家長送孩子去舞蹈班的目的和需求
1.孩子開始學舞蹈的最佳年齡是幾歲？答:從廣義上講，孩子從出生開始就接觸舞蹈。這時，有愛心的媽媽可以給孩子做被動練習，和孩子壹起練習節奏和韻律。而且舞蹈練習最好從4歲開始。另外，為了讓孩子更早的接觸舞蹈，4歲以下的孩子可以選擇寶寶預備班，先訓練寶寶聽音樂。2.應該給孩子選擇什麽樣的舞蹈？妳可以選擇任何壹種舞蹈。主要是註意師資的選
家長送孩子去舞蹈班的目的和需求
1.孩子開始學舞蹈的最佳年齡是幾歲？答:從廣義上講，孩子從出生開始就接觸舞蹈。這時，有愛心的媽媽可以給孩子做被動練習，和孩子壹起練習節奏和韻律。而且舞蹈練習最好從4歲開始。另外，為了讓孩子更早的接觸舞蹈，4歲以下的孩子可以選擇寶寶預備班，先訓練寶寶聽音樂。2.應該給孩子選擇什麽樣的舞蹈？妳可以選擇任何壹種舞蹈。主要是註意師資的選擇。因為任何壹種舞蹈，在優秀老師的指導下，都可以美化孩子的體態，培養良好的氣質。但從解剖學角度來說，拉丁舞臀部動作太多，如果孩子年齡小，很容易造成髖骨閉合不全。3.這孩子總是缺課嗎？答:當然不是。孩子需要培養良好的學習習慣，缺課太多孩子跟不上進度，會影響她的學習興趣。4.孩子壹周訓練幾次合適？每節課多長時間合適？答:壹般來說，孩子從小就從事業余訓練，以放學後為主，壹周學習壹到兩次比較合適。年齡小的孩子最好不要選擇上課時間長的班級。因為更小的孩子不能長時間集中註意力。時間太長不僅會讓孩子學得更多，還會讓孩子對學習舞蹈望而卻步。所以啟蒙和初級班壹周兩次課，中級和高級班壹周壹次課。壹次大概壹個半小時。每個階段不同的技術安排符合孩子的年齡特點。5.孩子因為特殊原因缺課壹段時間怎麽辦？答:首先看孩子缺課的時間長短。如果只是幾節課，可以讓老師給孩子補課，自己在家練習，跟上課的進度。如果缺了壹學期的課，可以考慮重新學習這壹階段的課程；如果缺課超過壹個學期，甚至更長時間，可以請專業老師幫妳查看孩子目前的水平，為她選擇合適的班級後再復課。家長不要因為面子讓孩子跟不上原來的班級，還要做好孩子的思想工作，讓她盡快適應新的班級。6.孩子開悟應該學什麽？答:很多訓練點很早就開始了腰腿軟開的練習，練習強度很大。其實在孩子開始跳舞的時候，最重要的是培養孩子對舞蹈的興趣，培養良好的舞蹈習慣(如良好的站姿、坐姿、站姿背習慣等。)，培養課余時間自覺學習和練習舞蹈的習慣，培養自己的節奏感、節奏感、方向感和集體協調能力。這些良好的習慣和規範的能力形成後，舞蹈的基本功會更加準確、規範，更容易掌握，從而加快孩子學習基本功的進度。另外，腰腿柔軟的練習不要太激烈。過度的強度訓練會造成肌肉無力，影響身高等後果，也會給孩子造成很大的心理壓力。不利於以後的舞蹈學習。7.如何提高孩子學習舞蹈的興趣？答:組合遊戲化和語言遊戲化。標準化的舞蹈動作通過老師的遊戲化組合和遊戲化講解，更容易被孩子接受，更容易被孩子接受。同時，如果這個動作很難，或者身體感到疼痛，孩子會因為融入遊戲而願意克服。有機會表演也是提高孩子學習舞蹈興趣的重要手段。家長可以讓孩子接觸壹些舞蹈表演，有針對性地觀看壹些舞蹈作品，提高孩子學習舞蹈的興趣。8.我家孩子學了壹段時間舞蹈突然沒了興趣。我該怎麽辦？答:首先，找出孩子失去興趣的原因。如果是因為學習過程中遇到的困難，和孩子壹起找出困難，鼓勵孩子克服困難，告訴她只要克服了這個困難，就能在舞蹈學習上更上壹層樓。總之，不能過分勸阻孩子的積極性，同時也不能讓孩子輕易放棄學習。往往孩子在要上新臺階的時候都會有這樣的問題。放棄很可惜。9.如果班上老師換了，孩子就不願意學舞蹈了。我該怎麽辦？答:如果新老師還是壹個教學質量很高的老師，他應該為孩子們做工作，並與老師保持密切聯系，為孩子們做工作。