幼兒園班主任秋季工作計劃1壹個悠閑快樂而又短暫的暑假生活結束了，孩子們回到了熟悉的幼兒園。新學期有了新知識，我們將繼續認真學習、深入貫徹綱要精神，加強學習研究，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足兒童多方面發展的需要，尊重兒童身心發展的特點和規律，關註個體差異，堅持教育並重，使兒童身心健康成長，促進體、智、德、美全面發展。為了更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了壹份詳細的幼兒園班主任工作計劃。
壹，班級情況分析
新學期我們班新來了五個同學，現在有52個孩子，其中男生28個，女生24個。通過小班壹年的學習，孩子們在學習和生活上都有了壹定的進步。大多數孩子養成了良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、溝通能力、自理能力、動手操作能力都有了很大的發展。但我們也看到壹些問題，比如孩子對音樂的感知能力較弱，孩子的行為套路有待加強。本學期在培養孩子喜歡幼兒園的感情的基礎上，認真規範孩子的日常，加強紀律教育，努力做好班級教學工作。進壹步培養孩子的自我服務能力，喜歡幫助別人；尊重老師和同伴相愛的感情，使他們能夠在原有的基礎上發展。
二、教育工作
在保教工作中，要以《條例》為指導，落實《新大綱》精神，按照幼兒園辦園工作計劃紮實做好保教工作。規範孩子的日常活動，增強孩子的體質，做好德育工作，開發孩子的智力，培養正確的美感。促進孩子身心和諧發展。
1，養護工作
為了做好幼兒園保育工作，督促生活老師做好班級衛生，做好每天的清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行兒童日常活動和休息制度，合理安排兒童日常生活；整理室內外環境布局，為孩子們創造壹個幹凈、舒適、健康、安全的生活和學習環境。
為了培養良好的生活衛生習慣。教育孩子註意個人衛生，不要把臟東西放進嘴裏，防止病從口入。加強孩子自理能力的培養，學會做壹些力所能及的事情，下鋪孩子學會自己鋪床。
耐心呵護孩子的成長。在日常生活中照顧好孩子，尤其是年幼體弱的孩子。彭若塵、孫嘉靖等幼兒體質較弱，容易感冒發燒。還有肖國楨和周澤宇，尿量都很大。針對這種情況，我們會關心他們，消除他的緊張。在日常活動中密切關註孩子的精神面貌，及時處理問題。註意培養孩子良好的睡眠姿勢，做好孩子的睡眠記錄。
積極配合醫務室做好幼兒的保健工作，如體檢、防蟲等，讓幼兒健康成長。
2.教育教學工作
在教學過程中，要尊重兒童在學習活動中的主體地位，根據中產階級兒童的興趣和發展目標以及我們新的建構性課程的內容，增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周和每天的教學工作計劃，有計劃、有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用和整合各方面的資源。充分發揮孩子的主動性。註重發展兒童的語言智能、數理邏輯智能、自知智能、空間智能、人際智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等。開展賞識教育，關註每個孩子的閃光點，給予適當的表揚。對於那些內向安靜的孩子，要多創造他們表現的機會，及時表揚他們的進步，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規訓練。套路的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨談、隨機談、出園前談等方式。，給孩子講解套路和要求，並通過多種形式進行訓練，嚴格檢查套路的執行情況，逐步培養孩子自覺遵守各種規則。
在地區活動中培養孩子的友誼、謙遜、合作精神。根據每周活動的目標，及時將合適的運營資料分層次投放到各個區域。在活動中仔細觀察孩子，了解他們的需求，引導他們獨立解決活動中遇到的問題。
註重培養孩子的閱讀能力，提高孩子講故事的能力。幫助孩子掌握閱讀的方法，逐頁閱讀，學會用完整的文字表達每頁的大致內容。培養孩子講故事的能力，利用課余時間開展故事競賽。
