“壹棵樹搖另壹棵樹，壹朵雲推另壹朵雲，壹個靈魂喚醒另壹個靈魂。”
？聽了幾節課，我真的從心裏清醒過來，有壹種強烈的* * *聲。在剛剛結束的這個學期，我校如火如荼地開展課題研究。由於主客觀原因，我的積極性不高，參與熱情不夠。總覺得教研浪費時間，影響進度。前兩天聽了胡老師的講座，深感慚愧。因為我的惰性，影響了我在專業化道路上的成長。聽完課，我頓悟了，決定在以後的教學工作中向名師學習，以他們為榜樣，積極參加線上培訓。這些名師的課教會了我，在教研的學習中，壹定要做到以下幾點，才能真正成長起來。
首先要和有誌向的人走在壹起，積極開展課題研究和課例研究。
？從自身實際出發，在市級教研員和校領導的* * *討論中，敲定合適合理的研究主題，然後根據主題進行上課，推敲課堂教學的每壹個環節，改進方法，形成自己獨特的課堂教學特色。主動走進其他同事的課堂，感受不同的教學風格，在欣賞中發現差異，在比較中學習，與同事壹起頭腦風暴，追求異中有同、同中有異的境界。在研究中，要學會寫開題報告、中期研究報告、結題報告。要在課例學習中反復打磨。課堂是教師的基礎，課堂是師生傳遞知識、建構核心素養的工具。所以在課例學習中，首先要把理論付諸實踐，然後找專業級的老師來點評，讓自己的課在反復打磨中不斷有自己的特色。
？其次，在訓練的過程中，我們會收獲很多，這就需要我們積極寫作，寫隨筆，課後反思，課題故事，研究報告，簡報等。，並及時記錄自己的所思所想、所感所想、所得所獲，讓自己在總結經驗教訓中不斷成長。
？“壹個人要想在壹生中取得非凡的成就，就註定離不開讀書和終身學習。”可見讀書重要，所以專業化道路上的成長要有讀書的陪伴。所以，要想給學生壹杯水，首先要有壹桶水，要不斷學習，不斷讀書。我們不僅要學習教育的理論知識，還要多讀壹些與教育相關的書籍，通過不斷的閱讀來充實自己。
？每個人的成長都是在不斷的探索中前進，發現問題，不回避問題，找到解決問題的方法。壹個人可能走得很快，壹群人可以走得更遠！世界上最幸福的事就是被壹個大師牽著走，在人生的道路上心甘情願的走下去！
？聽了這麽多名師的課，收獲很大，但感覺意猶未盡！相信在他們的指導下，在接下來的日子裏，我們壹定能夠紮紮實實、卓有成效地開展好每壹項教研活動，真正做到學習與成長、研究與實踐、合作共贏！在深入的教研中，群體成長！
？相信自己可以成長。學習不分年齡，成長不分年齡，只要妳有壹顆進取的心，勇於試錯，就會改變妳的教學感悟，離名師更近。所以，通過這些研究，我們不應該在教育上抱怨，而應該對教育更有熱情，換多元化的老師！此外，只要我們願意學習，我們可以利用互聯網作為壹個快捷的工具。需要明確的是，教師不再是傳遞信息的工具，而是學習的領導者。多元化的課堂需要多元化的老師來指導我們！我相信我可以通過學習提高自己的思維和專業能力！