壹.計算
1、1.25×17.6+36.1÷0.8+2.63×12.5 2、7.5×2.3+1.9×2.5
3、1999+999×999
4.
_____ ____ ____ ____ _______
5.
第二，填空
1班和6班(1)男女生比例為8: 7。
(1)女生數是男生數()；(2)男生人數占全班的()。
(3)女生人數占全班的()。(4)全班45人，男生有()人。
2.A和B的比例是7: 3，B和C的比例是6: 5，C是A，A和C的比例是():()。
3.0.08的倒數是()，2.25的倒數是()。
4、壹根電線3米長，剪完還剩()米；壹根電線3米長，截掉米還剩下()米。
5.甲乙雙方共同工作，甲方做部分工作，乙方做全部工作。
6、周長相等的正方形和圓形，()面積大。
7、( )÷40=15:( )= =0.625=( )%
8, 0.38, 0.376，37%，0.373按降序排列是()。
9、4m是5m的()%, 5m大於4m()%, 4m小於5m ()%。
10，用壹張長5cm，寬4cm的長方形紙，剪出最大的圓，這個圓的面積占紙面積的()%。
三、圖解計算
1.下圖的周長是多少？最簡單的計算方法是什麽？(5分)
2.電視塔圓形塔底半徑15米，現在周圍要種5米寬的圓形草坪。(6分)
(1)需要多少平方米的草坪？
(2)如果草坪每平方米需要513 5元，那麽種這塊草坪至少要花多少錢？
四、應用題
1.球從高處自由下落，每次接觸地面後反彈的高度為87。先前墜落高度的5%。如果球從25米的高度落下，第三次反彈的高度是多少？
2.在壹塊20公頃的土地上，99%的大豆用來種小麥，剩下的種大豆和玉米。公頃大豆和玉米的比例是3: 5。種植多少公頃大豆和玉米？
。
3.學生們參加野營活動。壹個同學去找負責後勤的老師拿碗。老師問他拿了多少錢。他說他拿了55，然後問:“多少人吃？”他說:“壹個人飯碗，兩個人菜碗，三個人湯碗。”這位同學帶碗給多少人？
4.某學校五六年級學生200人。六壹兒童節五年級有11學生，六年級有25%的學生進城參加慶祝活動。這時，兩個年級剩下的學生是平等的。六年級有多少學生？
5.建壹條路。第壹天，完成了整條路的45%。第二天，剩下36%建好，剩下135米。這條路有多長？
6.在壹次競賽中，A錯了25%，B錯了3題，占11%錯。找出A和B都回答錯誤的問題的數量。
7.有兩袋大米，A中有10公斤大米，其中33%從B中取出，返回A，兩袋是壹樣的。找出B袋中大米的公斤數。
您用完了嗎？好好檢查！
壹、基礎知識。
1，我是認真的，我會寫的正確工整。(8分)
妳好，妳好
() ()侮辱()寫()恩()
tǘ先生
() () () ()齊()
2.為所添加的單詞選擇正確的發音。
淩琳恨(東吳)，抱(秦青)。
3.用音節“謝”寫出10個同音字，各展開3個成語。
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4.用表示“看”的不同單詞填空。(2分)
升旗儀式上，同學們舉行了入隊儀式，擡起頭，()舉著五星紅旗。
課堂上，學生們()看著老師，認真聽老師講故事。
老麻雀在樹枝上抓住了地上的狐貍。
壹個夏天的晚上，小明和他的奶奶坐在院子裏看著星空。連續幾天都在爬的星星在哪裏？
5.當我回到替補席時，我會判斷:(對的打“∨”，錯的打“×”。)(3分)
《林海》這篇課文是巴金先生寫的。( )
②."能傳輸信息的設備是多媒體設備."這句話和原文是壹樣的。( )
(3)《武陵/流浪/藤溪郎》。這首詩大聲朗讀時節奏是正確的。( )
(4)文言文《兩子辨日》中，兩個孩子爭論太陽是早上近人還是中午近人。( )
⑤閱讀時，帶著感情大聲朗讀是理解文本思想感情的另壹個重要途徑。( )
⑥墨梅、朱軾、印石三首詩是畫。( )
6.春節快到了，想用壹副春聯祝賀_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的春節。
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7.小剛的書房很整潔，但是有壹些名言警句。請給他發壹句合適的話:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
8.有些同學總是找父母要點錢買這個買那個，總覺得父母的錢用不完。請用壹句著名的警句來勸誡他:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
9.成語“愛不釋手”來源於。妳能多寫幾個這樣的成語嗎？(4),,,,
10.這學期我們學了很多古詩詞。妳能背誦壹首妳喜歡的詩或詞嗎？
標題:作者世代
