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★幼兒園中班安全教育有工作計劃。
★中學學期安全工作計劃
★幼兒園中班安全教育工作計劃
★幼兒園安全教育工作計劃
★幼兒園中班安全工作計劃
幼兒園二年級安全教育計劃(壹)
壹個。教師應該做到:
1.堅持每日晨檢。確保兒童不攜帶危險品入園。嚴格的兒童安全制度,防止燒傷、外傷、藥物中毒,防止異物進入耳鼻氣管,防止兒童走失。
2.吃飯時要註意,防止燙傷孩子。把湯端給孩子之前,壹定要把湯冷卻,然後帶給他們。
3.保管好兒童藥品。藥品必須放在兒童接觸不到的地方,並寫下兒童的名字。根據家長要求,保證按時準確服藥,嚴禁誤服或漏服。
4、堅持每天中午檢查,防止孩子將異物帶入臥室,防止異物進入耳、鼻、口。不管中午誰值班,都要加倍照顧孩子,不要忽視午休的孩子,尤其是吃藥的孩子。檢查孩子是否有不良的睡眠習慣,比如捂頭,及時糾正。
5.保證教室的通風和清潔,保證角落材料的安全衛生,定期給玩具消毒。
6.及時預防傳染病的發生,保證壹人壹巾壹杯。
7.嚴格書寫檢查記錄,及時清點數量和物品。
8.在戶外活動中,老師認真檢查活動場地的安全,及時消除不安全因素,保證孩子的安全,活動結束後不要忘記孩子的財物。
9.培養孩子的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識。
10.嚴格執行幼兒園轉學規章制度。把孩子交給他的父母。
11.老師們早上和下午出園的時候,都要在班裏到處檢查,比如水、電、門窗、貴重物品。
12.老師在工作中要時刻保持警惕,把安全放在第壹位,時刻盯著孩子,無論孩子走到哪裏。
兩個。就孩子而言,我們應該做到:
要安全,就要有良好的秩序,而良好秩序的形成來自於孩子日常生活行為規範的培養。我們應該嚴格要求孩子,從壹點壹滴做起。培養孩子的自我保護能力,加強防範意識,讓孩子在有安全意識的基礎上,時刻提醒自己或他人註意安全。孩子們在公園裏每天至少需要排隊10次。我們希望秩序井然,對孩子提出要求,獎勵小紅花。
1.加強常規教育,秩序井然,自覺排隊洗手、喝水、小便。
2.保證上下樓梯的安全,小孩不用推,不用跳樓梯也能做到。
3.孩子知道不要和陌生人走在壹起,不要吃陌生人的東西,不要隨便離開大人或群體。
4.孩子們知道不要把手放在門、書桌和椅子之間,以免受傷。
5.在戶外活動玩大型玩具時,孩子不要推或擠,互相監督,拿器械時互相幫助,保證孩子的安全。
6.知道不要碰電插座等電器,使用剪刀註意安全,知道如何正確使用剪刀。
7.知道不要放紙團,紐扣等。進入妳的耳朵和鼻子,或者把異物放進妳的嘴裏。
8.在教學活動中滲透相關的安全知識,讓孩子知道110、120、119等緊急呼救電話的號碼和用途,遇到緊急情況可以呼救,最大限度地消除不安全因素。
工作中壹定要時刻保持警惕,把安全放在第壹位,眼睛盯著孩子。孩子走到哪裏,老師的目光就跟到哪裏。營造與安全教育相關的活動環境,結合壹日活動的各個環節,對幼兒進行健康安全教育及相關活動,讓幼兒掌握壹些自我保護技能,提高保護能力。各種活動要自然地開展在幼兒園生活、教育教學活動和遊戲的各個方面,通過各種活動讓幼兒了解簡單的自我保護知識和方法,真正保證幼兒的安全。
幼兒園二年級安全教育計劃(二)
壹、指導思想
為孩子提供健康豐富的學習生活活動,滿足孩子各方面發展的需要,就要讓孩子了解必要的安全保健知識,學會自我保護。為了培養幼兒的安全意識,學習簡單的安全自救方法,根據中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況,規定了本學期的安全教育工作計劃。
二、工作目標
1.了解生活環境中的不安全因素,懂得在日常生活中註意安全,警惕陌生人和危險的東西。提高孩子的安全意識和自我保護能力。