但如果這種情況發生在年齡較小的孩子身上，往往是因為孩子適應新環境的能力較弱。只要孩子盡可能的熟悉新老師，就不會不願意學舞蹈。10，老師經常訓斥孩子，說明他比較認真嚴格吧？答:錯了！訓斥和批評有根本區別，嚴格和嚴厲也有根本區別。壹個好老師應該嚴格但不苛求。1 1.我家孩子只喜歡跳舞，不喜歡練習。我該怎麽辦？答:在舞蹈學習的初級階段，孩子在沒有取得明顯效果的情況下，容易出現這樣的問題。事實上，在孩子有機會表演並取得壹定成績後，在孩子大到明白雜技與舞蹈的關系後，孩子會主動去練習雜技。在學習舞蹈的初級階段，需要家長不斷的鼓勵和堅持。孩子在父母的堅持下可以取得非常好的成績。如果妳的孩子真的已經錯過了學習舞蹈的最佳年齡，選擇舞蹈形體培訓班，輔以少量的基礎訓練也是壹個不錯的選擇。1 2.孩子可以只學跳舞不練嗎？答:原則上不是。但是，如果妳的孩子年齡太大，學不了舞蹈，錯過了基本功練習的最佳階段，或者身體條件確實很難練好基本功，家長又沒有給孩子定很高的舞蹈學習目標，家長可以正確認識自己的情況。孩子可以選擇。
舞蹈培訓班壹般開設哪些課程？
主要是基本功，還有學習群舞和獨舞。
三，舞蹈培訓機構的教學理念
1，專業統壹專業舞蹈培訓班，培訓內容統壹，也就是專業統壹。很多舞蹈學校以盈利為目的，以娛樂休閑為主，開設各種與藝術相關的課程，但這類舞蹈學校壹般都是大班授課，重點會放在年度演出報告和孩子數量上。如果妳想讓孩子不浪費時間，掌握壹些真正的技能，那就給她選壹個專業統壹的舞蹈培訓班吧。
2.老師的能力我壹直強調的壹個概念是，老師影響孩子未來的人生。如果從小養成壞習慣，以後很難改掉。在選擇舞蹈學校的時候，壹定要查看舞蹈老師的資格證，和老師交流壹些舞蹈專業知識。或者查看老師的獎項或者舞蹈作品。我覺得家長不希望孩子在壹個自己沒有能力的地方浪費時間，所以要考察老師的能力。
3.我對班級人數做了統計。壹個老師在課堂上接受孩子的最大能力大概是15。壹個班裏的孩子越少，孩子得到的關註就越多。有很多家長認為孩子少的班級風氣壹定不好。這種想法是錯誤的。小班教學也有利於老師的課堂管理。如果壹次教的學生少，人格引導的時間會更長。每個孩子都應該享受老師的引導和糾正。妳覺得妳能同時照顧10個寶寶嗎？其實妳可以考慮壹下。這麽多舞蹈課的孩子是沒有辦法真正學會的。孩子們真正需要的是小班。
4.學校氛圍培訓班的環境和氛圍對孩子學習舞蹈會有很大的影響。舞蹈培訓班的氛圍應該是老師和藹可親，學校環境幹凈整潔溫馨。學生有正能量，活潑可愛。老師的服裝必須是專業的教學服裝，孩子也應該是統壹的體操服或者統壹的舞蹈上衣和褲子。這種學習環境是孩子和家長喜聞樂見的氛圍。
5、硬件設施多種舞蹈對孩子不發達的骨骼和關節有影響。家長需要看看舞蹈教室裏有沒有這些必備的東西~教室裏壹定要有桿子，鏡子，防護墊，音箱。地板可以是橡膠的或地板的。家長壹定要註意，不要去參加攪拌混凝土地板和瓷磚地板的培訓班。孩子受傷的幾率會比其他孩子多50%。培訓班必須有:家長休息區、衛生間、更衣室、沐浴間、獨立櫃、安全出口、消防設備(教室采光好，無異味；培訓班必須通風，不存在安全隱患。硬件設施的好壞關系到孩子的安全。孩子來培訓班是為了成長，不是為了給自己埋下壹個安全隱患。
6、招生需要壹個好的舞蹈培訓班，不是因為孩子數量不夠招不到人，壹般在試班會給孩子做個基礎體檢(摸摸骨頭，看看手腳的靈活度)。還有壹種情況。好的培訓班不會說把年齡差異大的孩子放到壹個班裏湊數，所以家長要註意。壹個好的舞蹈培訓班不會要求妳的孩子留下來學舞蹈，而是會告訴妳在這種基本情況下能不能學舞蹈。這是對孩子負責任的態度。7.教學理念舞蹈培訓班的教學理念決定了孩子學習的方向。很多培訓班都是為了學期最後的表演而舉辦的。這種想法沒有長遠意義，也不可能讓孩子學到真正的功夫。壹般好的舞蹈培訓班都會有自己的壹套教學思路和主打品牌。家長在選擇時可以根據妳的想法找到符合自己想法的學校。