繼續培養孩子的動手操作能力，樹立本班特色。我們班的特點是手工。經過壹年的學習和訓練，孩子們已經對這項活動非常感興趣了。壹有時間，他們就會有意識地用手工紙疊各種東西。這學期我們還會同時增加壹些剪貼等技能訓練，讓我們班的手工在期末的展覽中真正成為班級特色。
結合節日開展各種慶祝主題活動。這學期有很多節日:教師節，中秋節，國慶節，元旦等。我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參加我們的活動。特別是結合國慶開展以“愛祖國，愛家鄉”為創新主題的親子活動；結合元旦開展“迎新春”親子遊園活動。
這學期我們還將舉辦“秋季家鄉運動會”。提前做好準備，積極開展培訓活動。這樣不僅能增強幼兒的體質，還能在比賽中取得好成績。
三、安全工作計劃
我們應該始終把安全工作放在首位。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒日常活動各個環節的安全管理，如晨間安全檢查、堅持使用接送卡、自選活動、餐前餐後、午睡前後、午睡期間巡視等，確保幼兒的日常活動不離開老師的視線。在日常活動中穿插安全教育，強化孩子的安全意識，幫助孩子掌握壹些自我知識。
我保護技能。提高責任心，認真排除壹切不安全因素。我們應該加強對上鋪孩子的管理，幫助他們起床。我們應該讓孩子在安全的環境中健康成長。
第四，班級管理
1.每月定期召開班會，總結上個月的工作，* * *討論工作中遇到的困難，找出解決辦法。安排本月的工作內容。
2.做好月、周、日計劃。嚴格按照計劃開展各項活動。孩子的日常活動被科學合理地交替安排。
3.認真督促填寫《子女請假登記表》和交接記錄。
4、管理班級財產，每天檢查門窗是否關好；不要讓階級財產流失；平時註意節約水電，避免不必要的浪費。
動詞 （verb的縮寫）父母的工作
目的:做好家長工作，提高家庭教育效果。
1，根據中產階級的具體情況，做好家庭教育專欄，及時向家長宣傳學前教育相關知識，讓家長及時了解孩子在園情況。
2、填寫家庭聯系簿，使其充分發揮橋梁作用。
3.利用早晚接送孩子的環節，及時與家長溝通。
4.通過家訪、電話、郵件等方式與家長保持密切聯系，及時交流孩子的生活學習情況，向家長推薦優秀網站。
5.定期召開家長會，倡導優質服務。盡量讓家長感到滿意和放心，從而取得家長對班級工作的支持和配合。
6.開展家庭教育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適的機會邀請家長走進課堂，通過各種渠道實現家庭教育的同步。
總之，我們班的三位老師會繼續努力，團結壹心，共同努力，把班級搞好，爭取更好的成績！
幼兒園園長秋季工作計劃21。班級情況分析；
這個班有X個孩子，X個男生X個女生，還有X個外地的孩子。經過小班壹年的學習和鍛煉，每個孩子都有了壹定的進步:有的膽大了，有的天天開心去幼兒園了，有的懂事了。全班同學精神面貌都很好，學習興趣和操作套路都有很大提高。但是，有些孩子生性倔強，喜歡開心。林翔的孩子總是把米粒吃得滿桌子都是。有些孩子有吃手的壞習慣。所以這學期我們兩位老師會重點培養個別孩子。此外，由於孩子很少使用普通話，沒有形成說普通話的習慣，所以培養孩子普通話的任務也很艱巨。本學期，我們將繼續以孩子為主體，根據班級的實際情況，對孩子進行適當的教育和引導，最大限度地發揮孩子各方面的能力。
二、工作目標:
1，思想品德方面
1，教育孩子尊敬老師長輩，不在家裏發脾氣，承認並有意改正錯誤，與同學友好相處，園中自在。
2.遵守集體的規則，愛護幼兒園的用具、玩具、花草樹木、食物和衣服，用過的物品要整齊放回原處，不要拿別人的東西，交給老師或主人。
4.學會做自己的事，願意為同伴和群體服務。
4、結合本學期各種節日進行適時教育(教師節、國慶節等。)
2、教育教學:
1，根據幼兒園教育教學要求，精心制定教育教學目標和內容，為幼兒提供豐富適用的操作資料，培養幼兒動手能力，激發幼兒學習興趣。此外，還要對幼兒的活動進行及時、科學的觀察記錄和評價，以改進教學中的不足，提高教學質量。
