以學校計劃為指導，調動全體美術教師的積極性，開展多種類型的美術活動，為我校工作更上壹層樓做出應有的貢獻。
二、工作計劃:
根據& gt教學要求，合理的教育教學計劃；認真備課，上課。在師生的共同努力下，圓滿完成了教育教學任務。為了更好地提高教育教學質量，特制定本教學計劃如下:
1，做好校園文化建設。協助學校各部門開展的活動，做好宣傳。
2、定期開展黑板報評比工作。
3.搞好美術興趣小組活動。根據學生的特長，采取個別輔導和小組活動相結合的方式開展活動。
4.積極輔導和支持藝術生參加各種比賽。努力讓學生在各種競賽中有所收獲。
5.定期在校園內舉辦學生美術作品展。(每月壹次)。主要是展示學生平時優秀的作業。
三、教學的主要措施:
1.教師:做學生發展的組織者和促進者，充分尊重學生的主體地位，讓學生自由實踐、思考、探索、討論、創造，鼓勵學生通過自己的想象去展示。請保留這個有標記的作品。
2.學生:充分利用身邊的各種材料和知識，開動腦筋做作品，學會合作，妥善保存自己的設計作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增加社會閱歷。
美術是中小學的必修課，是學校實施美育的主要途徑之壹。面對21世紀的教育，美術在培養學生審美文化素質、提高審美能力、陶冶情操、啟迪智慧、培養創新意識、形成和諧健全人格等方面發揮著重要作用。因此，對我來說，本著積極探索、實事求是的精神，在這學期學習新課標是非常重要的。深刻理解主體創新教育的意義是現代藝術教育的內涵。美術教學應從單純的知識傳授轉變為實現多重教育功能，特別是培養創新精神和實踐能力的學科目標；要從只註重教學結果和課堂作業的效果，轉向註重教學過程、思維的培養和教學過程中非智力因素的培養。要從單純的臨摹教學轉變為引導學生自主感受、表達、創造；淡化美術學科的分類，從單壹的繪畫教學向綜合的大美術數學轉變；要變狹隘單調的教學內容為多元文化背景和開放的藝術文化內容，以利於學生的發展，為培養學生的創新精神和實踐能力創造適宜的環境。
第二章:新學期學校美術教學計劃。根據學校提高學生藝術素養的實施方案，我們將在現有課程改革的基礎上，進壹步進行藝術學科的課程改革。面對社會發展和教育改革中美術學科的實際情況，結合生活中的藝術，我們將繼續專註於課堂教學研究。狠抓課堂教學效率，聯系學生日常生活，努力提高教育教學質量。為了更好的完成本學期的教學目標和任務。本學期的工作計劃如下:
壹、指導思想
進壹步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和思想，用新的理論指導自己的日常教學工作，使我校美術教學工作有新的突破。
二，教學目標
本學期，我們美術教學將總結以往的教學經驗，根據不同年級學生的心理特點和學習情況，通過美術教學將欣賞、繪畫、手工結合起來。多元化、趣味化的教學方式，可以開闊學生的藝術視野，使他們掌握繪畫技法，繼續接受傳統的色彩和中國畫教學。我們將繼續深入學習設計和手工，提高學生對藝術的興趣和愛好，擴大藝術的知識面，更好地提高學生的審美能力和實踐能力。並在教學中註重培養學生的觀察力、記憶力、思維力、想象力和動手能力。讓學生能夠在沒有書本和課本的情況下，獨立大膽地完成學習任務。
第三，分析學生的知識、能力和學習習慣
我們學校大部分學生喜歡藝術，但是對藝術的感覺和美感的理解不是很系統。從生活中發現美，在生活中應用美，需要進壹步的指導。學生在造型和色彩設置方面的綜合能力較低，但這已經不是教學的重要點，更重要的是指導學生如何學習。因此，在課改新理念的指導下，學生能否學會從生活中發現美、表現美、運用美，學生能否利用各種材料積極參與活動，都需要進壹步的指導。培養素質的目的。
近年來，我校學生的自立能力有所提高，但他們嬌生慣養的習慣培養了他們對事物的依賴感。他們遇到困難不敢挑戰自己，總是向學生、老師、家長求助，所以他們只是看著，什麽也不做，甚至玩或做其他事情，這就是懶惰。在同壹個班裏，有些同學想象力豐富，大膽，敢於表達自己的想法，繪畫技巧嫻熟，但在畫面組織上並不理想。在近幾年的教學工作中，他們也擺脫了畫面零散、構圖參差不齊、色彩不足、色彩不夠的問題。有的同學敢於表達自己想表達的東西，卻苦於繪畫技巧落後，幾個學年也提高了繪畫技巧；有些學生學習興趣濃厚，但在課堂氣氛中過於活躍，甚至控制不了自己。他們要學，就不愛說空話。以以上三種學生的學習情況來看，大部分學生知識參差不齊，有的畫技好，有的工藝水平高，有的鑒賞分析能力強。
