我們從壹些事情中得到壹些感悟之後，不如好好總結壹下，寫壹篇心得體會，可以培養人思考的習慣。妳想好怎麽寫妳的想法了嗎？以下是邊肖編輯的壹篇關於教育講座的文章樣本。歡迎分享。
教育經驗講座1
首先感謝老師給我這樣的機會，邀請我參加這次活動。
通過這次講座，我覺得我在家庭教育的觀念中最缺乏的就是對孩子的表揚和鼓勵。我只看到孩子的缺點，說的最多的就是妳這裏不行，哪裏不對，很少贊美孩子的優點。《知心姐姐》雜誌講師孟的壹句話對我觸動很大，“期待和贊美才能創造奇跡”。
通過聽講座，我意識到家庭教育的重要性。父母是孩子的第壹任老師，我們的壹言壹行都會影響孩子的壹生。作為家長，要提高自身素質，多傾聽孩子的聲音，讓孩子成為全面發展的有用人才。
以後我會多發現自己的不足，提高自己的素質，學習科學的家庭教育理念，看到孩子的優點，給孩子自由的空間。孩子學習重要，身心健康更重要。我和萌萌會壹起努力，壹起成長。
前不久，“百場家庭教育講座走進千家萬戶，十萬學生家長學會教孩子科學，遵化市婦兒工委家庭教育年啟動儀式暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國際酒店壹樓會議室舉行。知心姐姐報告團孟講師給家長們上了壹堂生動的、極富教育意義的心理健康教育課。聽了孟老師的講座，讓我豁然開朗，感觸頗深。它為老師和家長將來教育孩子打開了大門。
孟老師以“關註孩子心靈的成長”為主題，用典型生動的案例和震撼人心的話語，揭示了我國家庭教育的盲點——忽視孩子心靈的成長。給家長和老師敲響了心理健康教育的警鐘，也讓大家認識到心靈的成長和身體壹樣重要，同樣需要均衡的營養、肯定、自由、情感、寬容和夢想，以及適當的挫折教育和心理自救。
短短壹個小時，現場的家長和老師們都聚精會神地聽。好孩子是誇出來的。無論是老師還是家長，都應該反思自己。我們正確地欣賞我們的孩子嗎？我們收回指責的“食指”了嗎？贊美的“拇指”經常豎起來嗎？現在我們的父母對於給孩子的自由應該說了很多，但是為什麽效果不好呢？聽了孟老師的講座，我明白了，是因為我們沒有幫助孩子合理安排時間，孩子沒有養成良好的作息習慣，所以孩子沒有自由，這種放任的“自由”會耽誤孩子的人生。講座壹開始，孟老師就讓我們每個家長用在白紙上畫圈的方式寫下自己孩子的十個優點。當時滿腦子都是孩子的缺點。後來通過孟老師的引導，我慢慢發現孩子其實有很多優點，只是我們沒有發現對孩子的要求過於完美，我也從來沒有想過她只是壹個壹年級的孩子。還有很多孩子剛入學時的幼兒園習慣。作為家長，我們應該慢慢引導，但是我們總是批評孩子，不考慮孩子的感受。通過今天的講座，在未來教育孩子的方式上，我們的家長將學習孟老師的心靈溝通方式，讓“知心姐姐心理健康”這朵花開得更加美麗燦爛。
這樣高水平的講座應該多舉辦，因為我們的家長，在教育孩子的時候，首先進入了壹個盲區，不夠健康，渴望專家的指導和啟迪。我認為，只有我們的父母和老師心理健康，我們才能更好地教育孩子，讓他們健康快樂地成長。
作為壹名六年級小學生的家長，非常榮幸參加遵化市婦兒工委、市教育局舉辦的“百萬家庭講座進千家萬戶，十萬學生家長家庭教育年”啟動儀式暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。這項活動的開展，極大地調動了千千萬萬學生家長科學教育孩子的熱情和積極性，解救了千千萬萬家庭在教育孩子方面的困惑和疑惑，從根本上改變了以往家庭教育的誤區。為今後社會教育、家庭教育、學校教育的有效循環打下堅實基礎，對提高教育教學水平和人口素質具有重要意義。下面，我想談談對《知心姐姐》雜誌專家孟教授的科學教案的壹些感受。