2、加強個別教育。要和孩子溝通，了解孩子的情況和需求，支持和鼓勵孩子參與，對於內向和問題孩子，要註意正面引導，給他們提供交流的機會，讓他們融入集體活動，從而培養活潑開朗的個性。
3.我們兩個老師會根據本班孩子的特點，制定自己的副題——“畫中畫敘述”，有目的、有計劃地在班裏開展實驗活動。此外，畫中畫旁白將貫穿於幼兒教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松愉快的教育環境，采用生動有趣的教學形式和方法，激發幼兒的學習興趣，培養幼兒的語言表達能力。
3、環境創造:
1、墻面裝飾:墻面裝飾應該是孩子表達情感、表達能力、獲得發展的世界。這學期，我們會仔細觀察孩子的興趣和需求(通過聽孩子的對話；在活動中觀察孩子的行為)，和孩子壹起收集材料，做墻面裝飾，讓孩子真正成為環境的主人。同時，我們將繼續引導和激勵兒童，並將與環境互動的積極活動滲透到日常生活中。
2、開辟活動區:充分利用走廊開辟活動區、遊戲角，根據幼兒的意願設計活動區的內容，動員幼兒收集各種遊戲資料，不斷豐富活動區，滿足幼兒的活動需求。
3、自然角:根據季節特點，種植各種植物，啟發孩子觀察，根據孩子的需要，適時添加動植物，豐富自然角。
4、養護工作:
註意室內通風和室內物品的消毒，防止流行病和傳染病的發生和傳播。
2、註意孩子衛生習慣的養成。組織孩子自己選擇毛巾和杯子，鞏固孩子上廁所、洗手、吃飯、漱口、午睡等正確方法。對於個別衛生習慣不好的孩子，我們會個別找他們談話，經常提醒。
3、註意觀察，了解孩子的身體狀況，全天觀察記錄個別生病的孩子，讓他們多休息，註意飲水。
5、父母工作:
1，通過“家庭教育”，給家長介紹壹些教學保障常識，班級作業安排，教學活動等等。
2.召開班級家長會，與家長交流信息。
3、利用家庭聯系簿、筆記等家長反映孩子在園情況，並註意聽取家長反饋。
4、在晨會和放學後，經常與家長取得聯系，讓他們家理解和配合。
5、做好家訪工作，全班孩子每學期都要家訪壹次，以糾正壹些家長對教育的不正確態度，家訪合作，* * *配合教育好孩子。
6.安全工作:
1，堅持不懈地對孩子進行安全和自我保護教育(每兩周進行壹次安全教育活動)。同時，教師經常檢查和消除教室內的壹切不安全因素，防止各種傷害和事故的發生。
2.註意對班裏異常孩子的特殊照顧。例如明，壹個身體虛弱、容易抽搐的孩子，會給予特別的照顧，教育孩子去關心他，幫助他。
3.教育孩子在玩幻燈片時學會簡單的自我保護能力。
三。具體工作安排:
九月:
1，正常教育秩序。
2、組織孩子編排藝術體操。
3.投放區域活動素材，美化課堂環境。
4.慶祝國慶節的準備工作。
十月:
1，孩子壹天的常規訓練。
2.歡迎“江蘇師範幼兒園”驗收。
3、組織幼兒學習119消防知識活動。
十壹月
1，家長開放活動準備。
2.小百靈系列賽。
3.開展“秋天來了”主題活動。
十二月
1，發起“我們的動物朋友”主題活動。
2.孩子們慶祝元旦運動會。
3，老師寫孩子的評語。
壹月
1，推出“寶寶不怕冷”主題活動。
2，孩子的最終考驗。
四:具體措施:
1，壹天活動中註意隨機教育。遵守紀律、熱愛勞動、尊敬師長、講究衛生、講禮貌等良好行為習慣的培養貫穿於孩子的日常生活。
2.加強自身修養，積極參加業務培訓，嚴格要求自己，做孩子的榜樣。好學、好問、有想法、多做，從孩子的實際出發，從家長的需求出發，想孩子之所想，做家長之所為，保證班級工作有序開展。>
3、通過聽孩子說話；在活動中觀察孩子的行為等方法，和孩子壹起收集材料，做墻面裝飾，讓孩子真正成為環境的主人。
4.遵循教育與照顧相結合的原則，合理安排孩子的日常活動，做到活動與休息相結合。
5.利用壹切可行的渠道及時向家長匯報孩子在園的情況，並註意家長的反饋，做到及時的家庭教育。
6.通過兩周壹次的安全教育活動，教給孩子壹些簡單的自我保護知識。
同時，教師經常檢查和消除教室內的壹切不安全因素，防止各種創傷和事故的發生。
幼兒園班主任秋季工作計劃3壹、情況分析:
