點擊查看> & gt& gt山東教師信息網
範文:8月悶熱的日子裏，我通過網絡平臺和省內很多老師壹起聽課、討論交流、學習教學方法，頓時覺得清新涼爽。通過學習和交流，我深刻感受到了自己和名師以及其他很多老師的差距。以前，我壹直認為壹個認真的孩子是壹個好老師。對教學理論的學習不夠努力，不重視教學研究。所以我的教學水平進步不大，無法成為壹名專業科學的老師。通過互聯網這個即時工具看到了自己的差距。如果不提升自己，可能會被時代淘汰。所以我會利用這個大好機會提高自己的專業理論水平。豐富自身文化底蘊，加強師德建設。我們要做的不是燃燒自己的蠟燭去照亮別人，而是點亮孩子學習、生活、進步的燈塔。
這種遠程教育和培訓極大地改變了我們的學習環境和意識。它將教師培訓從以前的真實課堂搬到了虛擬的實時網絡空間，通過網絡為我們創造了壹個前所未有的、令人耳目壹新的學習環境。在這裏，我們不僅可以閱讀大量的相關理論知識、文字、圖片和資料，還可以觀看壹些名師授課的視頻，領略名師風采，觀摩各類優質示範課視頻資料，從而學習他人的優點，並運用到我們今後的課堂教學中。另外可以和自己同專業的老師交流討論，互相學習，給了大家壹個共同進步的機會。我覺得這種培訓很有必要，因為資源應用的關鍵是師資。教師的發展是學校和學生發展的基礎，教師的進步是學校和學生進步的前提。
這次遠程教育培訓讓我對新課程教學有了新的認識。我意識到新課程教學應該是:“學生是學習的主體。在老師的指導下，學會生活，學會自學，達到從學習到學會學習的目的。教師要從各方面培養學生探索事物的興趣和積極態度，讓學生享受學習而不是學習。？
通過學習和聽專家講課，感覺自己真的收獲了很多知識，教學思路靈活，對自己的教學有了新的目標和方向:首先在課堂的設計上壹定要力求新穎，抓住學生的心，註重實效，不能為了形式而沒有實質內容的活動再多，整個課堂熱鬧非凡卻讓學生壹無所獲；教師的語言要有親和力，充分尊重學生，讓學生感受到被重視，做學生學習中的老師，生活中的朋友；在課堂上，教師只起主導作用，不允許學生起主導作用。此外，教師的個人素養和素質也需要不斷提高。他們要通過不斷吸收知識，學習先進經驗來充實自己的頭腦，要有過硬的基本功。？
這次培訓，我認為對提高教師素質，推動學校教育教學改革，提高教學質量起到了很大的作用。也讓我收獲了很多，讓我深思。我深刻認識到，遠程教育資源是為提高我們教師的教育教學水平服務的，是為提高學生的學習能力服務的，是為新課程標準下的教育教學服務的！這次培訓對我幫助很大，尤其是在以後的教學工作中。本次活動安排的時間雖然有限，但壹定會激發教師對教育教學思維的熱情，促進自身素質多方面的提高。
我感激這次培訓用陽光、空氣、淡水滋養了我，我將以百倍的熱情做好我的教學工作。始終以“以愛鑄師魂，精耕桃李”的心態回報我們的教育。
如有疑問，請向中國公立教育企業咨詢。