互聯網加教師專業發展項目STEAM教育培訓項目在山東省選擇了15所實驗學校。計劃通過三年的跟蹤指導，積極探索推動STEAM教育深入發展的有效途徑，培養壹批有能力、有擔當、有情懷的STEAM教育骨幹教師。
開發壹批各學科STEAM教育優質課程資源和課程實施策略，培養壹代品德優秀、能力超群、創新發展、工程思維的未來學生，生成和批量STEAM教育優質資源，建設壹批STEAM教育省級示範學校，引領全省STEAM教育區域化和普及化，促進全省STEAM教師專業成長，建立全省STEAM教育生態發展體系。
啟動會為期兩天，邀請了山東省中小學教師培訓中心教師培訓部主任、華東師範大學教授閆、STEAM教育省級專家王立新等專家對實驗學校核心團隊進行培訓，並成立了項目組、分工會、資源開發部，成立了項目中心組和協作組。
STEAM是科學、技術、工程、藝術和數學的縮寫。STEM教育是壹種跨學科的學習方式，將這五個領域的學科知識和技能的教與學整合成壹種教學範式，使學生所學的單壹學科知識整合成壹個相互聯系、統壹的整體，消除了傳統教學中不利於學生綜合運用解決實際問題的障礙。
目前學校的STEAM教育已經在兩個維度上融合，壹個是STEAM教育與各學科項目式學習的融合，壹個是STEAM教育與科技創新教育的融合。
學校與中科院聯手打造基於STEAM項目的科技研究之旅。目前，學校正在規劃建設400多平方米的汽活動中心。下壹步，學校要根據具體的STEAM項目設計不同的STEAM項目工作室，為三中STEAM項目的開展提供良好的硬件支持。