(1)科學教師需要社會環境為科學教師的教育平臺從理論到實踐提供長期有效的支持，也需要學生家長的積極努力。
市委市政府組織這次活動，體現了社會對青少年教育的關心。這項活動的長期有效開展是廣大學生家長的迫切願望。如果活動能夠長期持續有效開展，必將帶動廣大家長科學教育孩子的熱情和積極性，為“合格家長持證上崗”打下堅實基礎。有了長期有效的教育機制的支持，有了家長理論與實踐的積極配合，我們壹定能把科學教育的活動延伸出去，讓壹代人甚至幾代人的人口素質最大化。
(2)由於傳統教育體系過於註重知識教育，新的科學教育理念全面提高孩子的全面素質。作為家長，要敢於接受新的思想和觀念，弘揚新的科學教育體系。成為孩子成才的有力武器。
很高興新的教育體系把激活孩子的思維和判斷力作為宣講教育的重要話題，為提高學生的獨立生存能力打下了良好的基礎。家長要從真正尊重孩子的想法出發，鼓勵孩子敢於思考和表達，學會傾聽孩子的聲音，多給孩子參考意見，而不是命令和指責；經常給孩子肯定和表揚；給孩子自由活動的空間，而不是壹味的求成功、抓死亡；要寬容關愛孩子，以寬廣的胸懷對待孩子犯下的錯誤給予理解和正確的引導；讓孩子放飛自己的理想，充分相信並鼓勵孩子為完成理想而奮鬥。這些先進的理念和方法，增強了家長在科學教學中的信心和勇氣。我們相信，通過觀察有效、科學的教育孩子的理念，並有效執行，每壹位家長都能成為合格的持證家長。我們的孩子將成為傑出的人才和社會的棟梁！
最後，祝百萬家庭講座，千萬家庭，十萬學生家長，教孩子科學取得圓滿成功，祝我們的祖國花朵在社會教育、學校教育、家庭科學教育的哺育下，早日茁壯成長，成為祖國的棟梁！
教育講座體驗2
在今天的感恩教育講座上，李老師給我們講了很多關於感恩的故事，讓我受益匪淺。讓我明白了我們父母老師的關心，讓我明白了我應該感謝他們。
世界上，壹切都是感恩。落葉在空中盤旋，譜寫出動人的樂章，這是它對樹的感恩；白雲在藍天中飄落，描繪了壹幅動人的畫面，這是它對藍天的感恩。有人說，感恩就像壹雙鞋。只有穿上它，我們才能在人生的道路上走得像飛壹樣快。但我覺得感恩更像是我們生命中壹朵不會雕謝的花。因為感恩，我們的生活變得豐富多彩。
我壹直深深感謝父母和老師對我的信任和支持。我清楚地知道，我們是父母的靈魂，肩負著生命的延續和希望之光。今天我媽坐在我面前，慈祥的臉上有了皺紋。對於這樣壹個不聽話的孩子，我不知道她什麽時候從哪裏起了壹條又壹條的皺紋。這壹刻，我才真正明白，我的父母和老師是那麽的愛我。大家都說我們老師就像那根紅燭，燃燒著自己，照亮了學生。我永遠不會忘記老師對我的愛。父母和老師的關心和信任是我自己學習的巨大動力。所以我會滿懷信心的好好學習，將來把自己當成祖國的棟梁，讓自己變得更好，不辜負妳們對我們的希望和關懷，希望我的成績能讓妳們更加滿意和放心。
感恩讓生活更加美好；感恩讓生活更加精彩。學會感恩，善於感恩，會讓我們的靈魂得到洗禮，心態得到調整，境界得到升華。感恩是壹種快樂的智慧，情懷和感恩是人生永恒的支柱。懷著感恩之心，我們的心情會像陽光壹樣燦爛，我們的人生會在歷史的長河中永存。
教育經驗講座第三部分
