社區助殘日郊遊計劃1全國助殘日以主題活動為契機，宣傳省市人民政府發展殘疾人教育的成就，交流展示各類殘疾人教育機構的工作成果。以“殘疾兒童”和“特殊教育”為線索，聯系新聞媒體進行系列深度報道，推動形成關愛殘疾兒童、重視特殊教育的輿論氛圍。圍繞“助殘助學”，密切聯系各職能部門，研究解決阻礙特殊教育發展的瓶頸問題，提高在校殘疾學生資助標準。
壹、參與單位
(壹)主辦單位:省殘聯、市殘聯。
(2)協辦單位:省教育廳、市教育局。
(3)邀請單位:省政府、市政府、勞動和社會保障、民政、衛生、婦聯、* *共青團等部門。
二、活動計劃
(壹)成立助殘日活動領導機構和辦公室。
1，領導小組
團隊領導:
副組長:
成員:省市殘聯相關部門負責人。
2.助殘日活動辦公室
導演:
副主任:
秘書組:
活動組:
宣傳小組:
會議組:
(2)在“全國助殘日”前夕
1.殘疾人教育深度報道省市殘聯宣傳部(辦公室)
2.將“助殘助學”辦法修改為省市殘聯。
3 .省、市殘聯教育廳(處)收集和匯總的殘疾人教育信息
4 .專題教育協調會(省、市教育部門)
5.聯系熱心幫助殘疾兒童的單位(市殘聯基金會)
(3)“全國助殘日”當天
1，時間:5月周日17，9: 30-11: 30。
2.地點(待定):英雄廣場或天河體育中心場館(晴天)，
少年宮貝勒劇院(雨天)。
3、演出活動的場地聯系和布置，由省、市CDPF宣傳部(辦公室)負責。
4、會議議程，由市殘聯主持教育處(科)起草；省市領導講話由省市殘聯教育廳(處)起草，經省市殘聯辦公室審核後，送領導審定。
5.邀請省、市及相關部門領導負責省、市殘聯辦公室。
6.聯系參加活動的殘疾兒童、家長、特殊教育工作者、普通學生和青年誌願者。省、市殘聯由教育廳(處)、組織部(處)負責。
7、藝術遊戲類節目由省、市CDPF宣傳部負責。
8.現場展板和咨詢臺由省、市殘聯統壹安排。
9.省、市殘聯辦公室和教育部(處)負責捐贈圖書、期刊、助學金等儀式。發布幫助殘疾人的政策文件。
10，由省市CDPF宣傳部聯系新聞單位采訪。
11.會場組織由省市殘聯辦公室統籌，各部門分工負責實施。
預計參加人數750人，其中殘疾學生及其家長200+200 = 400人，殘疾人教育機構代表100人，省、市、職能部門領導20人，省、市、區殘聯領導及工作人員80人，新聞媒體50家，青年誌願者50人，司機50人。
三、費用(省、市殘聯各壹半)
(壹)場地租金和場地布置材料
(二)對演出單位的補貼
(三)殘疾學生紀念品、記者補貼和雜費。
(四)殘疾人教育機構展板、咨詢臺材料。
社區助殘日郊遊活動方案二壹、活動主題:
桐城市殘聯“扶貧助殘”王潤公司專場招聘會
二、活動的目的:
為進壹步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造助殘助殘的社會風尚，增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念。安徽王潤服裝有限公司提供縫紉、專機、鎖眼、大燙發、背縫、剪線、包裝、分揀、剪床、質檢等工作。，並為有就業能力和願望的貧困殘疾人提供就業援助，讓殘疾人像正常人壹樣體現人生價值，為社會做貢獻。
三、活動時間:
XX年5月15日上午(提前通知)。
四。地點:
安徽王潤服裝有限公司
動詞 （verb的縮寫）活動:
1.為殘疾人舉辦了現場招聘會。培訓基地負責人介紹了王潤公司的概況，並帶領殘疾人參觀了殘疾人就業培訓基地。
