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平頂山學院怎麽樣?

平頂山學院可以看百度百科/view/5129.htm原創代表作《平頂山師範學院》,從中其優勢壹目了然:師範教育專業實力不錯!其次,依托國內第三大煤化工集團公司平煤神馬集團,化學、化工、工藝專業實力不容小覷!另外,美術教學是平頂山學院的特色!!!平頂山學院簡介

平頂山學院是壹所全日制普通高等院校。位於平頂山市新城區平溪湖畔,風景秀麗,湖光山色。是學習求知的理想場所。學校始建於1977年,占地2145.7畝(143公頃),建築面積49萬平方米,資產總值6.625億元。網絡中心是河南省教育科研計算機網絡平頂山市網絡聯絡中心,辦學實力比較強,基礎條件較好。

學校現有教職工近千人,其中高級職稱教師280余人,碩士以上學歷教師360余人,享受國務院政府特殊津貼專家、河南省優秀專家、曾憲梓教育基金獎獲得者、全國優秀教師教育工作者、河南省優秀教師、河南省跨世紀學術技術帶頭人、河南省高校優秀中青年骨幹教師60余人。還聘請60多名兩院院士和知名專家教授擔任兼職教授和客座教授。學校現有17個教學學院(系)和公辦學校,包括文學院、新聞與傳播學院、外國語學院、數學與信息科學學院、經濟與管理學院、化學與化工學院、電氣信息工程學院、計算機科學與技術學院、軟件學院、師範學院、政法學院、國際教育交流學院、藝術與設計學院、護理學院、環境與地理系、體育系、音樂系。本科(專科)專業59個,涵蓋文、理、工、法、史、管、教、經、醫等9個學科。目前全日制在校生14000余人,成人繼續教育在校生11000余人。

學校立足辦學特色,以特色求生存、求發展,逐步確立了自己的辦學理念:“文理滲透、博學專精、教學與實踐相結合、理論與技能相統壹。”形成了自己的大學精神:“崇尚科學,崇尚學術,崇尚人文。”確立了培養人才的目標是:“有理想、有信念、有獨創精神,有修養、有知識、有能力、有社會責任感,能創造幸福生活、服務社會的人。”學校堅持以學科建設為龍頭,以學科建設為凝練方向,以學科建設匯聚團隊,打造品牌。入選4個A級重點建設學科:生態地理學、區域經濟學、文化學、應用化學。3個B級重點建設學科:教育心理學、馬克思主義理論、體育運動訓練;兩個重點建設實驗室:低山丘陵生態環境與生態修復和應用化學實驗室。其中,生態學被評為省級重點學科,丘陵地區生態修復實驗室被批準為河南省林業廳重點實驗室,小學教育、電氣工程及其自動化被評為省級專業,中國現當代文學史、小學教育心理學被評為省級精品課程。

學校堅持以教促研,以科研促教,不斷加強科研工作,取得了豐碩的成果。近年來,教師出版學術著作275部;完成地市級以上科研項目730余項,其中獲獎項目340余項;發表學術論文2400余篇,其中國內核心期刊發表論文700余篇,80余篇被SCI、EI、收錄,50余篇在國際學術期刊發表或在國際學術會議上交流,220余篇獲地市級以上獎勵。《平頂山學院學報》發表的文章被中國人大報復印中心和高校文科學報文摘轉載檢索,達標率達85%以上,在同類高校學報中名列前茅。

展望未來,平頂山大學信心滿滿,笑迎天下學子,闊步走在中國高等教育發展的道路上。

平頂山學院專業介紹

本科專業

廣播電視編導(本科)

培養目標:培養藝術與技術相結合,具有廣播電視節目編導能力的多功能復合型人才。畢業生可在廣播電臺、電視臺、影視制作公司、音像公司等各類文化傳播機構的公關、宣傳崗位從事廣播電視節目的采編、編導、研究工作。

主要課程:大眾傳播學、廣播電視概論、中國現代文學名著選讀、古代文學作品精讀、新聞編輯、非線性編輯、廣播電視編導藝術、播音與主持、影視藝術概論、攝像藝術、影視劇本創作、影視表演藝術、廣播電視節目編導、廣告學、廣播電視新聞名著解析、廣播電視節目剪輯藝術、3D動畫、廣播電視聲音研究、影視配音技巧等。