這個班有35個孩子，其中男生20個，女生15。經過上學期的學習和教育，這個班的孩子各方面都有了很大的進步。我們班大部分孩子都能安靜學習，有良好的學習習慣。好奇心和求知欲，活動中的每個人都願意舉手發言，能夠用更連貫的語言表達自己的訴求和想法。在藝術上，我可以按照自己的意願畫出自己想象的樣子，在上色上也進步了不少；在音樂方面，能聽音樂並進行簡單的動作表演，有壹定的表演能力，掌握壹定的節奏感；我喜歡看書和聽故事，我對英語活動感興趣。缺點是有的孩子調皮搗蛋，自我意識強，自制力弱，有時還會吵架。還有壹些孩子性格內向，不愛說話，不願意主動和老師同學交流，在學習活動中非常被動。這是我們班的短板，這學期要進行專門的訓練和指導。
二、主要目標:
1.讓孩子掌握壹些簡單的健康常識，養成良好的生活衛生習慣。
2.幫助孩子了解生活環境中的不安全因素，增強安全意識，懂得壹些自我保護的方法，提高自我保護能力。
3.提高孩子的自我服務能力，服務他人和集體。
4.我喜歡參加遊戲和各種有意義的活動，我在活動中感到快樂和自信。
5.萌發對數學的興趣，主動參與數學活動。
6.大方願意用語言交談，能夠大膽的表達自己的觀點和需求，安靜專註的聽別人說話。
7.理解、關心和愛護我們的生活環境，樹立環保意識和責任。
8.利用各種形式的活動促進家庭合作。
第三，這學期的工作
3月，婦女節與討論活動相結合。通過討論，讓孩子明白，媽媽的辛苦和孩子的成長是分不開的。開展“媽媽的小幫手”主題活動，增進孩子關愛媽媽的感情。
春天是萬物復蘇、生機勃勃的季節，周圍的壹切都在發生著微妙的變化，這是引導孩子探索周圍事物和景物的好機會。通過“春天來了”的主題，激發幼兒探索周圍事物，喜歡用不同的方式表達對春天的喜愛，體驗春天帶給人的快樂，引導幼兒大膽想象，積極運用各種方式表達春天的秘密，培養幼兒積極探索、大膽實踐、敢於創造的精神。
5月，開展“奇妙動物”主題活動。在自然界中，人與動物的關系非常密切，孩子與動物有著不解之緣。在地上跑，在天上飛，在水裏遊，奇妙的動物世界讓孩子們如此著迷。在這次主題活動中，我們圍繞這些問題設計了壹系列有趣的活動，利用周圍的資源，比如生活中常見的動物，關於動物的電視節目等等，讓孩子更好地學習。
“六壹”兒童節是全世界兒童的節日，為了讓每個孩子都過壹個獨立、快樂、有意義的節日。其中包括集體舞《愛我，吻我》和啞劇《三只小豬》。我們給孩子們策劃節目的權利，充分發揮他們的主動性和創造性，讓每壹個孩子在活動中體驗成就感，樹立自信心。
結合夏季，開展了“夏日天真有趣”主題活動，充分運用各種感官，感知夏季各種自然現象，了解動植物與季節的關系，認識夏季是炎熱的季節，了解人們常用的防暑降溫方法，在豐富多彩的活動中體驗夏季的樂趣和快樂。
四、具體措施:
1.提高孩子的自我服務能力，服務他人和集體。
(1)充分利用生活的方方面面，結合孩子的實際活動對孩子進行教育，幫助孩子理解學習的意義，學會遵守規則，養成良好的生活習慣和行為習慣。
(2)培養孩子做自己力所能及的事，要求孩子自己做。如果他們有困難，他們可以向同齡人尋求幫助。
2.幫助孩子了解生活環境中的不安全因素，增強安全意識，懂得壹些自我保護的方法，提高自我保護能力。
(1)老師有高度的責任感，保護幼兒，愛護每壹個孩子，及時解決環境中的危險因素。
(2)通過安全教育活動，教會孩子懂得基本的自我保護措施，提高孩子的自我保護意識，高度重視孩子的心理健康和社會性發展。
3.紮紮實實地開展特色教學，最大限度地促進孩子的發展。
(1)教學中采用集體和分組教學模式，仔細觀察幼兒的活動，進行觀察和分析，發展幼兒的觀察能力、動手操作能力，培養幼兒獨立發現問題和解決問題的能力。
(2)關註孩子的個體差異，讓每個孩子都有很大的提高。
(3)在各個領域的活動中隨機培養孩子的團結協作能力。
4、大方樂於用語言交談，能大膽表達自己的意見和需求，能安靜專註地傾聽他人。
(1)把語言學習滲透到孩子日常生活的方方面面，教師要善於發現生活本身的教育價值。
(2)營造孩子想說話、敢說話、喜歡說話、有機會說話的環境，鼓勵孩子自由交流。
(3)認真聽孩子的話，給孩子提供正確的語言示範。
5.利用各種形式的家庭活動促進家庭合作。
(1)利用和父母面對面的交流，小紙條，電話等。要讓家長配合本班的工作，並積極參加幼兒園組織的各種活動，支持我們的教學需要，提供各種材料和資料，盡最大努力做好孩子的教育工作。
(2)每月認真如實填寫家訪聯系簿，及時與家長溝通。
(3)為家長開放半天的活動。