簡潔明了，克服以前反復出現的問題。課堂提問面向全體學生，課堂結合實踐。
2.提高教學質量，做好課後輔導。
3、積極參加講座、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4.培養多種興趣愛好，在圖書館廣泛閱讀，不斷拓寬知識面，為教學內容註入新鮮血液。
第二，加強學習，提高自身素質
隨著教育教學改革的深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴格。要求教師終身學習，自覺更新知識和觀念。增強自身修養和適應能力，不斷提高自身綜合文化素養。作為基礎教育的壹員，為了適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的標準，我們必須不斷學習和更新我們的教育觀念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，實施素質教育的基礎。教師只有不斷學習，不斷進步，不斷提高自己，才能在課堂教學中適應教材，適應學生，適應課堂。只有這樣，才能在課堂教學中滲透出符合時代信息的活水，才能做到常教常新。此外，我還參加了入黨積極分子培訓班，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正了工作思想和學習思想。
第三，實事求是，做好工作。
嚴格遵守學院的規章制度，不遲到，不早退，主動請假。在工作中，我尊重領導，團結同事，能正確處理與領導同事的關系。此外，我還主動完成部門安排的其他任務。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。作為壹線教師，首要任務是備課、上課、批改作業。為了教好每壹節課，我首先認真備課。教學實踐讓我深深明白，只有教師才能做好課前準備。備課是提高教育教學質量的重要條件，也是教師不斷豐富教學經驗的必要途徑。為了備課，我認真研究課標要求，查閱相關參考資料，刻苦鉆研教材，結合班級實際情況，確立合適的教學目標，撰寫切實可行的教案。
在認真備課的基礎上，選擇合適的教學方法，精心組織課堂教學。上課盡量活潑、踏實、完整。活:教學方法活，學習方法活；現實:基礎知識紮實；全方位:即面向全民，全面提高教學質量。真的每個人都有收獲，每個人都有進步。在教學生掌握基礎知識的同時，要註重智力的開發、能力的培養和素質的提高。結合學科特點，對學生進行思想教育。
第四，反思總結進步
總結今年的工作，我們取得了壹些進展，但也存在壹些不足，主要包括:
1，對教學方法的把握還不是很成熟，還需要繼續努力，向其他老師學習。
2.在教學和科研中，雖然看了壹些相關的書，也有所收獲，但我知道還有很多東西要學。
3.課堂教學缺乏引導，師生互動少，不能很好地激勵學生。
4.專業知識的儲備還是略顯不足。
在以後的工作中，我會發揚自己的優點，改正自己的缺點，彌補自己的不足。努力提高自身素質和業務水平，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
教師教研工作總結報告4這學期在前輩們的關心和指導下，我用心實施教學，現在高二兩個班的數學成績都有了很大的進步。
我根據新學期教學工作的要求，結合我校和學生的實際情況，努力使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。
第壹，認真備課。不僅要準備學生，還要準備教材和教法。根據教材內容和學生實際，擬定所采用的教學方法，認真編寫教案。每節課都要“備”，每節課都要在課前充分準備，制作各種有趣的教具，吸引學生的註意力。課後要及時總結教訓，寫好教學後記。
二、增強上課技巧，提高教學質量，講解清晰、有條理、準確、感性、生動，線索清晰、層次分明、簡明扼要。
課堂上特別註意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主導作用，讓學生輕松、輕松、愉快地學習；註意講課精當、簡潔，老師上課盡量少說話，學生盡量多用嘴、多用腦；同時，在每壹節課中，充分考慮各個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
