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中等職業學校年度工作總結

中等職業學校年度工作總結

時光荏苒,我們忙忙碌碌,不經意間就到了年底。回顧這壹年的工作,相信大家都取得了很大的成績,也覺得我們有必要對自己的工作做壹個總結。是不是寫不出來沒有頭緒?以下是我收集的中職學校年度工作總結,僅供大家參考。歡迎閱讀。

中等職業學校年度工作總結1中等職業學校是專門培養學生職業技能,面向初中畢業生的學校。學校工作總結如下:

我校本學期的總體指導思想是“在實踐中保質量,在穩定中求發展”。各部門能圍繞這壹指導思想認真履行工作職能,分別在六個方面準確把握,達到預期效果。培訓進修部可以以GSP培訓為契機,不斷拓展服務社會的培訓功能。這是提高培訓質量的關鍵。學生工作能很好地貫徹“德育是先學會做人,情境創設是先學會做事,技能是先學會做事”的教育理念,註重培養學生良好的行為習慣是提高教育質量的基本任務。教學工作以教師教學技能競賽和學生技能競賽為載體,開展規範的課堂教學活動。這是提高教學質量的方法。

招生就業指導工作不斷創新招生就業實習指導工作模式,是把握提高招生就業和實習工作質量策略的基礎。宣傳工作可以不斷提高服務意識,強化服務理念,註意及時宣傳學校的各項工作,這是提高質量的方向。後勤保障工作能夠堅持以人為本,服務師生,是對提高後勤保障質量理念的準確把握。

I .培訓和繼續教育及就業。

(壹)以GSP培訓為契機,不斷拓展服務社會的培訓功能。

1.積極開展GSP培訓,大力宣傳,積極運作,把政府的惠民政策送到千家萬戶。通過我們的培訓平臺,人們可以感受到政府的關心和黨的溫暖。完成了焊工和車工的培訓,這是壹個政府免費培訓項目。老師們帶著為人民服務、為學校爭光的使命,辛勤工作,贏得了教育局、區勞動局、市人力資源保障局領導的贊譽。65438+2月9日,我市召開政府免費培訓座談會,從60余家承擔培訓項目的單位中遴選出10家單位進行交流。我們學校很榮幸被邀請。

2.在包容性培訓的基礎上,我們還組織了銷售人員培訓、數控車床培訓、焊工培訓、冷加工培訓、電工培訓等。與區人社局聯合,為企業職工培訓1100人。我們與安監局聯合開展了多階段安全員培訓,共912人次,包括企業安全員培訓、焊接切割安全員培訓、電氣安全員培訓、維修安裝安全員培訓、高空安全員培訓等,為企業員工的在職培訓做出了我們應有的貢獻。我們和街道聯手,派老師下鄉,為街道下崗職工免費提供婦幼保健培訓。已培訓600多人,婦幼保健課程被推薦為旅順口區社區教育特色課程。完成教師儲備中老年護理教師的培訓。

3.為了更好的開展培訓工作,我們參與了大連公共實訓基地的申請,為下壹步的培訓工作搭建更好的平臺。

(二)積極開展文化藝術學校工作。

增加文化藝術類學校招生。在全面減輕中小學負擔的情況下,保障為孩子們搭建發揮特長的平臺,與大連藝術學校聯合舉辦鋼琴、舞蹈、聲樂、美術、書法等輔導班。聘請具有豐富教學經驗的知名教師到我校文化藝術學院任教。在文化藝術學校服務社會方面,我們不走獨木橋,而是尋求合作,共同發展,與眾多辦學單位和個體實體聯合辦學,讓我們在資源和福利上享受到我們提供的辦學許可證和教室。

(三)強化機制,讓更多的學生獲得更多的發展機會。

與大連教育學院、遼寧石油化工學院、遼寧裝備技術學院、大連理工大學網絡學院簽訂了聯合辦學協議,讓我們的學生有機會繼續深造(大專學歷、本科學歷),幫助他們拿到大專、本科文憑。為提高學生升學率,我們開設了成人高考輔導班,根據考試大綱精心組織教學輔導工作。通過這學期我所有同事的積極努力,有145名大學生。我們本著對學生負責的態度,認真組織上課、考試和論文答辯。同時,學校積極探索學生出國留學和工作的途徑,積極固化有信譽的海外機構,並與其聯合,為學生出國留學、學習和工作提供便利。舉辦畢業生出國留學研討班,邀請境外機構領導為學生服務,做好出國咨詢和介紹工作。