就業方向:本專業畢業生可在全國各級各類廣播影視系統、文化部門從事廣播電視節目編導、藝術攝影、音響設計、音響編導、寫作、編劇、制作、社會教育、文藝節目主持等工作。

播音與主持(漢語方向)(本科)

培養目標:培養具有廣播電視新聞傳播、漢語言文學、播音、藝術、美學等方面知識和能力,能夠在廣播電臺、電視臺等企事業單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型人才。

主要課程:播音音韻學、播音創作基礎、播音主持、電視主持、文學作品播音與表演、播音概論、新聞學概論、新聞編輯、廣播電視節目制作、普通話語音標準、語音咬字技巧、影視配音技巧、節目主持策劃、訪談主持技巧、電視欄目主持等。

就業方向:本專業畢業生可在各級電視臺、電臺及大型企事業單位從事播音與節目主持工作,也可在藝術院校擔任節目主持及教研工作。

播音與主持(英語方向)(本科)

培養目標:為廣播電視系統及其他媒體機構培養能熟練運用英語、漢語以及播音與節目主持,並能擔任播音主持、記者、編輯等職業的高級復合型人才。

主要課程:英語語音學與發音理論、英語視聽說、英語口語、英語播音理論與實踐、表演、形體、新聞采訪寫作、電視節目編輯與制作、英語節目主持、廣播電視概論、播音制作基礎等。

就業方向:本專業畢業生可在各級電視臺、電臺、大型企事業單位及外企從事播音與節目主持工作,也可在藝術院校擔任播音課程的節目主持及教研工作。

藝術設計(環境藝術設計方向)(本科)

培養目標:培養具有紮實的環境藝術設計基礎理論,掌握環境藝術設計創作的專業技能和方法,熟練運用現代創作工具和手段,具有較強的創作思維和獨立設計環境藝術的能力,能夠在專業設計公司、商業部門、展覽公司及相關企事業單位從事環境藝術設計創作和管理的高級應用型專門人才。

主要課程:藝術概論、設計概論、素描、色彩、構圖、透視、表現手法、建築原理、計算機輔助設計、計算機藝術設計、專業測繪、室內設計、景觀設計、城市公共藝術設計作品、城市規劃原理等。

就業方向:專業設計公司、商務部門、會展公司及相關企事業單位。

藝術設計(裝飾藝術設計方向)(本科)

培養目標:掌握裝飾藝術設計的設計理論和技能,了解國內外裝飾藝術設計的前沿、發展前景和發展趨勢,熟悉其現代設計理念,能夠在專業設計公司、企事業單位、學校從事產品包裝裝潢的整體設計、書籍裝幀、形象策劃、展示設計、教學研究的高級專業人才。

主要課程:藝術設計史、藝術史、素描、色彩、構圖設計、計算機輔助設計、攝影、計算機藝術設計、波普設計、網頁設計、書籍裝幀、CI設計、廣告設計等。

就業方向:專業設計公司、企事業單位、學校等。

音樂學(本科)

培養目標:本專業嚴格遵循素質教育原則,培養德、智、體、美全面發展,具有嚴格系統的音樂理論和技能,熟練掌握教育教學基本理論、規律和技能的初高中音樂教師、教學研究者及其他音樂工作者。

主要課程:音樂基礎理論、視唱練耳、和聲與聲學、曲式與作品分析、復調、中外音樂史、合唱與指揮、民樂概論、基礎音樂美學、形體與舞蹈、樂隊配器、作曲等。

就業方向:能在中學以上從事音樂教學、教學研究等音樂藝術工作。

廣告學(本科)

培養目標:本專業以知識和能力兩個生長點為基礎,系統傳授現代廣告的基本理論和技能,培養具有現代廣告理念、現代廣告策劃、創意、設計、制作、營銷、媒體傳播基本技能和較強專業設備操作能力,能夠熟練操作廣告市場,符合現代市場和國際標準要求的復合型、應用型、涉外高級廣告人才。

主要課程:視覺傳達設計、構圖設計、網絡營銷與廣告、網絡廣告設計、網頁設計、展示設計、多媒體編輯與合成、網站建設與維護、多媒體作品欣賞、世界設計史等。

就業方向:專業設計公司、商務部門、會展公司及相關企事業單位。

美術(中國畫方向)(師範類)(本科)

