籃球是青少年中非常受歡迎的運動。但是練好籃球是壹件很枯燥的事情，要根據這樣的現實情況合理安排我們的教學內容。青少年籃球訓練的起點是孩子，因為孩子的訓練是整個籃球基礎的基礎。那麽如何才能讓孩子愛上適合自己年齡和階段的籃球呢？首先要抓住孩子的興趣，給孩子看壹些相關的動畫或者兒童片，讓孩子對籃球有壹個初步的了解，然後要激發孩子對籃球的興趣。眾所周知，興趣的培養主要以遊戲中的趣味練習為主，但如何引入趣味練習才是真正的關鍵。
首先，這裏要調整語氣語調，用壹些溺愛的稱呼，比如孩子。如果教練能記住所有孩子的名字，最好叫他們小名，這樣會拉近妳和孩子的距離。語氣語調要溫和親切。其次，肢體語言要豐富。這個年齡的孩子對指令的認知還是比較模糊的。這時候教練需要用肢體動作來指導孩子訓練。然後給出說明。這裏我們可以用壹些比喻。比如壹只狼在追我們。我們做什麽呢類似的語言設定目標，然後系統地教授。
對於第壹次見面的孩子，也需要確定自己的訓練規則。當我們向孩子介紹自己的時候，壹定要有壹個比較童趣的詞匯來代表我們作為教練的身份。比如電視節目《風車》裏的鞠萍姐姐，就叫類似的名字。介紹自己的時候，要用壹些善意的肢體動作，比如，蹲在孩子面前，讓他們圍著妳。接下來就是給孩子制定規則，讓孩子明白他能做什麽，不能做什麽，並制定相應的獎懲機制。
現在我們要開始籃球教學了。在兒童籃球教學的設計中，壹定要註意整個課程的壹致性，避免孩子中途分心。我們可以嘗試把培訓班安排成有挑戰性的故事模式，讓孩子的註意力始終能融入到妳設計的故事中，然後妳再考慮設計的培訓是否能滿足這個年齡段孩子的培訓要求。
在籃球教學中，要高度重視兒童的智力訓練，通過啟發式的方式讓兒童嘗試完成壹些訓練，從而達到開發兒童智力的目的。
課程結束時，讓每個孩子做壹個簡短的總結，以鍛煉孩子自我歸納和總結的能力，培養孩子這方面的習慣。