2.學習簡單的危險預防和自我保護知識,讓孩子養成良好的生活和衛生習慣。在遇到危險時,能夠保持冷靜,並試圖解決或防止危險。
第三,具體措施
1,在落實幼兒園安全工作制度方面:
1)交接班時不要與人聊天,不要擅自離開孩子;孩子不允許離開老師的視野。
2)藥品和洗滌水(粉)的護理:兒童藥品應寫有藥品名稱,洗衣粉和潔廁靈應寫有名稱並放在兒童拿不到的地方。
3)幼兒離園後,教師應再次檢查活動室、臥室、衛生間是否有幼兒遺留,拔掉電器插頭,關閉電源,關閉門窗並鎖好方可離開。
4)嚴格執行交接班卡制度。
2.就壹流的設施和設備而言:
1)老師:讓孩子遠離電源開關、刀具、開水和火;註意孩子是否帶危險品,如別針、紐扣、刀、硬幣、電線、玻璃器皿等。到幼兒園;引導孩子用正確的方式移動椅子;及時消除上課隱患:檢查教室的每個角落,將危險品放在孩子夠不到的地方。
2)生活老師:拿食物和水要打招呼,避開孩子。煮好的湯和水要蓋好,放在孩子夠不到的地方。吃飯的時候,菜和湯只能讓孩子上,不能燙,菜和湯不能讓孩子上。不要隨便倒開水;兒童開水溫度控制適宜;孩子生活時,壹定要有護理老師陪同,防止上廁所時滑倒摔傷;洗手時,註意不要讓孩子過多地打開水龍頭,以免淋濕。喝水時註意冷熱水,避免燙傷。及時檢查班內所有設施,發現問題及時聯系、處理和解決。
3.組織為期壹天的活動:
1)在上午的接待中,班主任要關註孩子的健康狀況,穩定孩子的情緒。
2)教學活動中,做好活動前的“三檢”(即檢查場地、器材、孩子心情、衣著);“壹次告白”(給孩子解釋紀律和玩耍);活動中註意觀察幼兒活動的內容和方式;活動結束後,清點幼兒人數,進行點評。
3)孩子吃飯午睡時,老師要註意帶刺帶骨的食品安全;教孩子不要邊吃東西邊說話,或者邊吃東西邊笑,防止食物嗆到氣管。午睡時,檢查孩子是否蒙著頭睡覺,是否在玩衣服(如紐扣、珠子、發夾、拉鏈等。),並註意有愛好的孩子吮吸手指、被子角或飾品。
4)戶外活動,老師要提前檢查孩子衣服是否整齊,衣服要紮在褲子裏,系好鞋帶,防止摔跤;教孩子遵守活動規則,遊戲中不做危險動作,不擅自離組,友好相處,註意大型設備和玩具的邊角,避免孩子之間發生碰撞。
5)園區接送時,雙方老師都要在場。如果有陌生人來接,問孩子是誰?防止陌生人接送幼兒。
6)結合安全教育主題活動,根據孩子的實際情況,選擇貼近孩子生活的內容對孩子進行教育。比如騎自行車,食物中毒,摔傷擦傷,魚刺,喉嚨堵塞。
4.父母的工作:
1)向家長宣傳安全教育的重要性以及幼兒園開展的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作。
2)讓家長配合班級安全教育活動的開展,給孩子講壹些安全知識和壹些預防措施。比如記住自己的地址、電話號碼、父母姓名等。,訓練和引導孩子辨別方向,警告孩子不要相信陌生人,如果壹個人在家也不要隨意開門。
幼兒園二班安全教育計劃(三)
安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在保證孩子健康成長的條件下,才能順利開展教學活動。我們班的老師始終保持高度的安全責任感,認真開展安全工作。
我班22個學生,孩子們有初步的自我保護意識,但隨著年齡的增長,冒險精神越來越強。
為了保證孩子的安全,讓孩子形成初步的安全意識,根據本班孩子的年齡特點和實際情況,本班在本學期制定了切實可行的安全工作計劃,對孩子進行了系統的安全教育。到學期末,該班已無隱患,現總結如下:
壹、單日活動1的體現。孩子在生活活動時,老師要壹直跟在後面,避免滑倒摔到廁所裏。孩子洗手時不要玩水,喝水時註意冷熱水,以免燙傷。
2.告訴孩子不要亂動電器、電源,也不要在孩子活動的時候推、擠。來園時向老師問好,出園時道別,讓老師心中有數,避免孩子的失落。不要和陌生人壹起離園或擅自離園,學習自救方法,告訴孩子識別特殊號碼的使用(如:110、119、120)。