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11.說明:作者在《凡卡》中安排敘述的目的是什麽？
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12，這學期我們跟著作家欣賞了我國的許多美景，包括“天下第壹”，東北的森林寶庫，跟著巴金兩次。
13，這學期，我也從課文中學到了很多做人做事的道理:“精彩”和“可怕”理解為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
14，“智慧是什麽？”這句話的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。選自文本_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。告訴我們_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
15.在這學期的課文中，我們學習了許多表達方式。請舉例說明(5)
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15.如果遇到以下情況，妳該怎麽說？請寫在橫線上。
當妳在路上遇到陌生人問路時，妳找不到地方了。妳說:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
有人對妳說:“誠信是生意人的事，不是我們小學生的事。”妳說:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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第二，閱讀理解。
鳥有翅膀是常識。但是有壹種鳥沒有翅膀。她端莊嫵媚，能歌善舞，極其討人喜歡。新西蘭人非常喜歡它，以至於把它命名為國鳥，寵愛它。據說這種生物能夠在高空漫遊，在山中啁啾，後來被人類飼養，所以不需要飛走。隨著時間的推移，它們失去了翅膀和飛翔的能力。這似乎是幸福的，因為她終於不用自己養活自己了。但是真的讓人很難過，因為鳥失去了翅膀是很不幸的。她不會唱(他)除了給人欣賞。人類寵壞了她，但他們確實傷害了她。溺愛她的人是出於愛，但誰知道適得其反？不過，現在已經不重要了。反正有人寵著她，她也能享受人家的好，過著無憂無慮的生活。但我想，總有壹天人的審美觀念變了，不再欣賞畸形的美。到時候，這鳥靠誰過日子？
想起山鷹，山鷹訓練雛鷹，總是抱著雛鷹，殘忍地把它扔下懸崖練習向上飛，向上飛...最後，他長出了壹雙健康的翅膀。
鳥應該有翅膀，這是常識。
1.在帶點的單詞的正確發音下面畫壹條橫線。(3分)
常識(施施)魅力(梅梅)憐憫(連琳)
不幸的(邢星)愛情(侯侯)畸形的(戚跡)。
2.從課文中找出正確的單詞，填在下面的括號裏。(3分)
( ) ( )
()的無翼鳥()
( ) ( )
3.關於無翼鳥的傳說插在本文中。從全文來看，旁白的作用是()。
4.在“這似乎是幸福的，因為她終於不用自己去覓食了”這句話裏，試著把這句話換壹種說法。(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5.為什麽作者說“讓人覺得可惜”？妳同意這種說法嗎？(2分)
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6.“適得其反”是什麽意思？妳能用另壹個詞代替課文中的這個詞嗎？談談“適得其反”的原因。(2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第三季第四季第四季第四季第四季第四季第四季第四季第四季第四季第四季第四季第四季第五季第四季第四季第四季第五季第四季第四季第五季第四季第五季第四季第五季第四季第四季第四季第四季第四季第五季第五季第四季第五季第四季第五季第四季第五季第四季第五季第四季第五季第四季第五季第四季第五季第五季第五集
7.欣賞“有壹天人們的審美觀念發生了變化，不再欣賞畸形之美。到時候，這鳥靠誰活啊？”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.這篇文章最初是關於無翼鳥的。為什麽最後會想到單影？
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9.“鳥應該有翅膀，這是常識。”這句話怎麽理解？妳認為這篇文章怎麽樣？
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第三步:寫作
秋天是多方面的。妳心目中的秋天是什麽樣的？請仔細觀察，用500-600字左右的篇幅寫下自己眼中的秋天。