作為壹名不知疲倦的人民教師，我們經常需要使用教案。編寫教案有助於我們理解教材內容，進而選擇科學恰當的教學方法。教案怎麽寫？以下是我為您收集的中職學校交通安全主題教案(選5個)，希望對您有所幫助。
中等職業學校交通安全班會教案1壹、班會活動目標:
1，知識目標:
(1)讓學生了解壹些交際活動中常見的交通標誌。
(2)讓學生在活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺遵守。
(3)讓學生在合作學習中學習壹些基本的學習方法。
2、能力目標:
通過這次班會，有意識地培養學生的認知能力和運用交通安全知識解決實際問題的能力。
二、班會主題分析:
數字是枯燥的，但誰能否認數字是鼓舞人心的呢？人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經濟發展、市場繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。光永遠無法擺脫陰影，沒有陰影就無法展現光的光輝。事情的另壹面向世人表明，中國已經進入道路交通事故高發期。當前，我國道路交通安全形勢十分嚴峻:事故持續上升，人員傷亡慘重，損失巨大。為貫徹落實公安部、教育部《關於加強中小學交通安全工作的通知》精神，繼續做好我校交通安全教育工作，減少交通違法行為，杜絕交通事故發生，特召開最後壹節交通安全班會。
三、班會活動的設計與創新:
設計:本次班會以講解、小組討論、回答、朗誦、小品、歌唱、現場演示等形式對學生進行交通安全教育，並利用多媒體課件進行輔助教學，讓學生掌握各種交通安全知識，在活動中逐步滲透集體主義和愛國主義教育。
創新:
1.采用開放式和探究式教學方法。
2.註重培養學生自主參與教學活動。
3.將課堂教學與社會實踐有機結合。
四、班會流程:
(壹)教師解釋交通安全的重要性:
1，老師:眾所周知，生命是人類最寶貴的東西，生命對我們來說只有壹次。但是現在，我們的生活受到各種因素的威脅。妳知道最威脅人類生命的頭號殺手是什麽嗎？
2.學生可以暢所欲言。
3.老師總結:交通事故，尤其是對我們中小學生來說，已經成為奪走我們寶貴生命的最大威脅。
4.利用多媒體播放交通安全短片。
5.學生分組討論，觀看剛才的短片。妳怎麽想呢?
(和學生壹起答黑板:交通安全)
(2)交通知識競賽(搶答形式)
1.交通燈是什麽顏色的？有哪些功能？
2.紅燈亮了行人該怎麽辦？
3.黃燈亮的時候我可以過馬路嗎？
4.什麽燈亮了才能走？
5.司機和行人應該走哪條路？
6.展示各種交通標誌，讓學生說出交通標誌的名稱和含義。
(3)騎自行車交通安全
1，主持人:中國是騎行大國。很多年滿12的學生騎自行車上學。騎自行車要註意哪些問題？
2.接下來請聽壹位同學朗誦《安全騎行歌》。
安全騎行歌曲
學生騎自行車，聽我唱安全歌。
按鈴讓剎車能起作用，有情況車就能停。
上街要註意信號，不要冒險。
信號就是指揮官，騎車首先講安全。
只要看到紅燈就等，趕緊剎車。
只有綠燈亮了才能做，不會爭安全通道。
十字路口人多車多，註意觀察四面八方。
騎自行車很危險，爬汽車更可怕。
中速靠右側騎行，車道暢通。
騎自行車拐彎時要打信號，不能突然轉彎。
牽手碰肩，十有八九會撞車。
把手拿開更慘，撞了車就死定了。
騎車不走線，搖搖晃晃像個醉漢。
不知道什麽時候會出事，頭破血流住院。
不要把東西擡得太寬，太高太長也很危險。
騎自行車讓它變得安全，盡管事情很小，很不平凡。
1，主持人:車禍猛於虎。說起交通事故，大家都覺得形勢嚴峻，說起事故造成的人員傷亡，都是唏噓嘆息。作為壹名中學生，註意乘車安全與我們息息相關。請看下面的草圖。在觀看的過程中，想想哪些行為是對的，哪些行為是錯的。
2.學生可以自由發言。
3.主持人總結:乘坐公交車或出租車需要註意以下幾個問題:
(1)，不要在機動車道上攔截機動車。
(2)不要在機動車道上的機動車左側上車。
(3)、開關車門不得妨礙其他車輛和行人。
(4)當汽車行駛時，身體的任何部分都不得伸出窗外。
