644000陳，四川省宜賓市科技局辦公室
認識曾德宏先生壹年了。在這壹年裏，他總覺得像壹縷柔和的風，帶來淡淡的清香；再比如謙謙君子，令人肅然起敬
字如其人，他用心寫每壹個字，都是優雅的，適合人的。
他全身心地投入書法，對書法的恭敬態度令人驚嘆。
(1)第壹眼見到曾德紅
當初報社安排我做采訪，讓我去見壹個叫曾德宏的書法家。沒見面的時候，我們已經在壹些現成的資料上做了大概的了解。
就像壹般的固定思維壹樣，我以為他應該是壹個受人尊敬的長者，沒有面具。我懷著欽佩的心情出發去采訪這位書法家。
珠玉街6號1單元8樓，我敲開了曾德宏先生家的門。開門的是壹個三十多歲的精瘦男人，頭發參差不齊，穿著毛衣和西裝，目光銳利，壹臉幸福。他給我讓座並沏茶。我真不知道此刻他是主人還是仆人。他的壹句“我是曾德紅”讓我壹下子從七八十歲老人的刻板印象中清醒過來。真沒想到這個瘦弱的小夥子是曾德紅。
他家客廳正面掛著著名畫家馮恩泰的《牡丹水仙》條幅，對面掛著著名書法家李代軒的六幅楷書屏風。上朝的地方是曾先生自撰行書的木刻對聯“逆境無常，我只想著上進；得失有道，謹慎為上。“從這裏，妳可以看到妳主人的人生境界。
再往上走四五步就是與客廳相連的工作間，沿著地板有鐵花欄桿。車間裏有壹張大書桌，上面鋪著毛氈，擺著文房四寶。墻上掛著著名畫家王興全的風景畫，非常迷人。壹面墻上掛著曾德宏先生自己的書法日課，壹幅是嚴的《祭侄》，蒼勁有力，氣勢磅礴，壹氣呵成。壹方面有壹張寫著米元璋的舒素帖，浪漫典雅，別具壹格，略顯獨特。
我完全打亂了準備好的采訪提綱，我們隨便聊了聊書法，詩詞，對聯，文學，藝術，現實生活。
我說，我想看妳寫曾老師說好。他抓起壹支筆，抓起壹張紙，沒有折格子，隨手寫了壹句“書山無路”；再拿壹張紙，寫下“學海安長”這句話，剛好湊成壹副對聯，隸書，風格介於《石門頌》和《張遷碑》之間，大格局，古拙，厚重。我心裏喜歡。他寫完了題詞，說:“我送給妳做個紀念。”
他精湛的書法技巧，高尚的人格，尤其是他的謙虛，讓我渴望成為他的學生。
我說:“我很想做妳的學生，跟妳學書法。”
他說，“歡迎。”
在忙著剪輯編輯的時候愛上了書法。
(2)曾德紅老師
曾德宏在書法上的成就蓋過了他在教育上的影響。雖然獲得了四川省人民政府教學成果三等獎，雖然是四川省青年骨幹教師，宜賓市第四批學科技術帶頭人候選人，宜賓市高級中學教師資格評審專家組成員，但社會各界普遍將曾德紅與書法聯系在壹起。教育和書法構成了曾德紅壹生的全部，兩者不可分割。作為壹名在中學度過19年的高中語文教師，曾德紅熟悉初中和高中(包括職高)的語文教學。他教的學生有紮實的語文基礎知識和良好的文學藝術修養。問起他的同事，他們都說他的學生普遍書法好，作文有想象力，總分高。
接下來的2005年，他在宜賓壹中教過的學生楊栗，作文得了56分，全市第壹。與此同時，其他9名學生的分數約為54分。這10名學生的考試作文相繼在《宜賓晚報》上發表，成為高中應試作文教學的典範。
2007年6月，他的學生作文《壹個手機引發的事件》和《阿姨的證明》獲得香港“慧智世界中學生中文微型小說創作大賽”選拔獎，他本人獲得導師獎。