第四，具體工作
1)繼續加強美術新課程標準和專業訓練，深化教學理念和觀念。這學期繼續加強自己的專業訓練，利用所有的時間，多學多練，找到自己的不足，以課堂教學研討為主，加強案例分析，讓自己從理解新課程走向進入新課程。這學期將有壹次全校繪畫比賽。
2)課堂教學活動。
加強課堂教學新理念、新模式、新教學方法的研究。根據實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新的教學方法，不斷提高自己的教學水平。
動詞 （verb的縮寫）教材的特殊處理
1.雖然新課改不提倡教師板書，但我覺得適當的示範也能促進課程的學習。
2.有些手工課程需要涉及壹些現成的物體，而教科書中的平面圖像卻不能滿足教學的需要。為了克服這個不足，我會在教學中準備壹些實物，讓教學更加直觀，提高教學質量。
3.根據實際教學需要，我會刪除壹些題目或者增加其他內容，這樣更有利於學生的實際情況，突出我校美術課的特色教學。
4.要求學生做好資料準備，課前要整理，課中要檢查，課後要整理。材料的準備寧肯充足，也不要壹時短缺，影響教學進程。
六、教學中應註意的問題
1，讓學生更多的欣賞優秀的美術作品，開闊視野，在平時的教學中針對不同性質的學生在“玩”中進行各種富有想象力的繪畫訓練，滲透各種美術知識和技能，提高學生作品的表現力，對自己的美術能力有信心。
2.註意課堂秩序，防止發生意外。因為美術課在操作過程中活躍是正常的，不能影響教學秩序和其他課。
總之，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以發展學生的興趣、經驗和知識為目標，以培養學生的良好
第三部分:學校藝術教學工作計劃1。指導思想:
以學校計劃為指導，調動全體美術教師的積極性，開展各種類型的美術活動，為學校的工作更上壹層樓做出應有的貢獻。
二、工作計劃:
根據& gt教學要求，合理的教育教學計劃；認真備課，上課。在師生的共同努力下，圓滿完成了教育教學任務。為了更好地提高教育教學質量，特制定本教學計劃如下:
1，認真做好校園文化建設，做好美術室環境布置。協助學校各部門開展的活動，做好宣傳工作，拍攝學校各種大型活動的照片和視頻，並及時對照片或視頻進行處理和分類。
2、定期開展黑板報評比工作，開展學校美術繪畫比賽。本學期將舉辦線描、黑板報、手抄報比賽等課間繪畫比賽，打造特色藝術教育。校園內定期舉辦學生畫展(每月壹次)，展示學生平時的優秀作業。
3.搞好學校藝術興趣班的培訓和學習，積極開展“地方藝術課程資源的開發與利用”課題研究。(做好興趣小組的活動計劃，將學生按年齡段分為低年級和中高年級，進行專項訓練，認真總結，力爭編寫校本課程)
4.做好美術教研活動，與市美協、區美協做好溝通，動員和推薦優秀學生參加全校的國家、省、市各級各類美術比賽(如:6月5438+10月組織學生參加廣州市中小學動漫大賽，6月5438+065438+10月組織學生參加全國科技創新繪畫大賽)，努力使學生在各類比賽中有所收獲。激發學生學習美術的興趣，提高藝術創作水平。
5.每學期配合學校語文科開展讀書大賽，配合學校少先隊團委開展中秋燈會，組織全體學生在燈會活動上制作燈籠、猜燈謎。
6.協調學校信息技術科，抓區裏組織的電腦繪圖大賽。
三、主要措施和安排:
1.教師:做學生發展的組織者和促進者，充分尊重學生的主體地位，讓學生自由實踐、思考、探索、討論、創造，鼓勵學生通過自己的想象展示作品。
2.學生:充分利用身邊的各種材料和知識，開動腦筋做作品，學會合作，妥善保管作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增加社會閱歷。
具體安排:
九月:
1，制定美術教案和教學進度。
2.選擇學校各年級藝術興趣班學生名單。