第三，作業的選擇要有針對性和層次性，力求達到每壹道習題的效果。同時，及時認真地批改學生的作業，對學生的作業進行分析和記錄，對其在作業過程中出現的問題進行分類總結，進行透徹的點評，並根據相關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
第四，做好課後輔導，註重分層教學。課後對不同層次的學生進行相應的輔導，滿足不同層次學生的需求，避免壹刀切的弊端，同時加大對後進生的輔導力度。對後進生的輔導不僅限於學習知識，更重要的是學習思想。要提高他們的成績，首先要解決他們的問題，讓他們認識到學習的重要性和必要性，讓他們對學習產生興趣。
我們應該通過各種渠道激發他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學習不是壹項任務，也不是壹件痛苦的事情。很好玩。從而有意識地把身心投入到學習中。這樣，後進生的轉化就從簡單粗暴的強制學習變成了有意識的知識。讓學習成為他們自我意識的壹部分。在此基礎上，我們會教他們學習方法，提高他們的技能。並認真做好查漏補缺工作。後進生通常有很多知識斷層，是後進生轉化過程中的絆腳石。在做好後進生的轉化工作時，要特別註意給他們補課，補充他們以前學過的知識斷層，讓他們學起來輕松，進步快，增加他們的興趣和求知欲。
立足現在，展望未來，為了在今後的工作中取得更大的進步，本文總結了本學期的教學經驗，希望發揚優點，克服缺點，總結經驗教訓，使教學工作更上壹層樓。
教師教學研究工作總結報告。時光飛逝。回顧過去壹個學期的工作，感覺很累但是收獲很大。由於學校領導的關心和幫助，以及所有老師的全力支持，我很好地完成了我的工作。為了及時總結經驗，吸取教訓，發揮自身優勢，現將今年的工作經驗總結如下:
第壹，虛心請教他人，不斷提高自己的政治素養。
我忠於黨的領導，熱愛黨的教育事業，嚴格執行黨的各項教育方針，積極宣傳壹中的優秀人物，始終以黨員的標準嚴格要求自己，率先垂範，盡職盡責，教書育人。特別是，我可以嚴格執行學校的規章制度，我可以走出滿勤，找到壹份全職工作。尊重學生，嚴格要求學生，不歧視和挖苦學生，以身作則，為人師表。處處用教師職業道德約束自己的言行，虛心請教他人，不斷提高自己的政治素養。
二、不斷提高自己的教學水平，努力完成教育教學任務。
作為人類靈魂的工程師，我知道自己的經驗和積累是有限的。所以我特別珍惜每壹次學習的機會，重視每壹次多媒體精品課的評選活動，抓住機會總結自己的經驗教訓，借鑒其他老師的先進經驗，及時做詳細的講座，用數碼相機把自己講課的重點內容拍下來，然後上傳到網上，提高自己的教學能力。在平時的教學過程中，我認真研讀教材，做好每壹個多媒體課件，寫好教案，45分鐘課堂問質，切實減輕學生課業負擔。及時批改和點評作業，做好課後輔導。積極向身邊有經驗的老師學習，參加講座和評課活動，提高自己的教學水平；同時嚴格要求和尊重學生，讓學生學到東西，逐步提高。只有這樣，才能不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，努力完成教育教學任務。
第三，調整學生正常心態，提高學習成績。
第壹，重視學生的思想政治道德教育。教師要觀察分析不同學生的情緒變化，及時解決問題。由於壹年級學生的思想幼稚、偏激、多變，班主任要及時發現每個學生的問題，單獨與他們談話，然後解決存在的問題，豐富他們的業余文化生活。從而正確引導他們調整情緒，端正正常心態，積極參加班裏的各種活動。
二是與各科老師緊密配合，協調各科工作。從多方面、多角度激發學生的學習興趣，讓他們切實感受到只有齊心協力、同舟共濟、通力合作，才能掌握科學的學習方法，提高學習成績。
三是正確樹立學生的人生觀、世界觀和價值觀。利用黑板報、班級園地、好人好事專欄、不同形式的班會等對學生進行正確的教育，從而培養他們不同的興趣愛好，發揮自己的長處和優勢，逐步樹立他們正確的人生觀、世界觀和價值觀。
第四，提高自身素質，不斷提高課堂教學效果。
在不斷的工作實踐中，我深刻認識到多媒體教室的改革不僅需要加強學習、探索和反思，更需要不斷提高自身素質。只有這樣，才能在教學過程中暴露自身的不足，做到科學規劃和實施，客觀公正地對待學生，不斷提高課堂教學效果。
無論是教育還是教學，我都認真負責，嚴格要求自己。因此，取得了壹些成績。我七年級歷史通過率90%以上，優秀率30%。
總之，在今後的工作中，我將壹如既往，盡職盡責，盡職盡責，全心全意，全力以赴，以“精益求精”為己任，做壹名辛勤的園丁。