這個學年，我是高壹10班的班主任。在學校領導的支持和政教處的工作下，我順利完成了學校交給的各項任務。在班主任的教育過程中，既有成功也有失敗，有困惑也有啟迪，夾雜著酸甜苦辣。
第壹，不斷提出新的目標，尋找激勵學生前進的力量。
班級是在壹個又壹個目標的實現中逐漸發展起來的。* * *的目標是班級不斷奮進的動力。能激發學生對* * *的感情，激勵和引導全班朝著* * *的方向前進。有了新的目標，學生就會對自己的發展前景充滿信心，班級就會充滿活力，不斷進取。
這個學年，新生的學習任務非常繁重。為了防止有些學生因為跟不上而灰心喪氣或者思想不重視，我在高壹的時候就反復給他們講新課改的好處和重要性，讓他們把學習和生活聯系起來，教會學生如何正確的相互溝通。註重自覺的學習行為習慣，形成良好的學習環境。做好兩個方面的工作:壹是加強與老師的聯系，二是把握好自我的學習時間，即早讀15分鐘，自習課，晚自習。監督課代表做好組織記錄，及時總結，以便認定學分。其次，繼續做好學生學習方法的培養。利用班會課邀請成績優秀的學生和進步快的學生介紹學習方法，提高學生學習的信心和方法。
第二，形成正確的輿論，培養良好的班風。
民意是在群眾中占主導地位的大多數人所同意的意見和看法。它以討論、贊揚和批評的形式肯定或否定群眾的運動或群眾成員的言行。優良的班風是指群眾成員中普遍存在的符合社會道德規範的良好行為和習慣。正確的輿論和良好的班風是壹個好班級的重要標誌。它用無形的力量影響和教育著學生。
首先，從組織班會開始。班會是教育學生，讓學生參與管理的有效形式。班會包括班會、民主生活會、主題班會。我充分利用班會宣傳學校的規章制度，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等。，並教育學生嚴格遵守；引導學生在研究班中分析群眾中存在的問題，提出鞏固和發展班內群眾的措施；制定班級公約，總結班級工作；討論班級成員關心的問題；經常性的時事教育；處理意外等等。
二是班幹部的培養。班幹部不僅要用，還要教育培養。我經常教育他們樹立為群眾服務的榮譽感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，註意工作方法。當然，選出來的幹部畢竟不是十全十美的，我們也不能太苛求和指責他們。個性就是我們工作中有失誤的時候。我們要經常檢查班委的工作，但要給予具體的指導和幫助。我們既不能全部做，也不能把班裏的工作都留給班幹部。我還堅持定期召開班幹部會議，組織他們學習制定計劃和具體措施，檢查執行情況，總結得失，加以改進，教會他們如何明辨是非，及時制止同學間的不良行為。對於班裏班幹部的不良行為，我們絕不姑息，鼓勵他們以身作則，帶動其他同學，促進整個班級的管理。
第三，教育學生自主學習，完成學習任務。
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，引導學生制定好適合自己的學習計劃，提高學習自覺性，形成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華打下良好的基礎。
教育經驗講座第四講
人生會面臨很多選擇。當妳處在壹個十字路口，不知道該何去何從，妳會如何選擇？現實生活中，很多人分不清是非，不懂法律，所以走錯了路，後悔壹生。由此可見，認識和理解法律是多麽重要。它就像壹個路標，指引妳走向光明的道路，它會越來越輝煌。