2、開展“愛心助殘”捐贈活動。桐城市殘聯向王潤殘疾員工捐贈洗衣機、輪椅等輔助器具。
六、宣傳報道:
以“助殘日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會關心殘疾人、支持殘疾人事業，以安慶市殘疾人就業培訓基地為主線，制作反映殘疾人就業的新聞專題。
第三天助殘社區踏青活動方案壹、活動意義:
Xx年xx月XX日是我國法定的“全國助殘日”。認真組織好“全國助殘日”主題活動，是營造“助殘助弱為榮”新風尚的具體行動，對於弘揚人道主義精神，營造團結互助、平等友愛的良好環境，全面構建和諧社會，具有十分重要的現實意義。
有助於學生學習殘疾人精神，自尊、自愛、自強、自立的頑強品質，樹立正確的人生觀和世界觀，對學生學會尊重、理解和關心他人具有重要的現實意義。
二、活動主題:
加大對農村貧困殘疾人的幫扶力度。
三、活動的目的:
通過“扶殘助困獻愛心”活動，教育學生學習殘疾兒童青少年克服殘疾、自強自立、立誌成才的優秀品質；培養中小學生慈善博愛、關愛他人、同情幫助弱者、團結互助的道德情操，在中小學樹立愛心助殘扶貧的良好風尚。
四。活動安排:
(壹)舉辦助殘捐贈活動。
1.活動時間:xx年XX月X日星期四，在校旗下舉行捐贈儀式。
2.xx年XX月XX日，大隊委向全校發出助殘捐贈活動倡議。
3.所有老師都排隊捐款。
4.1-6年級的同學壹個個捐款。
(2)各班開展“助殘扶貧獻愛心”主題活動。
內容:各班隊安排學生通過網絡、報刊雜誌、查閱資料等方式了解殘疾人的學習和生活情況。班會時間召開以“扶殘濟貧獻愛心”為主題的班會或班會，交流信息，引導學生學習殘疾人不畏身體缺陷、頑強學習生活的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質。全國小學生助殘日
㈢地點
xx老師負責分會場；學生捐款隊列及隊形安排。
(4)、聲音、攝影準備
X老師負責捐款時播放《愛的奉獻》，X老師協助X老師拍照。全國小學生助殘日
附:第24個全國助殘日的口號。
1.弘揚人道主義精神發展殘疾人事業。
2.給每壹個貧困的殘疾人家庭送去溫暖。
3.理解、尊重、關心和幫助殘疾人。
4.助殘，妳有我。
5.自尊、自信、自立、自強
6.倡導助殘風尚，構建和諧社會。
7.提供保障和服務關系到農村貧困殘疾人。
8.幫助農村貧困殘疾人享受社會關懷的陽光。
9.讓愛的陽光照亮每壹個殘疾人的心。
第四天社區助殘日郊遊活動方案壹、活動介紹
今年5月15日是全國助殘日。尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族源遠流長的倫理道德，蘊含著我們民族的高尚情操和傳統美德，是祖先傳承下來的寶貴精神財富。為抓住機遇，進壹步營造和諧的社會環境，以務實的精神促進殘疾人事業全面、協調、可持續發展，結合我園實際，特制定本活動方案。
二、活動的目的
沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，我們享受著幸福的生活。在同壹片藍天下，在我們身邊，有些孩子因為各種原因不能坐在教室裏學習，有些殘疾人生活非常不便。他們渴望壹雙關心的眼睛，壹雙指引的手，壹顆充滿愛的心！為了讓我們的孩子擁有壹顆愛心和感恩的心，讓他們擁有美好的回憶，我們特開展此次“愛心助殘”活動，用愛築起他們的希望，壹起為他們撐起未來的天空。為我們的孩子提供了壹個從小關註弱勢群體、奉獻社會、獻愛心的平臺。