3.吃飯時的安全衛生要求孩子安靜吃飯,避免食物嗆入氣管,被熱菜熱湯燙傷。午睡時不要蒙著頭睡覺,檢查孩子是否有異物(發夾、紐扣、珠子、拉鏈等。),並及時發現和處理。
4.做戶外活動時,不要擠、推、追。註意孩子的衣服是否整齊,鞋帶是否系好,防止摔跤。
5.孩子出園時,陌生人跟隨孩子時要仔細了解情況,在家長允許的情況下才可以放進去。老師出園時,檢查教室各部位是否有安全隱患和兒童滯留,發現後立即處理。
二、父母工作的體現1。向家長宣傳安全教育的重要性和幼兒園安全教育活動,要求家長積極配合幼兒園做好安全教育和安全防範工作。
2.讓家長配合班級安全教育活動的開展,告訴孩子壹些安全知識和壹些防範措施,比如熟記家庭住址和電話號碼,訓練和引導孩子辨別方向,警告孩子不要相信別人。
三、教師工作的體現1。教師安全保護意識強,強化責任意識,始終把安全工作放在第壹位,確保每壹個孩子的安全。
2.及時消除上課隱患,檢查教室的每個角落,將危險品放在孩子夠不到的地方。
3.經常利用日常生活的方方面面對孩子進行安全教育,培養孩子初步的安全意識和自我保護能力。
總之把安全放在第壹位,為孩子做到:“放手,不要東張西望,不要擔心東張西望”。我們將盡最大努力保護幼兒,防止事故發生,促進他們健康成長。
幼兒園二班安全教育計劃(4)
第壹,教育目的
每壹位老師都要為孩子提供健康豐富的學習生活活動,滿足孩子各方面發展的需求,讓孩子了解必要的安全保健知識,學會自我保護。為了讓孩子們的身心得到更好的發展,我園壹直非常重視幼兒園的安全工作。我們應該把安全問題放在工作的首位,減少意外傷害孩子身心健康的可能性。把安全工作的責任落實到人上,盡最大努力保護幼兒的安全。同時,各班教師作為兒童安全工作的第壹責任人,對兒童安全負有直接責任。因此,為了確保幼兒園小朋友的身心安全,我們制定了中班下學期的安全工作計劃。
二、具體措施
1,加強晨檢,消除事故隱患。
教師應加強晨檢,教育幼兒不要攜帶危險物品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、刀具等)。)防止異物落入口鼻,每天早上註意孩子帶的物品。定期對玩具進行檢查和消毒,發現損壞及時維修或更新。
2.增強孩子的自我保護意識。
孩子生活經驗少,但好奇心強,探索性強。他們想移動,觸摸和品嘗壹切,他們無法預測自己在活動中的行為。所以經常發生事故。作為老師,要從防拐、防墜物、防電、防交通事故等幾個方面教育孩子,不斷提高孩子的自我保護意識和能力。
3.加強體育鍛煉,增強孩子體質。
弱勢兒童由於不愛活動,平衡協調能力差,對情況反應遲鈍,容易受到意外傷害。因此,教師應加強兒童的體育鍛煉,以提高兒童的自我保護能力。
4、安全工作自檢。
及時檢查班裏的桌椅和午睡室的床,防止壹些不安全的隱患;班裏老師調查日常生活中容易發生的不安全因素,比如提醒孩子午睡時不要帶小玩具睡覺,不要在洗漱活動中發出噪音,不要推、擠等。,消除孩子自身的不安全因素,如經常剪指甲,避免因指甲過長而傷害他人,進壹步強化孩子的安全意識。
5、家裏聯系* * *對孩子進行安全教育。
嚴格使用孩子接送卡,做到有卡才能接送孩子,其他人接送需要提前聯系本班老師;利用家庭聯系簿、家長園地、家長接送孩子的時間宣傳幼兒安全教育的重要性,讓家長也能重視幼兒的安全教育。
6.安全教育貫穿壹日活動。
(1)通過交談、觀看安全教育視頻等活動,利用身邊的壹些事故對孩子進行教育,讓孩子了解壹些安全事故和自我保護的案例,提高自我保護能力。
(2)特殊教育和教學,如火災和洪水的預防和應對;特殊電話號碼的使用;如何防雷擊等。
幼兒園二班安全教育計劃(5)
壹、指導思想
