總結是對壹段時間的學習、工作或其完成情況的全面、系統的總結，可以幫助我們理順知識結構，突出重點，突破難點，所以寫總結是非常有必要的。那麽如何用新的方式寫總結呢？以下是我為妳收集的小學科技活動周總結，供妳參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
小學生科技活動周總結1根據《資陽雁江區委宣傳部、資陽雁江區科技局、資陽雁江區科協關於在資陽雁江區舉辦20xx科技活動周的通知》(晏子分局發20xx13號)，20xx科技活動周於09年5月25日在全區開展，根據本周科技活動主題的要求，我校開展了壹系列活動:
壹是領導高度重視，全員參與。
接到《通知》後，校領導召開會議，研究部署這項工作。壹是從學校領導組織上學習通知要求，統壹思想，統壹部署，成立以校長為組長，安全員為副組長，全體教師為成員的防災減災宣傳活動組；三是制定了防震減災防病科技知識宣傳系列活動；四是重點開展防震減災防病科技知識的宣傳教育活動，重點普及地震預警系統、心理健康、預防滑坡泥石流等次生災害、衛生防疫科技知識。我們應該用科學知識破除迷信和謠言。為了推動整個系列活動的開展，讓大家知道並參與到位。
二、多渠道、多形式開展防震減災、疾病防治科技知識系列活動。
1，科普教育，重點普及地震預警系統、心理健康、滑坡泥石流等次生災害預防、衛生防疫等科技知識。禽流感防控，大骨節病、血吸蟲病等地方病，艾滋病等綜合防控科學知識。
2.青少年科普知識競賽；
3.小學生科學觀察日記，寫下自己知道的壹些科學知識；
4.小學生防震減災演練。
三、存在的問題
由於學校缺乏與防震減災和疾病防治科技知識相關的書籍和視頻，只能在現有的或網上查找和使用，防震減災和疾病防治科技知識的教育活動不夠深入。四。建議
建議有關部門發放防震減災和疾病防治科技知識普及的相關資料或音像資料和宣傳手冊，有利於更好地開展防震減災和疾病防治科技知識系列活動和普及教育。
小學科技活動周總結2我校利用“科技活動周”組織學生參與活動。宣傳科技知識，弘揚科學精神，開展以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”為主題的各類科技活動。在這次活動中，我校主要做了以下工作:
壹是宣傳發動，周密部署，為開展科技周各項活動打好基礎。
學校領導非常重視科技周的組織工作。為做好科技宣傳和科技周活動，成立了以校長為組長，教師為組員的領導小組，制定了詳細的計劃和活動，對內容、形式、時間進行了統壹安排。活動方案及時張貼，通知班主任組織學生積極參與，為科技周的順利開展提供了有力的組織保障。同時，要求各相關部門通力合作，積極參與，有力地促進了活動周工作的順利開展。
二、營造氛圍，註重實效，精心組織科技周工作。
我校充分利用宣傳欄、墻報、黑板報，結合紅領巾廣播站的日常廣播，宣傳科普知識和科技典型人物，並在網上征集科技發展和成果圖片，在網上截圖展示，在全校營造了良好的X氛圍，增加了科技周的社會影響力。
學生參與熱情高，課後積極收集相關信息，大大開闊了視野；同時，根據學科內容與科學知識的關系，教師們緊扣科普周主題，召開主題班會。師生積極參與活動，為科技活動增添了血液和活力。全校師生的積極參與，營造了人人學科學、人人愛科學、處處講科學、處處用科學的濃郁氛圍。
三、緊扣科技周主題，組織三至六年級學生閱讀科普書籍，參加科普知識競賽。
四、積極參與科技創新作品的制作競賽
我校根據課本相關知識，積極動員和組織學生制作變送器，進行研究，手工制作。同學們的熱情很高，出了很多優秀的作品，對發射機也有了進壹步的研究。通過這次科技活動，培養了學生的實踐能力和創新意識，同時培養了他們的環保意識，提高了他們關心和保護環境的意識。
總之，通過舉辦科技活動周，學生可以接觸實踐、生活和社會，參加各種形式的科技活動，大大提高了科學素質。校園進壹步營造了尊重、崇尚、相信、依靠科學的良好氛圍。
小學科技活動周活動總結5月17日至5月21日，我校積極響應上級號召，開展了以“創新引領，* * *享發展”為主題的科技活動周系列活動。在活動中，營造了濃厚的學習、熱愛、運用科學的氛圍，促進了幼兒科學素養的提高。以下是我校本次科技活動周的工作總結:
壹是加強管理，抓好科技活動隊伍建設