培養目標:培養掌握美術基礎理論、基本知識和技能,具有較寬的專業基礎,具有創新精神和實踐能力的高素質復合型人才。

主要課程:中國美術史、外國美術史、技法理論、美術教學理論、素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑等。

就業方向:能在中專以上從事美術教學、科研等美術工作。

美術(油畫)(師範)(本科)

培養目標:培養掌握美術基礎理論、基本知識和技能,具有較寬的專業基礎,具有創新精神和實踐能力的高素質復合型人才。

主要課程:中國美術史、外國美術史、技法理論、美術教學理論、素描、色彩、中國畫、油畫、版畫、雕塑等。

就業方向:能在中專以上從事美術教學、科研等美術工作。

初等教育(音樂方向)(本科)

培養目標:培養德、智、體、美全面發展,具有較強的實踐能力和創新精神,廣博的文化知識基礎和紮實的專業素養,系統掌握教育科學理論和初等教育基本規律,適應21世紀初等教育改革與發展需要的教師、教學研究者和其他教育工作者。

主要課程:教育學、教育心理學、普通心理學、教育研究方法、現代教育技術、小學音樂、音樂教學法、樂理、視唱練耳、鋼琴方法、舞蹈、藝術概論等。

就業方向:小學音樂教師或從事小學教育研究的研究者。

初等教育(美術)(本科)

培養目標:培養德、智、體、美全面發展,具有較強的實踐能力和創新精神,廣博的文化知識基礎和紮實的專業素養,系統掌握教育科學理論和初等教育基本規律,適應21世紀初等教育改革與發展需要的教師、教學研究者和其他教育工作者。

主要課程:教育學、教育心理學、普通心理學、教育研究方法、現代教育技術、小學美術、美術教學法、色彩、素描、設計、美術概論等。

就業方向:小學美術教師或從事小學教育研究的科研人員。

學前教育(音樂方向)(師範類)(本科)

培養目標:培養掌握學前教育基本知識、理論和技能,熟悉學前教育基本規律,具有壹定學前教育管理和研究能力,具有良好文化素養、藝術素養和健康心理的教師、學前教育管理人員和其他機構的教育工作者。

主要課程:普通心理學、教育原理、學前教育史、學前教育、鋼琴法、音樂、舞蹈、兒童文學、學前兒童發展心理學、教育心理學、教育科研方法、博弈論與指導、幼兒園組織與管理、幼兒園課程等。

就業導向:①重點幼兒園骨幹教師和管理人才。②其他學前教育機構和社區服務部門的工作人員。③從事學前教育的研究者。④為在職幼兒教師和幼兒教育工作者提供繼續教育和培訓機構。

學前教育(美術)(師範)(本科)

培養目標:培養掌握學前教育基本知識、理論和技能,熟悉學前教育基本規律,具有壹定學前教育管理和研究能力,具有良好文化素養、藝術素養和健康心理的教師、學前教育管理人員和其他機構的教育工作者。

主要課程:普通心理學、教育原理、學前教育史、學前教育、素描、色彩、中外美術史、簡筆畫、兒童文學、學前兒童發展心理學、教育心理學、教育科研方法、博弈論與指導、幼兒園組織與管理、幼兒園課程等。

就業導向:①重點幼兒園骨幹教師和管理人才。②其他學前教育機構和社區服務部門的工作人員。③從事學前教育的研究者。④為在職幼兒教師和幼兒教育工作者提供繼續教育和培訓機構。

影視文學

培養目標:培養具有紮實的漢語言文學基礎、戲劇影視文學基礎理論和劇本創作、改編、評論能力的專業人才。畢業後能勝任戲劇影視的研究和評論工作,創作改編戲劇影視劇本。

課程設置:戲劇概論、電影學、劇本技巧、戲劇理論與批評、電影分析、電影評論、戲劇文學創作、中外戲劇史、中外電影史、藝術概論、美學原理、戲劇電影文化管理、表演學基礎、導演學。

就業方向:本專業畢業生可在各級話劇團、電視臺、電影廠及各類文化傳播公司從事戲劇、電影的創作、改編、批評和研究工作,也可在國家機關、文化事業單位從事戲劇、電影的管理工作,還可在藝術院校從事戲劇、電影、電影文學課程的教學和研究工作。

