★高虎英校長教學科研能力強。在省級及以上期刊發表論文7篇(其中《學校管理》6篇):活力、誠信、溫暖——和諧校園關鍵詞，2006年發表於《南京教育》(第65438期+0-2期)，2006年發表於《教育科學論壇》(第7期)的《校本教師培訓》(第123期)，發表於《中小學學校管理》的《示範學校的壹天》。學校教育始於“依法治教”發表於2009年9月9日江蘇法制報，關於“分類討論”的再思考發表於《新學術論壇》第4期2010，學生學習自信心不足的原因及對策發表於《教育規劃與管理》第2010。另有兩篇論文獲江蘇省教育學會、江蘇省中小學教師培訓學會論文評比壹等獎。
★高虎鷹校長主持過省級以上重大課題研究和改革項目實施，在省轄市範圍內有較大影響。
——2005年，參加南京市教育局組織的“赴新疆講師團”，做“新課程背景下的校本管理”學術講座。2007年、2008年，高虎鷹校長在南京市普通高中教學工作會議上作了“定位準、措施實、效果好”和“有目標成就事業”的經驗交流，受到與會校長和專家領導的高度評價。
——2008年6月至2010，65438+2008年2月，2008年9月至2011，先後主持中國教育學會《農村高中生學習習慣與學習能力關系研究》和中央教科所《普通高中通用技術課程教學評價研究》。兩個國家項目的中期評估得到了中國教育學會和中央教育學院專家的好評。
★主編的校本教材《感恩教育主題班會》出版，《中國現代美國文學鑒賞》、《中國新詩鑒賞》、《書法鑒賞》等3本校本教材於2010年7月獲得中國教育學會語文專業委員會“十壹五”重點科研課題研究與實驗壹等獎，主編的《劉世春小品》、《化學與環境》。