充分認識學校消防工作的重要性和必要性,認真貫徹消防工作“進學校、進社區、進農村”的方針,做到對人民負責,對師生負責,處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關系。將消防安全列入學校重要議事日程,采取必要措施確保學校消防工作落到實處,為教職工和學生創造安全、祥和的工作和學習環境。
二、工作措施
1,建立健全消防組織,明確消防責任,消防責任規定掛在墻上。
2、制定年度消防工作計劃和火災應急疏散計劃。
3、學校公告欄和班報定期有消防知識內容。
4、每學期各班組織壹次消防主題班會,每月壹次進行消防常識宣傳。
5.每年組織壹次對駐地消防中隊的走訪,邀請消防官兵講授消防知識課;組織壹次師生與消防官兵的互動活動。
6、建立青少年消防組織,每年開展壹次消防安全宣傳活動。
7.每月組織壹次消防安全檢查,及時消除火災隱患,火災隱患整改率達95%以上。
8.將消防知識納入教學內容,讓學生做到“兩會兩指示”,即會報火警、會用滅火器;知道火災的危險性,知道自救和逃生的常識。學生受教育率達95%以上。
第三,具體做法
1,加強學校消防安全工作的領導。
根據教育局安全工作要點,為加強對學校安全工作的領導,保證安全工作的落實。學校成立了以胡振江校長為組長、副組長的領導小組,共有10名成員,領導小組有明確的分工和職責。領導小組全體成員要對學校負責,有高度的事業心和責任感,各司其職,配合派出所嚴密防範,做好學校周邊的治安工作,努力消除影響學校安全穩定的各種隱患,確保全體教職工和學生都能在良好的環境中工作和學習。
2、消防安全制度的落實。
我校制定了《學校消防制度》、《學校消防工作暫行規定》等各項消防制度。為確保各項消防制度的落實,今年要落實以下工作。
(1)認真學習貫徹教育局關於學校消防安全的文件精神,制定相應措施,明確行政責任負責人,及時檢查總結,將消防工作納入年終工作考核。
(2)修訂完善《學校消防暫行規定》,制定經常性教育制度,加強監管。教師在工作時間必須在崗,嚴格按照規定,防止學生發生傷害事故,做好登記和善後工作,並與教師的考核掛鉤。
(3)利用多種形式和渠道對學生進行消防安全知識教育,加強防火教育。
(4)認真安排值班。門衛要盡職盡責,每天檢查教室的門窗。加強門衛管理,嚴把外來人員入校關,做好登記。杜絕無關人員進入校園。
(5)定期檢查各類設備和校舍,及時報告消防安全隱患。加強校舍改造和校園綠化過程中的安全防範措施,認真記錄施工日記,發現問題及時整改。
(8)學生離校前,各班必須切斷電源。
(9)貴重物品要妥善保管,負責人要負責。借學校財物出校門要有手續。
3、貫徹安全第壹,預防為主的方針。
做好學校消防工作的關鍵是防患於未然。繼續實行定期檢查與日常預防相結合的安全管理制度。每天要組織老師在校園等地方巡邏,做好防火工作。發現重要情況,及時報告,不留盲區,不留漏洞。
4、全面開展消防檢查。
學校每個月都要對每個角落進行壹次地毯式搜索,發現隱患,及時整改,尤其是教室的門窗,學校的圍墻,電源等。,並定期檢查陳舊的電氣設備、電線、消防設施等。,從而消除隱患。學校消防隊員應按上級要求參加訓練,並定期接受檢查。在學校滅火中發揮主要作用。完善安全工作臺帳信息,即安全工作計劃、安全工作會議紀要、安全工作檢查、安全工作整改、安全工作教育內容、安全工作相關文件和要求。
5.開展“119消防日”系列宣傳教育活動。今年11.9將是第_ _個全國消防宣傳日,學校將抓住這壹契機,全力開展各項宣傳教育活動。
6.總結經驗
每學期都要總結學校消防安全工作,積累經驗,找出差距,不斷改進措施,改進工作方法。對在這方面做出突出成績的教師應予以表揚或獎勵,以促進學校安全工作的發展。
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