法律專業

學制四年。培養具有現代法律理念、紮實法律知識和熟練實踐技能,能夠在國家機關、企業事業單位和社會團體特別是立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。有中國憲法、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、中國法制史、行政法與行政訴訟法、知識產權法、經濟法、環境資源法、國際法。

初等教育

學制四年。培養具有廣博的文化科學知識基礎和紮實的專業素質,系統掌握教育科學理論和初等教育基本規律,適應21世紀初等教育改革發展需要,具有現代教育理念和創新精神,具有實施素質教育能力,能夠勝任初等教育教學、研究和管理工作的人才。設置綜合文科方向、綜合理科方向、雙語方向。開設的主要課程有:小學教育心理學教育基本原理、小學課程教學論、小學教育研究方法、語文、兒童文學、小學數學教學方法、科技發展概論和學科課程。

中國語言文學

學制四年。培養具有現代教育理念和創新能力的全面發展的中學語文教師和基礎紮實的從事語言文字工作的人才。現代漢語、古代漢語、語言學概論、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、文學概論、寫作、語文教學論、美學等有必修課和部分選修課。

英語

學制四年。主要培養具有紮實的英語語言基礎知識、基本技能、熟練的英語語言應用和開拓創新能力,能夠在大、中專院校開展英語教學等工作的高素質人才。主要課程有:綜合英語、視聽說、英美概況、英語文學作品選讀、英語閱讀、英語語法、英漢翻譯、語言學、語音學、語義學、英語口語、英語寫作、日語、計算機基礎等課程。

藝術設計(裝飾設計方向)

學制四年。培養具有現代藝術思維能力的高級專業人才,掌握裝飾藝術設計方法和裝飾藝術設計實用技能。廣告設計、書籍裝幀、CI設計、版式設計、材料應用、電腦美術設計、展示設計、廣告攝影、印刷實務等都有必修課和部分選修課。

藝術設計(環境藝術設計方向)

學制四年。培養熟悉我國環境藝術設計的方針、政策、法規,了解國內外環境藝術設計的現狀和發展方向,能夠獨立完成以環境藝術為中心的各類設計任務的高級專門人才,開設的課程有:中外建築史、現代設計史、環境藝術概論、室內設計原理、園林設計基礎、環境規劃、測量學、建築物理學、景觀設計、建築設計、家具設計、綜合環境設計、計算機藝術設計等。

數學和應用數學

學制:四年。本專業培養學生德、智、體全面發展,掌握數學科學的基本理論、知識和方法,能夠運用數學知識解決實際問題,具有現代教育理念和教育實踐能力,能夠適應全面實施素質教育的中學數學教師、教學研究者和其他教育工作者。主要課程:數學分析、高等代數、解析幾何、復變函數、微分方程、實變函數、泛函分析、概率論、數理統計、拓撲學、近世代數、微分幾何、初等數學研究、中學數學教材與方法、離散數學、大學英語、計算機基礎、C語言等。

物理學

學制四年。主要培養學生掌握物理學的基礎理論、基本知識和實驗技能,掌握計算機應用技術,得到科學研究和教育實踐的初步訓練,能夠從事物理學及相關科學技術領域的教學、科研等教育工作者和應用研究人員。開設的主要課程有:高等數學、力學、熱力學、電磁學、光學、理論力學、電動力學、熱力學與統計物理、量子力學、數學物理方法、電子技術基礎、物理實驗、近代物理實驗、固體物理、彩電原理、體育理論系列課程、計算機應用系列課程。

電氣工程及其自動化

學制四年。培養目標:本專業培養適應社會主義現代化建設需要,德智體全面發展,理論基礎紮實,工程實踐能力強,專業知識面廣的自動化學科領域高級工程技術人才。學生畢業後可從事電力系統、智能測控系統、自動控制、電力電子、信息處理、建築智能技術、實驗分析、科研開發、經濟管理、電子與計算機應用等專業的設計與運行。通過工程實踐訓練,掌握電力系統及其自動化和智能測控管理的專業知識;了解本學科的發展趨勢;具有科研、開發和管理能力。主要課程:電路原理、電子技術基礎、電工學、電力電子技術、電氣傳動與控制、控制理論、計算機技術(語言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等。)、信號與系統、運動控制系統、電氣控制技術、可編程控制、計算機控制技術等。

