這學期我參加了？班主任遠程培訓？雖然又苦又累，但我覺得很充實，很開心。這次培訓讓我受益匪淺，不僅更新了我的壹些舊的教育觀念，也大大提高了我的專業理論和技能。本次班主任遠程培訓中的每壹個模塊、每壹個案例，都給了我們工作在壹線的班主任最貼心、最實際、最具體的指導，讓我重新思考班主任的工作，反思自己之前的工作，在開展壹些更具體的實際工作的同時，重新燃起了工作熱情。
在這次培訓學習的過程中，在？班主任的每壹天？、?班主任每學年？、?班主任和每個活動？、?班主任和每個班級。、?班主任和每個學生？、?做專業班主任？在六個模塊的學習內容中，每個模塊都有作業和思考題；讓我們特別開心的是，每個模塊都有知名教授專家給我們講案例，既實用又有說服力。他們在多年的教育生涯中為我們提供了真實生動的例子，可以直接有效地應用於我們正在進行的教育教學實踐。這次培訓使我們進壹步明確了班主任工作的職責和意義，拓寬了班主任工作的思路，學習了班主任工作的優秀經驗；並且讓我知道如何更科學合理的做好新時期的班主任，如何用有效的方法管理班級，如何做壹個受學生歡迎的老師。
通過遠程網絡學習並不是壹種新的學習形式。在這裏，很多參與的老師可以與教育專家互動，不斷交流經驗，但這是從未有過的事情。從班主任遠程培訓的內容來說，突破了原有的固定模式，理論與實踐相結合，做生動有趣的哲學案例，讓我們深入思考，讓我們在反思中發現自己平時在班級管理和教學中存在的問題，有些問題就會迎刃而解。通過遠程學習，我對學生管理中需要註意的問題有了更全面的認識，以及如何處理好與學生的關系，如何讓學生在輕松的環境中學習知識，提高綜合素質，認識到應該從哪些方面努力完善自己，充實自己，增強實力。
這次培訓為我們提供了更廣闊的學習交流平臺，讓我們充分利用時間進行學習消化，既保證了學習時間，又保證了學習質量。特別是在線交流，讓我們可以快速瀏覽別人的文章，在這個特殊的平臺上進行面對面的交流，打破了傳統教育方式的束縛，讓我們在交流中發現很多新的思路，這也是我們在教學實踐中遇到的類似問題和解決方法。我們可以互相交流學習，彌補自己的錯誤和不足，也可以享受自己的經歷。
在網絡教研中相遇，在討論的氛圍中相遇。能參加這次遠程培訓我很自豪，感動於見到這麽多老師的心與心的對話，感動於思維的進步，感動於思維的震撼。讓我們把學到的先進理念和思想運用到我們的教學和行動中，讓這種遠程教育的價值在我們的課堂上得到充分體現。我以前的班主任很努力，想了很多方法，但是理論支撐太少。正是這個平臺給我們提供了壹個無限的交流空間。我們在課程改革的實踐中存在很多問題，我們很難表達我們的困惑、思考和收獲。在這裏我們可以通過培訓平臺與專家團隊、指導老師、班主任以及所有在線同仁進行交流和探討。
培訓期間，不管工作有多忙，家務有多重，每天都要抽出壹點時間上網學習，已經逐漸形成了習慣。因為這個平臺為班主任提供了很多科學的管理方法，確實幫助班主任解決了問題，真的是雪中送炭。所以，我很珍惜這次難得的學習機會。
現在，長跑訓練即將結束，但它帶給我的收獲卻是永恒的。我會在以後的工作中繼續學習，學以致用，把班主任工作做得更好。感謝這次遠程培訓，感謝各位專家老師，為我們搭建了這樣壹個學習平臺，給了我們這樣壹個交流學習的機會。非常感謝！
地理教師學習遠程教育的經驗
培訓期間，我認真觀看了視頻講座，研究了文字資料，參加了網上研討會，學習了學員的優秀作業，完成了專題作業，點評了部分文章，並與專家、老師進行了交流和探討。整體感覺受益匪淺。
1.通過訓練，我們可以更好地把握高中新課程的教學內容體系，無論是自然地理、人文地理還是區域地理，我們都有了更清晰、更明確的把握。
2.通過看優秀老師的教學視頻，寫反饋，我學到了別人的長處，也認識到了自己的不足。希望用別人的長處來彌補自己的不足。
3.通過研究專家和其他同行的文章和觀點，我深切地感受到，天外有天，人外有人，心無止境，學無止境。尤其是北京四中的劉剛老師，讓我體會到了為人師表的境界和氣度，值得學習！
4.通過培訓，我學到了許多可操作性強、行之有效的改進課堂教學的方法，特別是對高三地理預習有了新的認識和理解，增加了新的知識，使我的教學思路更加靈活，使我的教學有了新的目標和方向。
5.在本次培訓的專題中，設計了新課程中大家關註的高中地理學習評價，使我們獲得了新課程的理念，理清了思路，掌握了方法，對以後的教學有很強的指導意義。
6.通過培訓，我對教學反思的重要性有了更深刻的認識，我會在自己的教學中不斷反思，有利於我在以後的專業教學道路上更快的成長！