(5)、不準攜帶易燃易爆物品乘車。
(6)乘車時不得幹擾駕駛員的駕駛行為。
(7)、按規定使用安全帶
(4)全體同學起立，共同演唱歌曲《壹路順風》，交通安全主題班會在歌聲中結束。
中等職業學校交通安全班會的教學目標：
了解相關的交通安全標誌和規則。
2.要知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或他人帶來痛苦。
3.如何安全過橋？
教學準備:
交通安全教學平臺和圖片。
教學過程:
壹.上學路上的安全
1，行走安全知識
每個學生都必須牢記以下步行安全常識:
指揮燈信號為綠色時，允許行人通行；黃燈亮時，不允許行人通行，但已進入人行道的行人可以繼續通行；紅燈亮時，行人不得通行；黃燈閃爍時，行人必須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈為綠色時，允許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，行人不得進入人行橫道，已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，行人不得進入人行橫道。
行人必須遵守的規定行人必須走人行道，沒有人行道靠右走；過馬路需要走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道時，必須遵守信號的規定；經過沒有交通信號控制的人行道時，要環顧四周，註意來往車輛，不要追逐、奔跑；沒有人行橫道的，必須直行通過，不允許車輛接近時突然橫穿；任何人走天橋或地下通道，都必須走天橋或地下通道；不準攀爬路邊或路中間的護欄、圍擋，不準在道路上推、追車、強行停車或用拋物砸車。
走路時有哪些最危險的情況？
(1)過馬路很危險。
(2)三五成群在非人行道上側身行走，最容易發生交通事故。
(3)早上過了高峰時間，路上車輛就少了，因為路上車少人少。癱瘓加癱瘓等於危險。
(4)壹心二用走路，邊走邊看書，或邊走邊思考，或邊走邊聊天，邊走邊玩...這樣，車可能撞不到妳，但妳自己會撞上車，所以也很危險。
2、騎行安全
(1)12周歲以下兒童不能在道路上騎自行車。這是交通規則規定的。
(2)騎車不帶傘。
(3)不要擺脫騎自行車。
(4)不要騎車帶人。
(5)不要乘坐“病號”車。
(6)不要騎得太快。
(7)不與機動車搶道。
(8)並行騎行。
最後但同樣重要的是，不要在惡劣天氣騎自行車，如雷雨、臺風、雪或冰凍的道路。
3.安全乘車
(1)上車前，先看看公交車是哪條公交線路，因為公交車站往往是幾路公交車同壹個站臺，很容易因為匆忙上車而上錯車。
(2)車停穩後再上下車。上車時，將書包放在胸前，避免書包被擠出或被車門碾過。
(3)上車後，不要擠在門口，往裏走，看到空的地方要站穩，抓住扶手，頭、手、身體不要伸出窗外，否則容易發生傷害事故。
(4)尊老愛幼，禮貌待人，見到老弱病殘孕婦主動讓座。
(5)騎車時不要看書，否則會損害眼睛。
4.如何提高心理素質
(1)樹立正確的人生恐懼，時刻保持開放的心態，提高對心理沖突和挫折的承受力，熱愛生活，熱愛學習。
(2)充分認識自己，正確評價自己，做到有自知之明，不自卑不自負。
(3)積極交友，寬容他人，善於與他人交流思想感情，互相幫助，互相學習。
(4)積極培養自己的興趣愛好，如鋼琴、象棋、書法、繪畫，參加有益的娛樂活動，積極參加各種體育活動。
(5)多讀優秀的文藝作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅巖》等。，陶冶情操，樹立遠大理想。
(6)學會思考，愛動腦筋，學會綜合分析復雜問題，對挫折有心理準備。
(7)父母不溺愛孩子，從小不過度縱容孩子，不使孩子養成以自我為中心，脾氣不好的壞習慣。
(8)讓孩子參加勞動，即使在勞動中受了些傷，也不要停下來。讓孩子吸取教訓，接受艱苦的訓練。