測量技術與儀器專業

學制四年。本專業培養具有精密儀器和測控基礎知識和應用能力,能在國民經濟各部門從事測控領域技術、儀器和系統的設計制造、科技開發、應用研究、運行管理等方面工作的高級工程人才。培養以高新技術綜合應用和系統集成為特色,以微機化智能電子儀器和測控系統設計為專業特色的寬口徑工科專業,向光機電結合的精密儀器方向拓展。培養具有紮實的數學、物理和電子信息基礎知識、現代測控系統和智能儀器設計研究能力的復合型高級專門人才。主要課程:高等數學、大學物理、電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、傳感器原理與應用、機械工程、微機原理與接口、智能儀器、電子測量、自動控制原理、單片機原理、自動檢測技術、無損檢測、過程控制、工程光學和精密儀器設計。

化學

學制四年。主要培養具有化學基礎知識、理論和技能,在大、中專學校從事化學教學和研究,以及其他教育工作的教師。開設的主要課程有:高等數學、普通物理、無機化學、無機化學實驗、分析化學、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析、結構化學、化工基礎、環境化學、學科課程與教學論、中級無機化學、配位化學、有機光譜分析、有機合成、物理有機化學、高分子化學、功能高分子化學。化學熱力學、化學與健康、綠色化學、現代生命化學、藥物化學、食品化學、生物化學、化學文學、專業英語、科技寫作、化學電化教育、精細化工等。

資源環境與城鄉規劃管理

學制四年。培養德、智、體全面發展,具有資源與環境研究、監測與管理等專業知識,能在各級土地管理、環境管理、城市建設規劃、農業等相關企事業單位從事管理、開發和研究的高級專門人才。擁有先進的教學儀器設備,建立了地理信息系統、地圖遙感、自然地理、資源環境分析、區域規劃模擬等實驗室。開設的主要課程有:地質基礎、自然地理、經濟地理、國土規劃、測繪與制圖、遙感應用、管理科學、環境科學、生態環境規劃、環境化學、地理信息系統、城市總體規劃等。

計算機科學與技術

學制四年。主要培養學生良好的科學素養,掌握計算機科學的基本理論、知識和方法,具備計算機科學系統的軟硬件知識和基本的應用開發技能。開設的主要課程有:計算機導論、C/C++語言程序設計、離散數學、數字電路與數字邏輯、數據結構、數值分析、計算機組成原理、匯編語言、計算機通信與網絡、編譯原理、微機原理與接口技術、操作系統原理、計算機體系結構、數據庫系統原理、軟件工程、多媒體技術等。

化學工程與技術

學制四年。主要培養具有化學工程和化學工藝知識,能夠從事化工、石油、冶金、能源、輕工、醫藥、環保等行業的工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究的工程技術人才。開設的主要課程有:高等數學、普通物理、無機化學及實驗、分析化學及實驗、有機化學及實驗、物理化學及實驗、儀器分析、化工原理、化學反應工程、化工熱力學、化工制圖、化工傳遞過程、化工設計、分離工程、精細無機化學、精細有機化學、化工過程系統模擬及計算機輔助設計、化工設備機械基礎、化工儀器及其自動化、化工系統工程、專業外語、精細化工產品分析、 催化與催化劑、高分子化學、功能高分子化學、材料化學、煤化工、環境工程、化學實驗設計與數據處理、化學文獻檢索等。

銷售管理

學制:四年。本專業培養具有市場營銷、管理、經濟、計算機、法律等方面知識和能力的營銷管理高級專門人才。畢業生不僅可以在企事業單位和政府部門從事營銷管理的實際工作,還可以在高校和科研機構從事營銷管理的教學和科研工作。主要課程有:大學英語、計算機基礎、管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學原理、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為、市場研究與預測、企業戰略管理、組織行為學、電子商務、國際營銷、廣告與促銷管理等。

會計學

學制:四年。本專業培養具有管理、經濟、法律、會計等方面知識和能力,能夠在企事業單位從事會計實務、教學和科研工作的高級工商管理專業人才。主要課程:基礎會計、大學英語、高等數學、微觀經濟學、宏觀經濟學、中級財務會計、管理會計、財務管理、成本會計、統計學、金融學、會計電算化、經濟法、審計學、稅法等。