二、教學工作

(壹)以教師教學技能競賽和學生技能競賽為載體,寓教於樂,進壹步提升教師的專業能力和學生的專業技能。三位老師參加了全國教學比賽,他們精心準備,取得了好成績。分別是:翟喜福老師獲得“人民教育杯”中職語文教師教學技能大賽二等獎;陳建老師、周日英老師獲全國職業院校“創想杯”教師教學設計說課大賽二等獎。比賽結束後,教務處組織了報告會,三位老師分別陳述了自己的成果和經驗,以此來推動各位老師在日常課堂教學中不斷研究創新,不斷提高課堂教學效率。

組織並參加了由大連市人民政府主辦,市教育局等部門共同承辦的首屆大連市職業院校學生技能大賽。我校根據設置的專業參加獨立學院競賽和全市競賽。在學生人數相對較少、年級低於其他學校的情況下,有26名學生獲獎,在58所參評中職學校中排名16,在縣城學校中排名第三。其中,參加市賽的有數控專業和學前教育專業。學前教育專業關俊毅獲得市鋼琴比賽第四名,數控專業王東陽獲得市數控汽車技能大賽10名,分別獲得銀獎。

(二)開展標準化課堂教學活動,提高課堂教學質量。

為落實校長在學期初提出的“質量源於管理”的工作精神,學校舉辦了“規範課堂教學,提高課堂教學質量”系列活動。開展了中年教師標準化課程示範活動。張、、鄒勇軍、李建誌分別代表專業課和公共基礎課參加示範課,並組織全體教師觀摩。在學生評教的統計中,班上66位老師有65位得分在95分以上。

(三)組織教師參加各級培訓和開展教研活動,提高教師的專業能力和綜合素質。本學期教師組織的培訓項目有:1,國家級培訓骨幹教師2名,清華1市級培訓骨幹教師;中西面點師培訓2人;培養了1名營養師;2人的心理咨詢技能培訓;1人接受3d室內效果圖培訓。同時,學校還邀請在全國比賽中獲獎的外教來我校觀摩課,實現校本培訓。

(四)積極探索有效的教學模式和方法,推進課堂教學改革。

繼續推進“工學結合”教學模式和“學做合壹”項目課程,積極探索適合我校專業和學生特點的教學模式和教學方法,從培養學生綜合職業能力的角度,註重知識、技能和情感態度的培養,註重理論學習與實踐教學的結合。本學期,* * *根據專業和年級課程特點,安排12班開展校內外集中實踐教學,加強安全教育和紀律教育,制定不同的考核評價標準。學生的專業實踐能力和綜合能力明顯提高,無安全事故發生。

引導教師運用現代化教學手段和方法,提高課堂教學效率,促進課堂教學改革。如今,在我校的課堂教學中,越來越多的教師能夠積極合理地運用現代教學手段和新的教學方法。多媒體課件、模擬教學、仿真教學、數字故事應用、任務驅動法、遊戲法的有效運用,讓很多老師的課堂充滿了活力。

三。招生、實習和就業

(壹)實現工作目標

不斷創新和創新招生、實習、就業指導工作模式。在就業指導工作中,認真落實實習管理的各項規章制度,廣泛聯系各類企業,全力為學生開辟新的實習就業基地,強化學生實習的實效性。其中,工作重點是10級7班、8班學生實習的分配、檢查和監督;招生工作將繼續發展和鞏固生源,爭取20xx年招生工作有所突破。實現工作目標:創新招生模式,開發鞏固生源,20xx年招生275人;XX級實習率達到99%,努力實現家長、學生、社會滿意的就業指導局面。

(2)具體招生工作

全面認真總結我校20xx年秋季招生的經驗教訓,為20xx年招生打下堅實基礎。請進來走出去,主動聯系計算機中專學校主任和大連輕工業學校主任,虛心學習各地中等職業學校的先進工作經驗,增加招生方式,提高招生效率。加強與旅順兄弟學校的聯系,做好秋招的回訪工作,堅守當地生源學校;隨時與黑龍江、吉林、遼西、遼北的學生溝通,鞏固20xx年的招生成果,並以此為宣傳點,做好上述地區的招生工作。切實加強學校的對外宣傳工作。首先,協助相關部門做好教育教學工作,利用學生和家長的口碑宣傳學校;其次,利用好各種活動,加強學校宣傳,提高影響力;另外,通過各種媒體宣傳學校,提高學校出鏡率,讓旅順人了解我們學校,把旅順職業中專打造成壹個品牌。著手準備20xx年春季招生,根據學校實際情況制定20xx年招生計劃,設計招生工作方案;重點修改就業方向,如在電子商務學習方向增加網店經營,在焊接技術方面增加鉚接內容,在學前教育專業開設高職教育班,舉辦定向招聘會等,以增加20xx年招生人數,提高生源質量。