三、活動時間
20xx年5月15
四。地點:
平湖市第壹幼兒園和嘉興市社會福利中心。
動詞 （verb的縮寫）積極分子
平湖市第壹幼兒園各班孩子，高二班部分孩子家長，兒童福利院孩子。
不及物動詞活動
1.安排全校“全國助殘日”的工作，廣泛動員全校參與助殘活動。
2.各年級組廣泛開展“助殘日”宣傳活動。觀看有關殘疾人的視頻，引導孩子了解殘疾人的痛苦，產生同情心，感受殘疾人的精神面貌。向孩子介紹殘疾人生活中的壹些不便和殘疾人的壹些先進事跡。
3.各班開展主題教育活動。讓孩子感受到，在享受幸福生活的同時，還有人在遭受不幸，需要幫助！
4.熱愛實踐活動。高二班部分家庭大手牽小手走進嘉興市社會福利中心開展關愛殘疾人活動，在福利中心與孤殘兒童進行聯歡遊戲、發放慰問品(贈送物品、與孤殘兒童交流)、參觀孤殘兒童宿舍活動。
社區助殘郊遊活動方案五為弘揚人道主義精神，倡導助殘助殘的良好社會風尚，社區擬開展以“關愛殘疾人，關愛社區”為主題的“全國助殘日”活動。社區通過走訪白泥坑的殘疾人朋友，將他們的夢想與中國夢聯系起來，共築美好中國夢，為生活在白泥坑的殘疾人朋友送去關懷和祝福。
壹.活動時間
20xx年5月17日上午9:00-12:00
二、活動地點
村委會(開會地點)
第三，事件的參與者
社區工作者，社會工作者，黨員誌願者。
四。活動安排
(1)活動參與者的集合
1，時間:5月17日9點。
2.地點:社區村委會門口。
盤點慰問、宣傳資料等活動，活動負責人現場分工，布置工作。
(2)上門慰問
1，給殘疾朋友送去慰問。
2、結合殘疾朋友的生活狀況，為他們打掃衛生，整理生活用品。
3.與殘疾人朋友及家屬聊天，詢問家庭情況，有無困難，給予情感支持。
4.發放宣傳資料，宣傳殘疾人權益保障、殘疾人康復知識和心理健康知識，了解殘疾人就業和就業服務需求。
動詞 （verb的縮寫）活動中的註意事項
1.了解被慰問的殘疾朋友的基本情況。
2.因為我們服務的是殘疾人，所以需要了解他們的壹般心理和性格特征，在接觸和交談的過程中，利用好溝通技巧，避免得罪人。
3、保持良好的精神面貌和個人形象，言談舉止。
4.不要擅自帶領老人、殘疾人外出散步，幫助時註意安全。在清理和整理東西之前，征求老人和殘疾人的同意。
5.如遇特殊情況，及時聯系活動負責人解決。
六、材料準備清單
(1)慰問
(2)宣傳材料
(三)活動清單(附件)
(4)照相機
七。預算
以下選擇三種方案供參考。
資助計劃1:
(1)1慰問金:1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)= 120元。
* * *需要15份。
* * *電表:1800
資助計劃2:
(2)壹款吊唁產品:98元，臺燈壹個。
* * *需要15份。
* * *計:1470元
資助計劃3:
(3)壹款慰問品:冰床墊(90*90cm)118元。
* * *需要15份。
* * *計:1770元
第六天助殘社區郊遊活動方案壹、活動目的:
為了促進人們對殘疾人的了解，動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福，增強對殘疾人這壹特殊群體的關註，通過“助殘日”活動，讓更多的人了解中國殘疾人的生活狀況，樹立助殘理念。為了展示我校學生熱愛生活、自強不息的精神，學校決定在“助殘日”期間舉行文藝演出。現將此次活動的方案和工作安排公布如下:
二、活動時間:
20xx年5月xx日(星期五)下午3時(暫定)
三。地點:
外草場
四、工作內容及人員安排:
項目總經理:廖李穎
主持人:廖
評委:葉、、廖、梁
藝術節目組:廖、羅冬梅、謝、袁、羅、曾、、、賴(負責藝術節目編排，每班至少壹個節目，學校藝術團隊2-3個節目。)
舞美設計組:梁、羅(負責舞臺設計和環境布置)
獎項:李景梅、鄒誌賢
音頻:鄒誌賢、張天華
攝影:梁
動詞 （verb的縮寫）參與計劃的要求:
內容健康，主題積極，能體現殘疾學生朝氣蓬勃、自強不息的精神。表演形式可以多樣化；如舞蹈、小品、合唱、獨唱、詩歌朗誦、曲藝等。，努力提高節目質量。節目的表演時間為3-6分鐘。
六、獎項設置:
1組織獎(1從參賽班級中選出)；壹等獎三名，全校分成三組，每組產生壹名壹等獎。
壹組:聾人9班、聾人3班；第二組:普通班，提高班2，第三組:提高班1，認知班3。
七、競賽組織形式:
現場評分和頒獎。
八、當天文藝演出的節目:
1和1: 00-2: 30的舞臺布置。
2.文化表演
3.總結獎項
4、宣布結束，聾啞九班清理會場。
社區殘疾人日郊遊活動方案7 20xx年5月15日是第26個法定的國家殘疾人日，xx市殘聯將組織開展“關愛孤殘兒童，愛心滿天下”活動。助殘日的主題是大力弘揚人道主義精神，倡導助殘助殘的良好社會風尚，營造文明、和諧、進步的社會環境。為保證此項活動的順利開展，特制定本實施方案:
壹.組織者
XX市人民政府板橋區殘疾人聯合會
二、協辦單位
Xx鎮殘聯
三。活動時間和地點
5月17 -19地點:板橋。
四。活動:
1，慰問xx鎮貧困殘疾人家庭
2、慰問xx鎮殘疾人托養中心
3、開展殘疾人體檢活動(板橋殘疾人托養中心)
4.幫助殘疾人開展清潔家園的活動。
5.開展活動，幫助貧困殘疾人送溫暖。
動詞 （verb的縮寫）參與者:
XX殘聯全體幹部職工(分三組)
不及物動詞車輛布置
每個吊唁團都會帶壹輛車。
七、要求:
1.全會幹部職工要高度重視這次“助殘日”慰問活動，全體必須參加，不準請假。
2、主要領導要認真負責，確保車輛和人員的安全。
3、所有人員必須聽從指揮，各組負責宣傳的同誌要及時發布宣傳報道並認真做好視頻資料、照片等的收集和整理工作。，並在活動結束後交辦公室存檔。
社區助殘日郊遊活動方案壹、活動主題
幫助窮人和殘疾人
二、活動措施
(壹)各地區要及時召開殘疾人工作委員會會議，圍繞這次全國助殘日的主題，結合本地實際，研究扶貧助殘工作，部署全國助殘日活動。
(二)各地區扶貧部門要把貧困殘疾人作為重點扶持群體納入扶貧開發總體規劃，統籌安排，同步實施，優先配置資源。民政部門要認真落實貧困殘疾人最低生活保障、五保供養、醫療救助、臨時救助等社會救助政策，努力做到應保盡保。
(三)各地區人力資源社會保障部門要重視基層就業服務平臺的作用，切實做好有勞動需求和能力的殘疾人就業服務和就業援助工作，促進更多殘疾人實現就業；要抓好貧困殘疾人參加養老、醫療等社會保險相關扶持政策的落實；住房和城鄉建設部門在推進農村危房改造和城市廉租住房建設過程中，應當優先保障住房困難的殘疾人家庭。
(四)各地區教育部門和各級各類學校要切實解決貧困殘疾人家庭子女就學問題。衛生部門要充分發揮技術優勢和服務網絡實力，為貧困殘疾人提供患者治療、輔助器具和身心康復等方面的服務。