3.做好美術室的環境布置。
4.中秋節開展“燈會”，組織全體學生在燈會活動上制作燈籠、猜燈謎。
10月:
1，通過對9月興趣班學生的了解，再次驗證美術興趣班會員名單。
2.藝術興趣小組開始正常開展活動，組織學生參加廣州市中小學動漫比賽。
165438+10月:
在五六年級班級開展手抄報比賽，組織學生參加全國科技創新繪畫大賽。
65438+二月:
1，開展三四年級班級黑白線描裝飾畫比賽。
2.與學校中文系合作開展圖書大賽。
65438+10月:
1，期末考試，做好統計。
2.安排學生優秀作品展覽。
第三條:小學美術教案新學期又開始了。本學期在四五年級12班從事美術教學，為了更好的完成本學期的教學目標和任務。本學期的工作計劃如下:
壹、指導思想
1.進壹步貫徹學習美術新課程標準，更新教學觀念和思想，用新的理論指導自己的日常教學工作，認真備課，做好每壹節課。
2.認真落實學校的工作重點，盡快籌備成立美術組，完善美術教室，為學生提供良好的學習環境。通過美術興趣小組的活動，可以更好地發展學生的美術特長，進壹步了解美術基礎知識，培養觀察能力和創新思維能力，提高審美。
二、學生現狀分析:
每個年級有六個班，每個班的學生在繪畫質量上有很大的差異。有先天的因素，也有後天的原因，造成了他們對美術課的興趣不同，所以在課堂上的接受能力也不同。這就需要教師耐心引導和調動學生的潛意識和思維積極性，努力縮短橫向和縱向造成的差距，提高每個學生對美術課的興趣。
三、教學目的的要求
學生以個人或集體合作的形式參加各種藝術活動，嘗試各種工具、材料和制作工藝，學習
學習藝術欣賞和評論的方法，豐富視覺、觸覺和審美體驗，體驗藝術活動的樂趣，獲得對藝術學習的持久興趣；了解基本的藝術語言和表達方式方法，表達自己的感受和思想，美化環境和生活。在藝術學習過程中，激發創造精神，發展藝術實踐能力，形成基本的藝術素養，培養高尚的審美情操和完善的人格。
第四，教學措施
1.學習內容要與生活經驗緊密聯系，強調知識技能在藝術生活中對學生的幫助作用，讓學生了解藝術在現實生活中的獨特價值。
2.組織學生認識人的感情、態度、價值觀的差異，認識人類社會的豐富性，認識藝術的特點，認識藝術表現形式的多樣性，認識藝術在廣泛的文化情境中對社會生活的獨特貢獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛和對世界多元文化教育的包容與尊重。
3.采用多種方法開發學生思維的流暢性、靈活性和獨特性，最大限度地發揮學生的創造潛能，重視實踐能力的培養，使學生有能力將創新意識轉化為具體成果。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探索發現，找到不同知識之間的聯系，培養學生的創新意識和解決問題的能力。
4.教師的評價應該是多維度、多層次的，適應不同個性、不同能力學生的美術學習情況。
總之，無論是大三還是大四，都要大力倡導學生積極參與，放手讓他們去做，充分調動他們的積極性，讓他們自覺思考和質疑，學會發現問題和解決問題，充分發揮他們的自由思維空間。使教師真正成為學生發展的助手、顧問、引路人，與學生壹起參與教學過程，與學生壹起研究、探索、解決問題。
動詞 （verb的縮寫）加強自身建設
作為壹名教師，需要不斷學習，加強自身建設，積極參加學校組織的公開研討和教研活動，認真聽課評課，虛心向每壹位老師學習，專攻教法，博采眾長，提高教學水平。
第四條:小學美術教學工作計劃時光飛逝，轉眼間壹個學期就開始了。本學期中期，作為壹名新老師，我會努力做好本學期的工作安排和備課，虛心向大家學習，提高自己。我壹學期美術教學的工作計劃如下:
壹、教學工作:
在教育教學中，我會認真按照教學大綱的要求，遵循藝術教育的原則，根據學校的實際情況和學生的年齡特點，制定切實可行的教學計劃。同時，課前備課，分析教材，課堂上認真講授每壹節課，全心全意地教學生所學，讓學生學到壹些基礎知識，掌握藝術的基本技能和技法，也學會判斷美和創造美，提高學生的審美能力，培養學生獨立創作的能力。