(9)教育孩子尊重他人，首先要尊重長輩和老師，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果，然後要求孩子愛護財產，培養勤儉節約的品質。
中等職業學校交通安全主題班會教案3壹、教學目標:
1.通過了解學生走路、騎車、騎行等交通安全知識，提高學生的交通安全意識。
2.通過學習相關安全知識，讓學生樹立自我保健、自我救助的觀念，形成自我保健、自我救助的意識，讓學生安全健康成長。
二、教學內容:
道路安全，汽車安全。
三、教學過程:
1，導入:同學們，祖國給了我們這麽好的環境，讓我們在這麽美麗的校園裏學習成長。我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的關心和期望。我們是祖國的花朵，美麗卻脆弱。在我們身邊，經常可以聽到無緣無故的災難飛向我們小學生的噩耗。看到壹些觸目驚心的可怕災難發生在我們身邊。為了避免這些，今天我們舉行了“交通安全與我同行”活動。
2.舉例:列舉交通安全事故:
交通安全，壹個永恒的話題；交通安全是關系到家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第壹輛以汽油為燃料的機動車，讓人類進壹步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故的灰色陰影。當壹個活物瞬間變成車輪下的亡靈，當壹個美好的家庭因為壹場慘痛的車禍而支離破碎，為什麽不讓我們警醒？我國每年因各類事故死亡約65438+萬人，道路交通事故死亡人數占60%以上。中國交通事故死亡人數居世界首位，平均每天有280多人死於交通事故。其中，中小學生約占總人數的10%。
道路交通是壹個世界性的社會問題，已經成為國際社會的壹大公害。據統計，自20世紀以來，死於交通事故的人數已達2235萬，比第壹次世界大戰的死亡人數還多。交通事故已經成為世界範圍內非正常死亡的重要因素。很多名人也死於車禍，比如美國的巴頓將軍，英國的戴安娜王妃等等。
請說壹說妳親眼所見或親身經歷過的或親友遇到過的交通事故。(先跟組裏的同學說，再跟全班同學說)
同學們，面對這些觸目驚心的交通事故，我們覺得生命是如此的美好和脆弱。我們壹定要珍愛生命，提高交通安全意識，把這些慘痛的教訓記在心裏。
3、學習:交通法規。
這些血淋淋的教訓給學生敲響了警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、粗心大意、違章是交通事故發生的根本原因。希望每個同學心裏都有交通安全這根弦，時刻記得遵守交通規則。接下來，我們將通過各種形式學習交通法規。
1，知道交通標誌
妳能說出下列交通標誌的意思嗎？
2.我會選擇
(1)如果發生交通事故，您要撥打的電話號碼是()。
a、120
b、122
c、110
d、119
(2)。我國的道路交通原則是()
壹、正確的交通原則
b、左側通行的原則
c、中間通道原則
(3)當有人突然生病或受傷時，應撥打()求助。
a、120
b、122
c、110
d、119
(4)通過有信號燈的鐵路交叉路口時，應當()
壹、直接通過鐵路。
b，看看周圍有沒有火車，趕緊走。
c、信號燈允許通行時。
(5)壹歲以上的孩子()可以騎自行車上街。
答、8
b、12
c、14
d、16
(6)每年的中小學生安全教育日是()
每年三月的最後壹個星期壹
每年三月的最後壹個星期五
c、每年6月的最後壹個星期壹。
(7)禁止步行或騎自行車進入下列道路()
A.城市快速車道b .快速路c .封閉機動車道
(8)看到車撞人後逃跑，要及時()
A.記下車牌號
B.告訴老師或家長
C.什麽都不需要做
d、撥打交通事故或緊急電話
(3)列舉不良交通行為(小組討論、班級交流)
1，路上追著玩
2、跨越隔離墩
3.12歲以下騎自行車。
在大街小巷踢足球和捉迷藏是很危險的。
5.在路上的地下鐵路上跳繩跳方塊，不僅妨礙交通，而且不安全。
6.在狹窄的街道上行走，壹定要靠右行走，不要讓幾個小孩橫著走，以免妨礙他人行走和車輛。
