1，教學方法:
這是最基本的訓練方法，也就是講師根據準備好的講義和課件對學生進行教學的壹種方式。
2、演示方法:
也就是講師會給學生演示壹個技能的操作方法，讓學生掌握操作方法。
3、角色扮演法:
就是講師安排2-3個學生扮演不同的角色來完成壹個活動的過程，學生可以在其中進行點評和學習。
4.小的
小組討論法:
即講師設置壹個問題，每個小組討論。
5、遊戲法:
培訓開始時，為了活躍氣氛，講師可以用遊戲。
講師在講解某個知識點的時候，也可以用遊戲的形式展示出來。
6.案例分析:
這是很多使用的訓練方法，就是講師提前設計壹些案例分析內容，引導學員討論分析。
(1)教學方式:傳統培訓方式，優點:簡單易用，方便培訓師全程控制。缺點:信息傳遞單向，反饋效果差，師生互動少。用於壹些概念性的知識訓練。
(2)視聽技術法:通過現代視聽技術訓練學生。優點是:直觀生動。而學生的反饋和實踐較差，生產和采購成本較高，容易過時。
(3)討論方式:壹般可分為壹般小組討論和研討會兩種方式。研討會:以專題講座為主，中途或會後允許學生與演講者交流。優點:信息可以多方向傳遞，缺點:成本高。小組討論法的特點是多向信息交流，學生參與度高，成本低。
大部分用於鞏固知識，訓練學生分析解決問題的能力和人際交往能力，但應用對培訓老師要求較高。
(4)案例研究法:該方法成本低，反饋效果好，能有效訓練學生分析問題和解決問題的能力。此外，案例和討論也可以用於知識培訓，效果更好。