今天，為了讓全體學生認識和了解法律，學校特此推出“法制教育講座”。給我們演講的是金源鎮公安局的壹位民警。他告訴我們，當今社會是法治社會。法律是公平公正的。現在我們就像祖國的花朵壹樣，嬌嫩而脆弱。因為天真和無知，我不禁誤入歧途。因此，我們應該遵守社會的規則。當遇到困難和危險時，我們應該保持清醒的頭腦。很多未成年人受不了外界的誘惑，開始和外面的青年交朋友，然後被青年引入歧途，這是他們變壞的最大原因。
我還記得看過壹則新聞。壹個少年在學校總是名列前茅，後來卻因為長期在校外與不良青年為伍，成了壹個到處被罵的小偷。有壹次，小偷沒有逃跑，卻被抓進了派出所。他的臉上沒有壹絲害怕和後悔，天真地問警察:“叔叔，我把錢還給別人可以放我走嗎？”那妳趕緊放我走，我馬上把錢還給別人！“妳覺得這很好笑嗎？這就是不懂法的可怕之處。有時候，我甚至不知道自己已經觸犯了法律法規，卻在越走越遠，直到自己的錯誤無法挽回。
想到這裏，不禁打了個寒顫，原來，法律對我們如此重要。法律就像壹面盾牌，保護我們免受傷害；法律就像路標，指引我們走向正確的道路；法律就像壹縷陽光，讓我們溫暖成長。這次法制教育講座是壹次發人深省的精神教育。我們要知法、懂法、守法。讓自己行駛在正確的路線上，在法律的天空下茁壯成長！
教育經驗講座第五講
我們學校舉辦了壹場“感恩教育”的講座，其中的壹些事例讓我深受感動。通過這次講座，我明白了生命因為感恩而有價值，我們習慣了生活中壹次又壹次的痛苦和感動。當然，這次講座也讓我明白了很多道理，讓我知道了什麽是感恩，感恩誰，如何感恩。
感恩不需要金錢，不需要珍貴的東西，不需要花言巧語，只需要壹顆真誠的心。
感恩是我們出生在這個世界上的第壹聲啼哭。我們用最原始最純真的心，感恩父母給我們的生活。父母給了我們生命，含辛茹苦養育了我們十幾年，為我們流了很多汗，付出了很多苦。多難啊！所以我們要對父母盡壹份孝心，為辛苦了壹天的父母做壹頓飯，倒壹杯水，洗腳。看似小事，卻是我們對父母感恩的壹種表現，父母也會因此而感到無比的幸福和快樂。同時，我也想對我的母親說聲謝謝。因為媽媽對我無微不至的照顧；因為媽媽很愛我，讓我吃好穿好，送我去讀書。讓我感受到了母愛的偉大，我想大聲說:“媽媽，我愛妳，媽媽，謝謝妳！”"
老師是我們的第二家長。老師為了讓我們學到更多的知識，早日成長，太陽穴上有很多銀絲，額頭上有幾道皺紋。對於老師，我們要有壹顆感恩的心，我們要努力改正自己的缺點和不足，我們要努力學習科學文化知識，用優異的成績真誠感謝我們的老師。
古人雲:“滴水之恩，湧泉相報。”我們應該感謝我們的父母，感謝我們的老師，感謝那些關心過我們，幫助過我們的人。
最後，我要感恩我的祖國。想到利比亞人民飽受戰亂之苦，而我們卻能安靜地坐在教室裏學習，我感到無比的幸福和自豪。感謝我們強大的祖國。
如果每個人都懂得感恩，那麽這個世界將充滿愛，成為壹個美好的世界。所以希望大家要懂得感恩。
教育經驗講座第六講
金秋時節，我們來到新道街小學聽了著名教育專家淩教授的壹場講座，受益匪淺。我們這些忙碌的壹線教師，在努力工作的同時，還能被允許品味如此高水準的講座，真是幸運。教育是培養習慣，教育的最終目的是讓受教育者自覺。林教授用生動的事例和和藹可親的語氣講述了新的教育理念。經過幾個小時的教學，我們壹點也不覺得累。我深有感觸。