(3)實習和就業

做好實習的後續調查和管理,開發新的實習和就業基地,如北車集團和大連的幼兒園,為學生的發展提供更廣闊的平臺。第三,加強與企業的溝通和聯系,如:帶領12大壹新生進入企業,以焊接專業組進入造船企業等活動,為學校的課程改革提供了依據。配合教務處加強校內實踐教學的管理,使校內實踐和校外實踐很好地結合起來。實踐辦公室定期走進車間,對實踐教學進行評估,進壹步探索我校實踐教學與企業中崗位的實際差異。加強對學生校外培訓的安排和考核,如11第7班、11第9班、11第10班。利用10、11、12這幾個月,廣泛接觸大中型企業和名牌企業,開辟新的實習就業基地,為學生實習就業創造有力條件。探索思考國家免學費政策下的校企合作模式,實習第三年學費繳納方式。根據經濟情況,初步設計11水平的實習方案。同時,認真落實國家獎學金和免學費政策。做好免學費、助學金的宣傳、申報、審核、公示和發放工作。

第四,學生的道德教育

(壹)繼續實施“服務型教育、服務型管理”,以身作則,帶動班主任隊伍養成良好的工作習慣。

德育處把班主任當成我們自己的好朋友,努力做班主任的堅強後盾,為班主任提供優質服務。“把麻煩留給自己,把方便給別人”是德育處全體成員的工作原則。同時,為進壹步加強對班主任工作的指導和培訓,堅持每周壹下午召開班主任例會,本學期共組織了全校15次會議。通過會上的集中培訓和工作中的個別指導,不斷提高了班主任的觀念和工作水平,進壹步激發了班主任的工作熱情和責任感。

(二)開展主題教育實踐活動,加強校園文化建設。

1.教師節那天,組織四個學生代表在晨會的時候上臺讀詩。所有的學生祝賀老師節日快樂,並向所有的老師贈送了代表“愛和尊重”的康乃馨。老師的臉上露出了幸福的笑容,學生們也在心靈的碰撞中積累了感激之情。

2.各班繼續理解和閱讀《弟子規》,對學生進行道德引導和行為規範教育;利用早自習時間,通過學校廣播站組織5位孝心明星,講述他們為父母做過的溫暖故事,營造氛圍,讓感恩活在學生心中,讓學生學會付出,學會感恩。

3.選取10篇優秀誠信文章進行宣傳,讓學生了解什麽是誠信,以及誠信對國家、民族、他人和自己的意義。

4.欒校長對學生進行行為準則教育,倡導師生互敬互愛,構建和諧校園,做守法公民;

5.參加區秋季田徑運動會,獲得“體育道德風尚獎”。

6.根據專業特點,精心設計了學校秋季田徑運動會。組織學生交流練習比賽。

7.舉辦了“唱響十八大,共圓中國夢”校園歌曲大賽。

8.校醫孫偉給74名達到壹定吸煙年齡的學生做了“吸煙有害健康”的講座,並讓學生觀看了“生命隨著吸煙而減少”的宣傳片。強烈的視覺震撼使學生們認識到吸煙的危害,堅定了戒煙的決心。活動結束後,會給每個學生發壹封給家長的信,由家庭和學校共同努力,設定戒煙時限,幫助學生形成良好的習慣。

9、開展“愛我中華,五好市民”讀書征文評選活動。通過讀好書培養學生良好的行為習慣,潛移默化地感染學生的思想。

10.組織第八屆學生會換屆選舉。活動為很多同學提供了展示自己的平臺,也激發了很多同學的潛能,點亮了他們的心靈。翟喜福老師從策劃到組織再到實施都很努力,使得活動取得了圓滿成功。