(1)盡量做到有趣，有啟發性。倡導學生自主、主動、合作、探究、生動地學習藝術，自覺培養創新精神和藝術實踐能力，通過學習藝術提高生活質量。
(二)註意激發學生學習美術的興趣..充分發揮美術教學的獨特魅力，使課程內容、形式和教學方法都能激發學生的學習興趣。同時，藝術課程的內容與學生的生活經歷緊密聯系，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，讓學生了解藝術在現實生活中獨特的軍裝價值，形成基本的藝術素養。
(3)在美術教學中，也要關註全體學生，以學生發展為根本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展打好基礎。
二、自身素質:
課後要從理論和實踐上提升自己，完善自己，補充專業知識。並虛心向其他老師學習，取長補短，從而更好地開展自己的教育教學工作。
三。工作目標:
1，繼續深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。
2.整合教育資源，加強“主動”課堂教學研究。
3.開展豐富多彩的藝術活動，提高學生的綜合素質和能力。
4.加強專業學習，提高美術教師素質，保證教學質量。
四、主要措施:
(1)加強專業學習，致力於教學和研究，利用業余時間看報，及時了解藝術教育動態，學習新的教育理念和教學方法。加強專業學習，提高教師素質。
(2)積極參與專項活動中與學生的互動。根據教師自身特點，結合學生的興趣愛好和特長，開展形式多樣的藝術校本課程，讓學生在藝術學習中發展思維，增長見識。
(三)開展美術活動課，提高學生的美術學習興趣。
動詞 （verb的縮寫）其他方面:
配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。積極參加上級組織的藝術活動，開闊學生視野，提高審美情趣。
總之通過認真備課和上課。做好課前準備活動，拓展教學思路，以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
第五章:小學美術教學工作計劃本學期壹至五年級的教材內容發生了變化，難度和靈活性也相應增加。涉及的繪畫範圍和種類更加豐富，需要的繪畫工具和方法有很多精彩之處，學習起來比較困難，但由於其內容豐富多彩，引人入勝，如鑒賞、彩畫、國畫、圖案、設計、手工制作、裱糊繪畫等等。特別是五年級美術教材的內容，在以往繪畫課的基礎上增加了許多有趣的手工內容，要求學生通過動手操作和現實生活，在玩耍中充分調動自己的創造天性，得到全面發展。
壹、學生現狀分析:
各年級學生對繪畫質量的看法不壹。有先天因素，也有後天原因，地域不同，導致他們對美術課的興趣不同。所以他們在課堂上的接受能力是不壹樣的。
每個班的學生繪畫水平參差不齊，優秀的可以當差老師。還有年級差異造成的較大差距，如年齡、性格等，要因其特點加以控制和掌握，耐心引導和調動其潛意識和思維積極性，努力縮短橫向和縱向造成的差距，提高每個學生對美術課的興趣。
二、教學目標:
(壹)低年級
1，能對色彩有進壹步的認識，能使用蠟筆畫出具有兒童特點的作品。
2.學會手工制作，培養他們手工制作的興趣。
3、可以從優秀的兒童作品中吸收壹些營養來補充自己，讓學生主動了解作品的主題和內容，鍛煉自己的鑒賞能力和水平。
4.嘗試用不同的繪畫工具創作畫作，從中感受不壹樣的美。
5.讓學生嘗試用自己喜歡的主題創作繪畫。鍛煉學生的想象力和創造能力，給學生自由的想象空間。
(2)中高年級
1.讓學生自己欣賞中外名作，提高鑒賞能力和審美水平，學習優秀的繪畫技巧和形式。
2、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技巧、表達能力，掌握各種形式的繪畫技巧。
3.掌握國畫的基本用筆，能夠描繪簡單的素描，有助於學生更多地了解中國國畫，增強民族自豪感。
4.對藝術人物及其作用有壹定的了解，能夠獨立設計適合某壹主題的黑板報，鍛煉學生的自主性、創造性和參與意識。
5.為學生創造更多直接接觸生活、改造生活的機會，讓藝術真正與現實生活發生關聯。
