活動目標:
1.讓學生充分了解擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重後果和預防措施，了解在樓梯間惡作劇、惡作劇的危險性。
2.師生參與討論如何預防擁擠踩踏事故。
3.深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防範能力。
活動流程:
1.報告的人數
2.升旗，敬禮，放音樂
唱隊歌
4.中隊長講話
5.主持人宣布西江中心小學五(5)班“預防擁擠踩踏事故及安全教育主題班隊”正式開始！
壹、觀看踩踏事故的圖片——通過圖片可以更直觀地得出本節課的主要內容，也更容易引起學生的註意和深思。
二、展示近年來收集的壹些校園踩踏事故:
▲2010 112 10月29日，距離烏魯木齊壹千多公裏的新疆阿克蘇市第五小學發生踩踏事故，造成41名學生受傷，其中輕傷34人，重傷6人，危重1人。
▲2005年6月25日，四川省通江縣廣納鎮中心小學停電。壹個學生說他見過鬼。學生在樓梯間互相擠壓踩踏，造成8死27傷。
▲2008年4月23日，重慶市涪陵區白勝鎮中心小學，幾名學生在教學樓壹樓樓梯間掉入人群中，6名小學生在事故中受傷。
▲2007年8月28日，雲南省曲靖市馬龍縣桐泉小學發生踩踏事故，造成17名小學生不同程度受傷，兩名學生重傷。
▲2006年6月5438+065438+10月65438，江西省都昌縣土塘中學發生學生擁擠踩踏事件，造成6死39傷。
通過以上事例，讓學生深刻認識到我們身邊隱藏著許多安全隱患，讓學生充分了解擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重後果和預防措施，了解在樓梯間打鬧、惡作劇的危險性。。
三、擁擠踩踏事故的特點
(1)事故易發時間:事故往往發生在下課、運動、就餐、集會後，以及放學時，學生集中精力上下樓梯，焦慮不安。
(2)事故易發地點:事故常發生在教學樓樓層之間的樓梯轉角處。
(3)容易發生事故的學生:事故主要發生在小學生和初中生中。他們年紀小，自控和自我保護能力差，遇事容易驚慌失措，使場面失控，造成人員傷亡。
(D)容易發生事故的設施設備因素:壹是狹窄的通道和狹窄的樓梯，尤其是樓梯拐角處，不能滿足學生集中精力上下的需要；二是建築不符合標準，壹棟樓只有壹個樓梯，不容易疏散；三、照明不足，夜間樓道突然停電或燈光昏暗，未能及時更換損壞的照明設備，也容易造成恐慌和擁堵。
(5)容易發生事故的管理因素:壹是學生集中上下樓梯時，沒有老師組織維持秩序；二是學生晚自習時沒有老師值班，課後也沒有人指導；三是部分學生在混亂中惡作劇、喊叫、推擠，導致悲劇發生；四是沒有對學生和教師進行事故預防教育和培訓，沒有應急措施。
四、師生共同參與討論如何預防擁擠踩踏事故。
(1)擁擠的人群怎麽辦？
1.當發現擁擠的人群向妳行走的方向湧來時，要立即避開，但不要跑著以免摔倒。
2.如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時避開的地方，可以暫時避開。切記不要逆著人流走，非常容易被推倒在地。
如果妳忍不住掉進人群，妳必須先穩住自己的腳。記得遠離商店的窗戶，以免被碎玻璃刺傷。
4.遇到擁擠的人流時，不要身體前傾或重心低。即使妳的鞋子被踩壞了，也不要彎腰提鞋或者系鞋帶。
如果可能的話，抓住壹個結實的東西，比如燈柱，在人群經過後迅速冷靜地離開現場。
(2)亂了之後怎麽辦？
1.在擁擠的人群中，時刻保持警惕。當發現有人情緒不對或者人群開始騷動時，做好保護自己和他人的準備。
2.這時候妳的腳要靈敏，千萬不能絆倒，以免成為擁擠踩踏的誘因。
3.當前面有人突然摔倒，立即停車，同時大聲呼救，告訴後面的人不要向前靠近。
4.如果被推倒，盡量靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷縮成壹團，雙手緊握在脖子後面，保護身體最脆弱的部位。
(三)如何在危機時刻保持心理平靜
1，在擁擠的人群中，壹定要時刻保持警惕，不要總是被好奇心驅使。面對驚慌失措的人群時，要保持情緒穩定，不被他人感染。恐慌只會讓情況變得更糟。
2.當妳已經夾在人群中的時候，記得要和大多數人的進步保持壹致，不要試圖超越別人，也不能倒退。妳應該聽指揮官的口令。同時發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前很重要。專家指出，心理平靜是個體逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。
五、擁擠踩踏事故發生後如何急救和治療？
學校壹旦發生踩踏事故，應立即采取有效措施，最大限度地減少事故對學生造成的損害。踩踏事故發生後，學校應當立即啟動學校擁擠踩踏事故應急預案。趕緊撥打120、110求助，搶救傷者。在規定時間內向上級報告，並做好傷亡人員家長的工作。
生命只有在安全中才能永遠保持活力，幸福只有在安全中才能展現魅力。“珍愛生命，安全第壹”讓我們共同努力，為祖國的未來、社會的和諧、教育的發展，築起壹座堅不可摧的安全長城。