11,組織元旦晚會。

12,社團活動的開展。這學期,禮儀俱樂部* * *活動4次。

13,突出黑板報的宣傳教育功能。這學期,翟喜福老師帶領學生會組織出版了八期黑板報。

14,抓升旗儀式,利用國旗下的講話,分階段啟發和落實學生思想。

15.家長會最後,學校心理咨詢師張素珍做了“愛孩子就要學會和孩子好好說話”的專題講座。

(三)創新德育工作機制,打造校本德育特色

堅持對學生良好習慣的教育,繼續制定和完善周評細則;繼續完善“住宿生管理制度”和“宿舍生6s評價表”;繼續完善違紀學生管理規定;重視班主任和學生會的建設。

(四)開展系列安全教育活動。

根據上級安全工作要求,在學期初制定了學校安全工作計劃並組織實施。通過定期召開班主任會議、學生大會、班會,邀請法治副校長姜講解“遇到緊急情況如何保護自己”,組織應急逃生演練等壹系列活動,建立了校級與班級教育相結合、學校與社會教育相結合、專題教育與日常教育相結合的“三位壹體”安全教育體系,不斷強化學生的安全意識,培育校園安全精神文化。把校紀和法紀結合起來,架起學生管理的“高壓線”。

動詞 (verb的縮寫)宣傳工作

本學期在遼寧省壹級刊物《遼寧教育》第489期做了專版宣傳。首頁的“海濱職教園”全面介紹了我校的基本情況。整期包含20張我們學校的照片,涵蓋了我們學校所有的專業。

教育局提出《關於大力推進教育強區創建的宣傳工作》後,我校積極響應工作要求,按局要求每月及時高效上傳我校工作亮點。教務處和辦公室分別上傳了1500字的專題報告。學校校園網站建設取得新進展,獲得全國中等職業學校優秀網站評選的“百強網站”榮譽稱號。我校制定並發布了《旅順職業中專關於認真學習宣傳貫徹黨的十八大精神活動的實施方案》,通過互聯網、led電子屏等多種形式開展宣傳工作。

不及物動詞後勤保障工作

堅持以人為本、服務師生、勤於管理、註重實效的工作理念,堅持“少花錢、多辦事、辦好事”的原則,用好學校的每壹分錢,提高資金的使用效率。嚴把質量關,做好教師辦公用品和學生課堂用品的發放工作,保證采購學生實習用品的時間。堅持校長審批制。維護工作堅持安全第壹、師生第壹、經濟第壹的工作原則。學校裏需要小修小補的事情可以說每天都有,我們也能處理的很好。本著經濟的原則,能自己修的大家壹起修。盡量做到物盡其用,避免不必要的浪費。規範食堂管理,提高食品質量,在物價高、人工成本上升的情況下,通過努力逐步規範食堂管理,食品安全基本穩定,服務水平不斷提高。堅持“環境教育”,加強校園環境建設,定期修剪校園花草樹木,保證校園的美觀清新,保證師生工作學習的好心情。加強學校門衛管理,嚴格執行外來人員入校登記制度,每天放學後對校園進行壹次全面檢查,檢查門、窗、電源關閉情況。不留隱患,確保學校財產和師生安全。

新的壹年,我們將全面貫徹落實精神,按照上級的工作部署和指導思想,以建設旅順綠色經濟區、打造教育強區為目標,結合學校具體情況,在以下幾個方面繼續努力創新:

1,提高教育教學質量;

2.提高招生數量和質量;

3.提高培訓質量;

4.提高教師素質;

5.促進新學校的開學。

年度工作總結二、中等職業學校本學年以來,嚴格貫徹黨和國家的教育方針,執行學校工作計劃,落實班級管理函,根據班級工作計劃總結中等職業學校的工作。開展素質教育,嚴格執行學校制定的“減負”措施,深入開展教學研究,從課堂教學中要求質量。力爭使20xx數控(1)學生在班裏形成團結友愛集體的氛圍。

第壹,對學生進行思想道德教育

充分利用班會,上午對學生進行思想素質教育,如文明禮貌教育、心理素質教育、學習態度教育、宗旨教育,結合時事分析臺海關系,對學生進行愛國主義教育,利用課余時間與少數學習或紀律不好的學生談心講道理,讓學生信任老師,建立師生感情,從而有利於教師教育的發展。

二、班級集體建設

接手20xx數控(1)班後,了解到這個班的學生集體榮譽感差,不關心班裏的事情,管理能力差,不敢管,懶得管,有情況也不向老師匯報。針對這些情況,我花了很多時間來調動學生的積極性,讓每個人都為這個班級做出貢獻。

首先,和學生壹起制定獎懲分明的班規,經常和學生接觸談心,了解學生情況,發現和培養班裏的積極分子,明確落實班幹部的責任,經常和班幹部見面,了解班幹部的工作表現和困難,如有不足給予指導。通過以上壹系列措施,班幹部的威信在班裏逐漸樹立起來。