說到他的學生，他說象鼻中學有很多成功的學生，他們在91年級。最值得驕傲的是，沒有壹個學生的字不漂亮，無論男生女生。
在曾老師的語文教學觀中，書法是語文教學不可分割的壹部分。他在語文教學實踐中，在平時的作業和考試中，也特別註重學生論文的寫作，這與著名詩人流沙河在壹篇隨筆中強調的壹個文人要寫得好如出壹轍。當然，這種理念和做法也為他的學生在考試中贏得了分數。
如果說語文教學是曾德宏先生的左，那麽書法教學就是他的右。
在宜賓的七年間，培養了多個省市書法家協會。
1991以來，在西南民族大學宜賓教學點、宜賓教育學院、宜賓師範學院、宜賓師範學院、宜賓青少年宮兼職任教。學生王連福、彭劍獲得書法碩士學位，培養出張濤、肖春林、約翰·楊、鐘偉、劉正權等壹批在宜賓有影響的書法人才。
“桃李不言，自給自足。”他對學生的教育很有說服力，註重培養學生對書法的興趣。他要求學生大膽地寫，並仔細地評論錯誤。他常常忙得睡不著覺，吃不下飯，但他單純善良。他總能靜下心來和學生打成壹片。同學壹起練字的時候總能聽到他爽朗的笑聲。學生們非常崇拜曾老師，總是認為曾老師會變魔術。壹旦毛筆握在曾老師的手裏，它就會變得非常聽話，寫得很流暢。但是到了我們手裏，總是不聽話，寫不出老師那樣的感覺。壹些學生暗地裏將曾老師視為偶像，並決心向曾老師學習，希望有壹天成為像曾老師壹樣的書法家。
(3)書法家曾德宏
曾德宏先生出身於文學界，在文化界摸爬滾打多年。他受過良好的教育，有壹顆堅強的男子漢的文學心。他的確是壹個有氣質的人。
他書法功利性很強，以壹種與生俱來的興趣和夙願，追求藝術的真諦，享受激情和安逸。在跟曾老師學習書法的過程中，我發現了他對書法的推崇。他用心寫作，融知識與靈性於壹體，努力做到了藝術聖地的真實與美好。真的是壹場純粹的心靈娛樂。他的書法純凈自然，飄逸靈動，充滿靈氣、才氣和書卷氣。他書法中的筆畫有條不紊的起伏，運筆時墨跡自然。可見他調動佛法的能力，即興發揮的創造精神，看似簡單、字面、充實、平和，精神卻很遠；善於將氣血融入字體，氣勢磅礴，難能可貴。
自1993以來，作品參加中國書法家協會主辦的展覽17次，成為我市較早的中國書法家協會會員。在宜賓市人民政府設立的最高文學藝術獎項中，三次獲得楊漢生文學藝術獎壹等獎、二等獎、三等獎。2006年，宜賓市委市政府授予他“宜賓市拔尖人才”榮譽稱號。
1996參加“第壹屆全國草書作品展”，他是我市唯壹的參展作者。2002年參加全國首屆書法“蘭亭獎”展覽，是我市唯壹參展作者。是為數不多的參加過中國蘭亭獎展覽、全國展覽和全國中青年書法篆刻展的書法家。2003年在宜賓成功舉辦曾德紅書法作品展，出版《曾德紅書法作品集》，舉辦曾德紅書法學術研討會。還多次組織曾德紅書法作品展，為宜賓書法的發展默默貢獻自己的力量。
此外，其作品多次參加中日、中韓書法交流展及多場地區展覽。
大浪淘沙。中國的書法熱過後，遺民都是孤獨的和尚。
(4)謙謙君子曾德宏