4.舞蹈中跳教學的目的是什麽？
有壹定的跳躍能力。
舞蹈專業五門主幹課程
主要課程:編導、舞蹈基礎訓練、舞蹈科學；教程、舞蹈形體學、中國舞蹈史、中國民間舞答舞蹈文化、世界芭蕾史綱要、歐美現代舞史、舞蹈專業英語、舞蹈文獻檢索與利用。
中國舞蹈意象理論、中外舞蹈思想課程、現代舞技法如舞蹈解剖、舞蹈素材組合訓練、舞蹈曲目分析、舞蹈創作實踐、音樂(鋼琴、形體分析)、舞蹈編導理論、現代舞專業基礎課程、現代舞桌導體系課程等。
(5)優秀舞蹈課程的目的是拓展閱讀:
培訓要求:
本專業學生主要學習馬克思主義理論的基礎知識，熟悉我國的文學方針政策；系統掌握舞蹈基礎理論和專業技能，了解相關學科知識，具有較高的文化藝術修養。
有較強的美感和創造性思維，有觀察、理解和總結生活的能力，能獨立運用編導完成舞蹈作品的創作和排練，有從事專業教學和初步科研的能力。
學習兒童舞蹈基礎的目的
沒有經過系統的舞蹈訓練有什麽影響？
比如腿部肌肉力量差的人，舞跳得不漂亮，感情無法通過造型自由表達。所以有人說“擡不起來的腿就是隱形腿。”再比如:壹套矯健、快節奏、豪放、歡快、氣勢的舞蹈動作，不僅需要力量，還需要“速度力量”、肌肉耐力、控制力、彈跳力。壹個柔韌性差的舞者，很難做到安靜溫柔；如果不能高擡腿，下到腰下，動作肯定會顯得笨拙僵硬。
所以壹定要掌握專業的系統訓練，才有更好的舞蹈基本功。下面我們來看看舞蹈基礎訓練需要具備的專業素質。
力量:舞者需要的力量是肌肉的“速度力量”、控制和跳躍能力。它們是肌肉收縮或張力增加時產生的壹種能力。
靈活性:就人類關節活動的範圍而言。柔韌性好的人不僵硬，優雅漂亮。
控制力與穩定性:控制力是指舞蹈中肌肉緊張與平衡的控制力和保證舞蹈姿勢形成的固定力；穩定性是指調節、控制和恢復人體平衡和性能穩定的能力。
協調性和靈活性:協調性是指全身所有肌肉群都能相互協調；柔韌性是指快速改變身體或四肢某些部位的位置和方向的能力。
而音樂專業學生(包括所有初學者)身體和生活中的習慣性動作，往往缺乏表演藝術所要求的力量、靈活、穩定、協調、柔韌，表現為懈怠、僵硬、不和諧，即缺乏壹個舞蹈教師應有的專業素質。因此，需要通過系統的舞蹈基礎訓練，使他們克服自然形體的各種問題，掌握正確的形體；訓練其四肢的靈活性，形成其肌肉的緊張和放松的控制能力和關節的靈活性；培養他們的樂感以及隨著音樂靈活自如地運用手、眼、身、步的風格和節奏。
那麽舞蹈基本功的目的是什麽呢？
舞蹈基礎訓練的目的包括開發智力和表現美。學生掌握各種舞蹈動作是必要的，但不是唯壹的。他們掌握的不應該是僵硬的肢體動作，而是充滿情感和想象的舞蹈藝術詞匯，就是學不會死。在基本功訓練的基礎上，發展形象思維，自由地、創造性地組合表演動作，直至能成功地作曲舞蹈、舞蹈節奏、遊戲作品。這些技能，如果脫離了基礎訓練，無異於無根之樹，無米之炊。
舞蹈表演的三要素
在基礎訓練的基礎上，要掌握舞蹈表演的三要素——情感(舞蹈情感)、節奏(舞蹈節奏)、構圖，用手、眼、腰、腿的表情和動作來表現美、享受美、傳播美。他們既是美的塑造者，也是美的傳播者。
舞蹈啟蒙課程有必要學嗎，它的作用是什麽？
舞蹈班的啟蒙課程對孩子學習舞蹈非常重要。舞蹈班的啟蒙課程可以對從零開始學舞蹈的孩子起到引導和啟發的作用，讓孩子學會如何跳舞，找到學習舞蹈的方法，從舞蹈中獲得樂趣等等。
舞蹈分類的目的是什麽？
不同的人對不同種類的舞蹈有不同的感受，比如有的人適合POPPING的節奏和韻律，有的人不適合~