(五)各地區黨政機關、企事業單位、高校和中等職業學校、人民團體、基層黨組織、解放軍和武警部隊要廣泛開展貧困殘疾人家庭“幫、包、帶、幫”結對活動，圍繞貧困殘疾人家庭實際，采取個性化幫扶措施，為他們解決實際困難。
(六)各地區要在全國助殘日期間，邀請黨政軍負責同誌深入貧困殘疾人家庭、福利院、特殊教育學校、康復托養機構、扶貧基地、福利企業等機構開展調查研究和走訪慰問活動，切實解決實際困難，號召全社會幫助殘疾人。
(七)各地區工會、* *共青團、婦聯和駐軍、武警部隊要發揮各自優勢，通過送溫暖、誌願者助殘、巾幗建功、牽手紅領巾助殘、軍民共建、警民共建等多種形式，開展助殘誌願活動。
(八)各級殘疾人聯合會應做好助殘活動的統籌規劃和協調工作，積極引導社會各界參與助殘活動。要充分發揮基層殘疾人專職委員和專門協會的作用，組織開展各種互助活動，在扶貧信息、扶貧項目等方面給予貧困殘疾人更大幫助。
(九)各級殘疾人就業服務機構要組織開展對貧困殘疾人的各類職業培訓和實用技術培訓，進壹步提高貧困殘疾人的勞動能力和就業技能，為其就業和參加生產勞動創造條件。
第三，活動宣傳
(壹)各地區黨委宣傳部要將第二十三個全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作總體規劃，統壹部署和安排。
(二)中央和各地區新聞單位要緊緊圍繞助殘日主題，大力宣傳各級政府為幫助貧困殘疾人、保障殘疾人基本生活所采取的優惠政策和有效措施，深入報道社會各界助殘的感人事跡，積極報道白天組織的各項活動，形成宣傳聲勢和規模，在全社會掀起殘疾人共建小康的熱潮。
(三)各地區要充分利用網站、公益廣告、公共窗口、標語等形式宣傳全國助殘日主題，宣傳殘疾人事業，在全社會進壹步營造關心支持殘疾人事業、有利於殘疾人事業快速發展的良好社會環境。
社區助殘日活動安排:08年5月9日是法定的“全國助殘日”。在全國人民認真學習黨的十八大精神、深入貫徹落實科學發展觀、大力全面建設小康社會之際。組織開展助殘日活動，對於全面推進殘疾人事業發展，大力弘揚人道主義精神，建設和諧、文明、進步的校園環境具有重要意義。
壹.主題
與殘疾人攜手走進精神世界
二、意義
“全國助殘日”是宣傳殘疾人事業的重要載體。在學習十八大精神、實現“中國夢”的關鍵時期，舉辦和組織好這次全國助殘日活動，將極大提升社會對殘疾人這壹特殊困難群體和殘奧會的關註度，在全社會進壹步營造關愛殘疾人、支持殘疾人事業發展的社會氛圍。
三、活動時間:
2003年5月65438日至2008年5月65438日
四。主要活動和日程安排:
1.根據本次助殘日的主題，我校召開了專題會議，並結合我校實際情況，對助殘日活動進行了規劃和部署。
2.做好助殘日宣傳，做好四個宣傳欄。各班出版了以助殘日為主題的黑板報。學校的圖庫和相關頁面已經更新。清理環境。布置教室，以嶄新的面貌迎接助殘日，通過橫標語的宣傳營造良好的氛圍，促進特殊教育又快又好的發展！
3.學校領導對部分殘疾兒童進行家訪慰問活動。
4.加強主題宣傳，用心感受社會關懷。
在全國助殘日到來之際，學校將充分利用升旗儀式、主題班會、班板報等宣傳主陣地，加強宣傳xx全國助殘日的意義，大力宣傳黨和政府以及社會各界多年來對殘疾人事業的關懷， 讓殘疾學生感受到他們並沒有被社會遺忘，而是有那麽多愛心人士在幫助他們，深切體會到社會主義大家庭的溫暖。