學校領導非常重視科技周的組織工作。為做好科技宣傳和科技周活動，成立了以校長為組長，教師為組員的領導小組，制定了詳細的計劃和活動方案。同時要求學校相關部門通力合作，明確責任，積極參與，有力地促進了活動周工作的順利開展。
學校科技活動周開展了宣傳、組織、實施和總結表彰三項活動，使我校的科技教研活動正常有序，在去年的基礎上有了很大的提高，科技活動卓有成效。
科技周的具體活動從以下幾個方面展開:觀看科普片、利用廢舊材料制作小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等。，突出“小發明、小生產，促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型和環境友好型社會，促進人與自然和諧相處。
第二，完善機制，在實踐中不斷豐富。
從去年開始，我們學校加大了對科技活動的投入，現在還在不斷改進完善，營造氛圍，鼓勵大家的積極性，讓學校的科技活動豐富多彩。
小學科技活動周4小結壹、指導思想
為貫徹落實科技部、中國科協關於舉辦20xx科技活動周的通知精神和自治區、直轄市科技主管部門的總體安排部署，以及柳州市柳南區科協、柳州市教育局的精神，努力培養學生的創新精神和實踐能力、科學態度和科學方法， 以及思考和獨立探索的精神和能力，使學生逐步具備科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高科技素質，培養科學創新精神。
二、學校領導班子
組長:桂文行長和王欣書記。
副組長:黃新平副校長、孟海燕主任、傅月老師。
組員:年級組長、大隊部、中隊。
三、活動主題
“節能環保第壹”主題活動
四、活動時間
20xx年5月7日至5月25日
動詞 （verb的縮寫）活動摘要
20xx年5月7日下午，我校校長孟海燕利用中隊會議的活動時間，向全校宣布了“科技活動周”的工作安排。宣傳“科技活動周”的中心思想，號召各中隊積極參與到科技創新的熱潮中來，做好“科技活動周”的各項工作安排。會議傳達了上級領導的精神，激發了學生的積極性，為接下來的工作打下了堅實的基礎。
我校以“科技活動周”具體實施方案為藍本，逐壹推進活動。
(1)5月12日，學校以“科技活動周”為主題，發布了壹版校園海報。
負責人:傅月老師。規格:240cmx120ccm。
(2)5月14日下午中隊開會，各班開展以節能環保為主題的科學考察和體驗活動，並在會上進行記錄和拍照。
(3)5月15日，各中隊通過班級海報(黑板報)、節能環保技術小制作作品等方式，向全校宣傳展示科技創新成果及其對未來科學發展的願景與展望。其中5個科技小制作入選並送參加柳州市“節能環保科技”小制作大賽，分別獲得第壹名和第二名。本次比賽樹立了學生的節能環保意識，增強了學生的創新能力。
(4)5月26日前，我校4。5。六年級學生積極參加“我為環保做貢獻”征文比賽，經過班級初賽，學校最終評選出10篇優秀文章上交柳南區。從學生上交的作文中發現，學生的視野非常開闊，思維也很獨特。他們在常見的廢舊材料中找到新的創作主題，賦予他們新的靈魂。
(5)5月25日前，1-6年級學生積極參加“我為環保做貢獻”科幻繪畫大賽，上交了無數的優秀畫作，都體現了孩子們的天真無邪，期待地球成為美好家園，期待身邊的人攜手共建和諧健康的家園...學生的美好願望和甜蜜理想。
(6)5月15日，我校學生積極參加柳州市科協組織的“小魯班技術制作”培訓班，報名人數達167人。每次開課，小小的教室都呈現出壹派熱鬧非凡的景象。
科技創新是壹個民族進步的靈魂，是壹個國家興旺發達的不竭動力。只有崇尚科學，探索創新，挑戰新技術，才能擁有強大的民族。xx年5月的科技周已經落下帷幕，但對這壹活動外延的探索與思考還在繼續。孩子對科技研究的向往和堅持，是壹個國家科技進步的前提。這項工作需要我們教育工作者不斷探索和研究，為學生建立更多的精神食量，使他們茁壯成長。
小學科技活動周總結5我校利用“科技活動周”組織學生參與活動。宣傳科技知識，弘揚科學精神，認真開展以共同建設創新型國家為主題的各種科技活動。在這次活動中，我校主要做了以下工作:
壹是宣傳，周密部署，為科技周活動打好基礎。
學校領導對科技周的組織安排非常重視。為了做好科技宣傳工作，成立了以校長為組長，教研組長為組員的領導小組。制定了詳細的計劃和活動安排，統壹安排內容、形式和時間，及時張貼活動方案，通知班主任組織學生積極參與，為科技周的順利開展提供了有力的組織保障。同時，要求各相關部門通力合作，積極參與，有力地促進了活動周工作的順利開展。
