學習和理解
首先要組織全體成員深入學習市局關於課程改革的最新要求，深刻領會田主任《品德課堂》的理論精髓。我們必須明確道德課堂的真正內涵，認識到它不僅僅是壹個概念，更是每堂課每壹位教師的責任和擔當。
討論和練習
然後，我們將有壹個關於道德課堂的大討論，並鼓勵每個老師分享自己的意見和經驗。同時，大力推廣公認的道德課堂模式，通過經驗分享、實地考察、課堂觀摩等形式，讓每壹位教師都能深入理解和踐行道德課堂。
創新和挑戰
我們必須打破道德課堂的神秘，這不是壹個無法達到的完美模式，而是我們共同努力的方向。學校會鼓勵每壹位老師根據自己的特點和學生的需求，打造壹個真正有道德的課堂。
評價和鼓勵
同時，學校將加強對德育課堂建設的評估，通過行政手段、獎懲評價、學生評教等方式，確保德育課堂建設的有效推進。我們還將結合“六大工程”，把德育課堂作為評價名師、名學科的重要指標，引領和推動德育課堂的廣泛實施。