(3)無論是在低年級還是在高年級，都要大力鼓勵學生主動參與課堂教學，放手讓學生去做，充分調動學生的積極性，讓學生自覺思考和質疑，學會發現問題和解決問題，充分發揮學生的自由思維空間。教師真正成為學生發展的助手、顧問、引路人，和學生壹起參與教學過程，和學生壹起研究、探索、解決問題。
三、教學措施:
1.區分年級差異，把握學生審美特征進行引導，因材施教，循序漸進，註重點面結合，以點帶面。
2.不斷創設新的教學情境，營造適合學生成長的課堂氛圍，啟發他們用畫筆描繪內心的感受，激活他們的思維，充分表達學生對美的向往和追求。
3.每節課前，根據新課改的要求設計教學環節，正確判斷教學的重點和難點，突出教材中的審美因素，靈活、清晰、恰當地教學，根據各年級學生的特點把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的世界。
第六章:小學美術教學的規劃；王美萍創辦實驗學校的時間過得真快啊！20XX年春天，新學期又開始了。這學期繼續在4-6年級的8個班做美術老師。為了更好地完成本學期的教學目標和任務，我制定了本學期的工作計劃如下:
壹、指導思想
1.進壹步貫徹學習美術新課程標準，更新教學觀念和思想，用新的理論指導自己的日常教學工作，認真備課，做好每壹節課。
2.認真落實學校的工作重點，加強藝術興趣小組，完善藝術教室，為學生提供良好的學習環境。通過美術興趣小組的活動，可以更好地發展學生的美術特長，進壹步了解美術基礎知識，培養觀察能力和創新思維能力，提高審美。
二，學生現狀的分析
四至六年級八個班400多名學生。每個班的學生繪畫質量差別很大。有先天的因素，也有後天的原因，造成了他們對美術課的興趣不同，所以在課堂上的接受能力也不同。這需要老師耐心的指導，
調動他們潛意識和思維的積極性，盡量縮短橫向和縱向造成的差距，提高每個學生對美術課的興趣。
三，教學目的和要求
學生以個人或集體合作的形式參加各種藝術活動，嘗試各種工具、材料和制作工藝，學習藝術欣賞和評論的方法，豐富視覺、觸覺和審美體驗，體驗藝術活動的樂趣，獲得對藝術學習的持久興趣；了解基本的藝術語言和表達方式方法，表達自己的感受和思想，美化環境和生活。在藝術學習過程中，激發創造精神，發展藝術實踐能力，形成基本的藝術素養，培養高尚的審美情操和完善的人格。
第四，教學措施
1.學習內容要與生活經驗緊密聯系，強調知識技能在藝術生活中對學生的幫助作用，讓學生了解藝術在現實生活中的獨特價值。
2.組織學生認識人的感情、態度、價值觀的差異，認識人類社會的豐富性，認識藝術的特點，認識藝術表現形式的多樣性，認識藝術在廣泛的文化情境中對社會生活的獨特貢獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛和對世界多元文化教育的包容與尊重。
3.采用多種方法開發學生思維的流暢性、靈活性和獨特性，最大限度地發揮學生的創造潛能，重視實踐能力的培養，讓學生學有所成。
學生有能力將創新意識轉化為具體成果。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探索發現，找到不同知識之間的聯系，培養學生的創新意識和解決問題的能力。
4.教師的評價應該是多維度、多層次的，適應不同個性、不同能力學生的美術學習情況。
總之，無論是在中高年級，都要大力鼓勵學生主動參與課堂教學，放手讓他們去做，充分調動他們的積極性，讓他們有意識地思考和質疑，學會發現問題和解決問題，充分發揮他們的自由思維空間。使教師真正成為學生發展的助手、顧問、引路人，與學生壹起參與教學過程，與學生壹起研究、探索、解決問題。
動詞 （verb的縮寫）加強自身建設
作為教師，需要不斷學習，加強自身建設，積極參加學校組織的開放研討和橋東教研室組織的連片教研活動，認真聽課、評課，虛心向每位老師學習，專精教法，博采眾長，提高教學水平。
六、教學進度:
四年級:
第壹周至第七周第65438課
第8周到第14周第20課
五年級:
第壹周至第七周第65438課
第8周到第14周第20課
六年級:
第1周-第7周第65438課+0-第7課
第8周-第14周
第八課