現代社會競爭激烈，富有挑戰性和開拓性。只有有創造力的人才能適應現代社會的發展需要。創新能力的核心是創新思維能力。培養他們的創造性思維能力，可以采用以下方法:
第壹，積極參加各種創作活動。
思維壹般發生在問題情境中，在解決問題的過程中發展。創造性思維也是如此。積極參與創造性活動或在活動中積極創造，自然會遇到各種常規思維無法解決的問題，這就迫使妳開動腦筋，想辦法，開展創造性思維活動。所以，積極參加各種實踐活動，尤其是有創新性的實踐活動，是培養妳創造性思維能力的前提。
第二，積極開展發散思維訓練。
雖然創造性思維是收斂思維和發散思維的統壹，但發散思維更強烈地體現了創造性的特征。因此，在生活、學習和工作中，有意識地訓練發散思維，有助於提高妳的創造性思維能力。妳可以設計兩個甚至三四個方案來做壹件事。在遇到問題時，不能局限於壹個維度的思考，而應該是兩個甚至多個維度的思考，敢於走出常規，進行廣泛的思考和創造性的思考，有意識地長期訓練發散性思維，從而提高自己的創造性思維能力。
第三，學會捕捉靈感。
靈感是人腦處理和加工信息的最佳心理狀態，具有最優勢的功能。它常常給人壹種豁然開朗、豁然開朗的體驗，使令人困惑的問題迎刃而解。對許多科學家和藝術家的調查表明，靈感出現在他們的大多數發明和創造中。靈感是突如其來的，瞬間的，來去匆匆，讓人覺得非常神秘，難以捉摸。事實上，
首先，靈感是深思熟慮的產物。靈感產生的基本條件是個人必須對要研究的問題進行長時間的思考，達到深思熟慮甚至思維飽和的程度。此時，從表面上看，他們已經到了“沒有出路的懷疑”的困境。但由於思考透徹，他們對問題的方方面面都很熟悉，對問題的前因後果都了如指掌。這個時候，壹旦外界確定，
二、靈感往往出現在個體緊張思考後的精神放松狀態。當問題令人費解、走投無路時，人們往往會暫時放下，從事其他活動或思考其他問題，從而從問題的緊張狀態中解脫出來。從表面上看，這似乎是壹種無為的放松和消遣，比如下棋、看電視、聊天、散步、聽音樂或者舒服地躺在草地上。看著藍天上飄過的白雲，等等。這種放松其實是不自覺地打開了人的思維之門，使人的思維更加開闊，思想自由奔放，沒有任何限制，靈感不期而至。阿基米德在洗澡時從池水的浮力原理中發現了金冠摻假的秘密。牛頓從蘋果落地的普遍現象中發現了萬有引力定律；華萊士在瘧疾臥床的時候想到了進化論中的自然選擇；凱庫勒在午睡時解開了苯的化學結構之謎，科學家發明的其他例子充分證明了放松是壹種靈感。
我們知道靈感是如何產生的，所以我們知道如何捕捉它。即:首先要對問題進行深入思考，對問題本身和相關材料進行長時間、反復、深入的研究和探索，直到把問題的方方面面搞清楚，為靈感的捕捉做好鋪墊。第二，要全身心投入到問題中，不達目的絕不罷休。第三，在走投無路的時候，要及時放松精神。
四是培養想象力，敢於大膽猜測。
想象是人腦對記憶表象進行加工和轉化，產生新形象的過程。它是壹種創造性思維。想象過程中產生的新形象稱為想象表征。想象表征可以是人們從未親身感受過的東西，也可以是當前生活中不存在的東西的形象，是從未聽說過的。豐富的想象力和聯想力，不局限於先入為主的大膽猜測，是創造性思維能力的重要標誌。萊特兄弟發明了飛機，這是他們觀察鳥類並看到壹個帶螺旋槳的玩具的結果。
培養想象力、聯想能力和猜測能力，要廣泛閱讀，豐富記憶表征；第二，要關註自己在生活、學習、工作中的壹切經歷，處處留心，深入觀察，細心體驗，增強感知能力；第三，要有勇氣，不怕權威和法律，敢於提出超常的想法。沒有夢想的生活是黑暗的。