第二,在班級中建立正確的集體輿論。強烈表揚好人好事或努力學習的學生。教育無小事,哪怕是垃圾桶裏撿起地上的壹張紙這樣的小事,我都在全班表揚,不斷發掘學生的閃光點,讓這些小明星為其他同學樹立榜樣;批評和抵制錯誤思想行為和不良作風,這些舉措確實讓很多關心班級集體的同學有了底氣,越來越多的同學敢於揭露和批評不良行為。

第三,利用班會時間開展各種提高學生積極性的活動,如利用班會開展壹分鐘記憶大賽,對學生進行心理教育,教育學生做事要三思而後行,時刻為他人著想,考慮後果,減少學生之間的矛盾,總結中職學校的工作總結。堅持讓學生每周寫周日記,鼓勵學生通過周日記與老師對話,內容不限。

很快,師生之間的距離很快就拉近了。現在20xx數控(1)的風氣已經有了很大程度的改善,但是仍然需要繼續進行集體榮譽的教育。

三、引導學生學習,提高學習效率和學習成績。

中職生從上學期開始學習英語,對英語都有很大的興趣。抓住這壹點,我更加註重備課,以吸引學生對英語學習的興趣。在學習上,我把不同層次的同學分成學習小組,同組* * *榮辱,有加減分,在小組裏互相幫助,想辦法壹起管理。

平時不斷抓學生的閱讀和聽寫。在師生的共同努力下,20xx數控(1)班的學生在英語方面取得了可喜的成績。上學期市統考英語抽查,平均分95。8.合格率100%,優良率93。以4%的好成績獲得綜合成績第二名,對我來說是很大的鼓勵。

成績值得慶祝,但我們不應該在成績面前迷失自我。回顧我這壹年做班主任的工作,和其他老師相比,我發現自己在工長的工作上還是缺乏藝術性的。

本學期以來,在領導和老師的熱情支持和幫助下,年度工作總結3、某中等職業學校,我認真做好教學和值班老師的工作,積極完成學校交給的各項任務。本學期擔任中醫康復與保健專業1119班的語文教學,此外,

壹,師德的表現

平時積極參加教職工大會和壹般黨員大會,認真學習學校下發的上級文件,關心國內外大事,註重政治理論的學習。配合教研組做好教研活動。每周按時參加升旗儀式,絕不曠工。服從安排,人際關系和諧。這學期全勤。

二、教育教學情況

在教學中,我註意以下幾點:

1,每節課都準備的徹底細致。在備課中,我認真研讀教材,力求準確把握重難點。並註意閱讀各種雜誌,利用現代先進的網絡技術,對課堂教學進行研究,制定符合學生認知規律的教學方法和教學形式。註意弱化難點,突出重點,總結中職教師年度工作。精心編制教學計劃,不斷總結提高教學水平,充分利用網絡教學資源。

2.把每壹節課都做好。在課堂上註重學生的主動性,分散學生的思維,註重綜合能力的培養,有意識地培養學生思維的嚴密性和邏輯性,在教學中提高學生的思維品質。保證每節課的質量。

3.根據汽車維修專業的特點,因為是壹門實踐性很強的專業課,針對這壹特點,除了給學生理論知識之外,比如在課堂上多舉壹些車間維修經常遇到的問題的例子。此外,還對學生進行實踐指導。讓他們既掌握理論知識,又掌握實踐知識,符合當今社會對這種專業人才的需求。

4.及時批改作業,關註學生意見,及時了解學生學習情況,為學生提供針對性輔導。

5.堅持上課,註重學習教研組老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。這個學年認真聽有經驗的老師講課,對我自己的教學有很大的促進。

6.註重教育理論的學習,把壹些先進的理論運用到課堂上,做到學以致用。寫教學反思大大提高了我的教學水平,但也讓我認識到了自己在教學中的不足。所以我嘗試借鑒老教師的經驗,向他們請教教學方面的問題,來彌補自己的不足。

第三,值班教師的工作

這學期,我做了壹名值班老師。壹個學期的工作讓我意識到,作為壹名班主任,除了維護正常的教學秩序,保證學生有壹個良好的學習環境外,更應該關註每壹個學生的思想狀況,充分了解學生的情況。我平時很註重和學生的溝通,通過和學生交談來解決他們的實際困難,尤其是職校學生遲到早退,打架比普通高中更頻繁的現象。因此,作為壹名班主任,更需要對學生進行耐心的指導,以免傷害他們的自尊心,營造有利於他們學習和生活的學校氛圍。