在講座中，我們深刻體會到淩教授關於養成教育的精辟觀點，我的心理在學習後也有所觸動。是的，不管是家長還是老師，我們在教育孩子的時候，真的要好好想想。當我們教育孩子要有好的習慣時，我們有好的榜樣嗎？“學為人師，為人師表”“身教重於言傳”是很多老師都知道的至理名言。但是“知道”不代表妳能做好。試想，如果壹個老師“愛”有禮貌的學生，而忽略“粗魯”的學生；或者壹邊罵人壹邊指責學生不文明，會有什麽後果？現在回想起來，壹些成年人的行為更加可恥。眾所周知，壹些日常瑣事如不亂扔垃圾，談論不隨地吐痰，遵守交通規則等。，不正是壹些有判斷力和自制力的成年人所做的嗎？因此，培養教育的關鍵在於教育者，對教育者理念的理解亟待加強。
我從教20多年，壹直認為養成良好的行為習慣首先是學會做人。在壹個人的成長過程中，小學到初中是性格形成的最關鍵時期。在這個階段，不允許學生養成良好的行為習慣，不允許學生學會做人的道理，那就是無論他們學了多少課本知識，大腦有多聰明，都很可能在以後的學習過程中因為某種原因而放棄所有的努力，或者走出社會成為壹個“半殘疾人”。我國著名教育家葉聖陶先生也說過:“什麽是教育？簡單壹句話，就是養成習慣。”“德育是養成良好的行為習慣，智育是養成良好的學習習慣，體育是養成良好的鍛煉習慣。”可見做好培養教育有多重要。總之，它對學生的全面發展和提高全民族的綜合素質起著非常重要的作用。
養成教育似乎是我們身邊的壹種習慣，但妳很難從林教授那裏真正全面地理解它。為什麽我們這個德育在教育中壹直占有重要地位的國家，在壹些地方連最基本的道德操守都喪失了？原因可能很復雜，但我認為最重要的壹點是我們多年培養的教育缺失。家庭教育、學校教育、社會教育，更註重通過說教或抓典型、以身作則、大張旗鼓地宣傳來進行道德教育，而忽視了個人良好習慣的教育和培養。詹姆斯說過:“播種壹種行為，收獲壹種習慣；播種壹種習慣，收獲壹種品格；播種壹種性格，收獲壹種命運。“所以，註重養成教育，可以使德育有基礎；只有培養公民良好的行為習慣，才能樹立良好的道德習慣，為精神文明建設打下堅實的基礎。
林教授的精彩論述確實令人信服。讓我們壹起努力，回歸教育的純真！
教育講座的經驗7
6月8日下午，公司企管部邀請市消防支隊王教導員在公司會議室成功舉辦了公司及分公司消防安全培訓，公司領導和管理人員積極參加了培訓。
王教官根據消防安全制度和各類火災案例，對公眾如何樹立消防意識、預防和消除可能引發火災事故的內外隱患、個人面對突發火災事故應如何進行救災逃生等進行了全面的培訓。參與者深受教育，並做了詳細的筆記。各部門負責人也表示，將進壹步加強消防知識學習和技能培訓，防止火災事故發生。
通過此次培訓，公司要求各部門深刻吸取近期國內火災事故教訓，強化四項措施，築牢夏季消防安全“防火墻”，做到警鐘長鳴、預防為主、防消結合。
壹、消防知識到位。如法炮制，向員工宣傳科學防火知識和火災現場撲救逃生常識。
二是應急預案落實到位。火災應急處理程序、火災疏散方法、滅火措施等。明確了方案的科學性和可操作性。
三是安全隱患排查到位。堅持日常檢查，特別是重點部位的檢查，對車間、辦公區、宿舍區等重點部位要求有具體的消防安全措施，定期安排專人檢查電源線、消防栓、滅火器等重點部位的安全性能，及時整改消除火災隱患。公司將不定期檢查公司及其分支機構的消防安全，監督消防安全機制的落實，確保采取預防措施。
參加消防培訓的陸總經理有壹個感受:沒文化沒知識很可怕，但沒消防安全知識更可怕！多少人因為缺乏火災自救知識而無辜死亡。生命只有壹次，人的生命是寶貴的，同時也是脆弱的。請從身邊的每壹件小事做起，安全工作，安全生活，共建平安和諧社會。
教育講座的經驗8