二、營造氛圍，註重實效，精心組織科技周工作。
我校充分利用公告欄、墻報、黑板報、紅領巾廣播電臺每日廣播等形式宣傳科普知識和科技典型人物，並在網上征集科技發展和成果圖片，在全校營造良好氛圍，全體師生積極參與，營造人人學科學、愛科學、處處講科學、用科學的濃郁氛圍。
第三，緊扣科技周主題
組織三至六年級學生閱讀科普書籍，參加科普知識競賽。
四、積極參與科技創新作品的制作競賽
我校積極動員和組織學生根據課本的相關知識進行制作和學習。學生的積極性很高。通過這次科技活動，培養了學生的實踐能力和創新能力，同時培養了學生的環保意識，提高了他們關心和保護環境的自覺性。
總之，通過舉辦科技周，學生可以接觸實踐、生活和社會，參加各種形式的科技活動，大大提高了他們的科學素質。校園進壹步營造了尊重科學、崇尚科學、創造科學的良好氛圍。
小學科技活動周總結6經過幾十年的積累。在領導的關心和支持下，我校科技活動以“宣傳科學思想，傳播科學知識，開展科技創新”為宗旨，舉辦了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學生的課余生活，也是學校進行創新、培養學生全面素質的重要載體。壹年來，學校的科技活動精彩紛呈，收效甚微。摘要如下:
1.開展“科技節”系列活動。
每年3-5月，學校都會舉辦壹年壹度的系列科普活動。今年主要有科普知識、科普小報、科普奇幻繪畫比賽；小書法家展示；小小發明家等科技創新作品評選活動。本次活動* * *共收到數百幅學生作品，並頒發了“十大書法家”、“十大書法家”、“十大小小發明家”、“十大金點子王”以及數十位優秀書畫家。並選送優秀作品參加省市舉辦的第21屆青年創新大賽，獲得省三等獎2項，市壹、二等獎20余項。區以上獲獎人數占參賽人數的90%以上，學校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了學生的聰明才智，還培養了學生的科學意識和實踐能力。以至於壹批批小科學家、小發明家層出不窮，碩果累累。
2.以“社團”活動為載體，課內外緊密結合。
學校堅持把學生的需求放在第壹位。我校幾十個紅領巾社團以自己獨特的方式開展了各種科技活動，成為我校課外科技教育的基地。既豐富了學生的課外活動，拓寬了知識面，又提高了能力。比如，植物標本館經過幾十年的不斷創新，在原有動植物標本的基礎上，利用“零碎東西”、“羊毛頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等，做出了壹系列體現紹興傳統民族文化特色的科技創新。這壹系列以“小”和“巧”為特色的活動，帶領學生進入壹個廣闊的創新世界。既培養了學生勤儉節約的美德，又提高了學生的實踐能力和創造能力。制作的作品多次在市電視臺報道，在紹興晚報和學校晨報發表。在XX年和XX年，我帶領“百草園創新小組”成員組織了兩次全校科技實踐活動，其中“環繞加拿大壹枝黃花綜合科技實踐活動”獲市二等獎、省三等獎，“標本制作與鑒賞”獲市壹等獎、省二等獎。現在我正在進行第三次科技實踐活動“愛妳的牙齒——讓我們壹起行動”。
3.積極組織學生參加省、市、區舉辦的各類科技活動。
我們的學生在科技館組織的兒童信息學奧林匹克聯賽、科普講座、航模比賽等壹系列活動中都取得了優異的成績。我市連續三年舉辦兒童信息學奧林匹克聯賽以來，我校連續兩年獲得團體壹等獎。今年越城區10的獲獎者中有7個是我們學校的，航模和船模比賽是團體第二。科幻繪畫和泥塑作品在數量和等級上都領先於市立學校。
4.策劃“科技魅力”夏令營。
七月的烈日，擋不住魯小學生參加“科技的魅力”夏令營的熱情。7月，營員們走進蕭山“傳化迪達”高科技農業園區，參觀現代農業產業園，走進植物克隆實驗室，了解植物克隆生長原理，感受科技魅力。
我校堅持“總結-提煉-拓展-拓展”，開展了多項充滿知識性、趣味性、智慧性和可操作性的活動。為學生搭建展示才華的舞臺，完善適合我校的科技教育模式，開拓創新，勇於實踐，努力工作，在青少年科技教育領域做出新的貢獻！
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