7.騎自行車上下學並排行駛，不僅妨礙交通，而且不文明，互相擁擠，容易摔跤或撞人。
8.在路上，壹些學生喜歡騎自行車玩，這是不安全的。
9.隔著馬路打電話打招呼，也容易被行人和車輛碰撞。
10，當妳走路的時候只談地面，很容易出事。坐車的時候可以把頭和手伸出車外，兩車相遇容易出事。
(四)主要交通安全知識:
騎自行車九次不準。
1，不要在機動車道上騎車。
2.自行車不能倒車。
3.無人騎自行車。
4.騎自行車時不要闖紅燈。
5.騎自行車不帶傘。
6.騎自行車時不要攀爬其他車輛。
7.騎自行車時不要離開雙手。
8.12歲以下不要騎行上路。
9.騎自行車時不要突然劇烈轉向。
交通安全五不坐:
1，不乘坐超載機動車。
2.不乘坐無牌報廢機動車。
3.不乘坐非法營運的機動車。
4.不得乘坐未經檢驗合格的機動車。
5.不要乘坐貨運車輛、農用車、拖拉機。
交通安全五不準:
1，嚴禁無證駕駛機動車。
2.不要闖紅燈。
3、不準在高速公路上幫平行、互相追逐、纏繞比賽或突然轉彎。
4、不準翻越護欄。
5.不要在馬路上玩。
(5)教師總結
在父母眼裏，我們是含苞待放的花蕾；在老師眼裏，我們是等待飛翔的雛鷹。父母，老師，都在期待著我們，壹個美好的明天在等著我們！為了更好的生活和學習，同學們壹定要牢記交通安全！
中等職業學校交通安全主題班會教案4壹、班會主題:
“交通安全，從我做起”
二、班會形式:
教師引導，學生參與認知。
三、班會的目的:
1.通過班會使學生懂得生命的價值，掌握相關的交通安全知識，認清學習目的，增強安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導原則，加強安全教育和管理，確保學生安全。
四、班會流程:
1，由“交通標誌連連看”介紹(5分鐘)
2.兔子診所(5分鐘)
3.珍愛生命(5分鐘)
4、交通安全法內容及交通事故原因分析(3分鐘)
5.觀看視頻(5分鐘)
6.遊戲“模擬十字路口”(10分鐘)
7、交通安全知識(5分鐘)
8.交通安全鼓掌歌曲(2分鐘)
9.摘要
中等職業學校交通安全主題班會教案5壹、教學目的:
1.學生通過看新聞、搶答題、演小品等形式關註交通安全。
2.通過這次班會，學生可以了解壹些基本的交通規則和交通標誌，逐漸形成自覺遵守交通規則的良好行為習慣。
二、課前準備:
1，讓學生收集關於交通事故的新聞。
2.組織學生排練小品。
3、選擇和培養班會主持人。
4.了解壹些基本的交通規則。
5.了解壹些常見的征兆。
三、活動過程:
(壹)、閱讀有關交通事故的新聞介紹主題。
1，主持人A看新聞。
2.主持人乙:妳怎麽看這個新聞？
3.學生各抒己見。
4、主持人:
答:生命在妳手中，交通安全不容忽視。
b:所以今天我們壹起來學習交通安全，時刻註意安全，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)、知識競賽(形式)
省略
(3)看草圖，討論。
1，素描內容:壹個小學生放學回家，因為不遵守交通規則，導致車禍。
2.素描內容:兩個小學生在馬路上踢足球。結果他們在撿球的時候，出了意外。
3.討論壹下。
(1)這些孩子違反了哪些交通規則？
(2)應該如何遵守交通安全？
4.糾正孩子們的錯誤。
5、從隨筆出發，談經驗。
(4)輕松微笑。
合唱《祖國，祖國我愛妳》
(5)、董事會。
壹起:節日到了，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
e:嚴禁在柴火旁、房前屋後燃放鞭炮；
f:點炮時用熏香代替火柴打火機；
e:不要在啞炮響之前服用，會傷到自己，造成很大損失；
f:天炮危險，引發火災；
e:不要拿槍指著人，以免自爆傷害他人；
f:燃放鞭炮有害。妳最好不要自己引爆它。
e:有些城市已經禁止了，我們會帶頭執行；
他:快來執行！
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