當別人都在宣稱自己的能力時，曾德宏先生總是宣稱自己是農民。誠然，他出身農村，有著淳樸、誠實、執著、堅韌、頑強等優秀品質。他用勤奮點亮了人生的航標燈，他自己也有壹段自白:“年輕時以放牛為樂，所以染上了牛的單純和倔強。”擅長騎馬玩水，村裏人首屈壹指。擅長雙鉤和人物畫，能寫，善書但字慢。麻木不仁，經常承載太多人。同類有不同的行為。十四歲，父親去世，但他有意識地努力學習。玩世不恭，騎士精神，關心時事，有改變世界的想法。弱冠教，門無處不在，難以序列。成立至今，壹直住在玄武山，感覺與世隔絕。讀‘我為入世癡狂太累，但還是為學蠢論文太累’是壹種年復壹年的感嘆，人在虛度光陰。人老無酬，榮辱與共。何必呢？我記得我的青春，但我不知道我現在是誰？"
即使是今天已經成為宜賓學院書法副教授的曾老師，依然是那麽樸實、謙遜、平易近人、儒雅如君子。無論是全國展覽的消息，還是省內展覽或培訓的消息，曾德宏老師總是把資料復印下來發給大家。有時，他騎自行車送學生回家。天氣熱，看到他揮汗如雨，開心的樣子，真的很感動。我們說，曾老師，只要妳說壹句話，剩下的我們來做。他總是說，我應該為大家跑，我很樂意為大家服務。
我跟曾老師學書法已經壹年多了，但是我從來沒有見過他居高臨下地說話。他總是和我們討論如何寫作。不像有些人，他不保守信息秘密。他總是拿出自己的收藏，壹起欣賞。書和資料也是給大家看的。他壹點也沒有教師的架子。他給我們的印象是壹個兄弟，壹個同路人，壹個謙謙君子。
2007年9月
我只和曾德紅聊了兩個小時，但印象深刻。我很驚訝這個小農夫的孩子身上有這麽多東西。也許艱苦貧窮的農村生活磨練了他倔強的剛性。小小年紀就初嘗世態炎涼，村幹部以權謀私。分地的時候，他們把德宏家旁邊的好地劃到他的名下，把遙遠而美麗的地劃到德宏家。德宏對此不滿，但又嫉妒心重，在路邊的石頭上寫了壹首抨擊村幹部不正之風的打油詩。他永遠不會忘記生活的煉獄。父親病逝後，13歲的德宏不得不分擔家裏的重擔，耕田。下雨天，德宏趕著壹頭牛去耕田，牛突然變得不正常，拖著犁跑了(拖著山)。德宏拼命追，拖著犁往石頭地裏插，牛卻跑了。德宏疲憊不堪，沒能追上。後來家人去找了。德宏因此得了重病。這件事讓他意識到堅強的意誌和精神對生存的意義。65438到0984考入宜賓師範學院，開始展現初生牛犢不怕虎的進取心和開拓精神。我主動組織了英語口語興趣小組，成立了演講協會，主持了全校的演講和辯論。我當時很認真，怕自己普通話說的水平跟不上。我利用空閑時間，騎自行車到附近的山坡上，獨自壹人給沈默的山野大聲朗讀了壹會兒。熱愛文學，更熱愛書法，生活費的三分之二都花在紙墨上。發起成立學校書法協會，先後拜羅廣慶、劉、侯為師。在侯的直接影響下，他加入了侯門下的十三人書法小組，活動規律，思想開拓，勤於練習，相互學習，受益匪淺。1992年開始參加四川首屆新人作品展，之後頻繁參加省、國家級展覽和比賽並獲獎。他擅長草書和隸書，汲取古代先人的營養，也在現代名家沙孟海的書法中尋找自我的選擇。書風多變，厚重，大氣，充滿時代氣息。
20多年過去了，如今的曾德紅，在耕牛拖山的威懾力中，早已不是那個稚氣未脫的少年。20歲不迷茫的德宏，可以從容的主動掌控自己的命運。他在講臺上趾高氣揚地授課，同時在書林中也有所建樹，名聲大噪。但他並不滿足，還在刻意地、雄心勃勃地超越自己和他人。他對自己的過去做了總結，正在重新思考，調整，為新的沖刺充電。(丁誌平)