三下鄉社會實踐活動策劃方案1
為做好我校20__年暑期“下鄉”社會實踐活動的準備工作，充分調動我校基層團組織的作用，團委決定面向全校征集暑期社會實踐活動，項目經審核批準後納入我校20__年社會實踐總體計劃，並給予壹定的經費支持。具體事宜通知如下:
壹、申請主體:
以系、班、團支部、社團、學生會為主體。
二、項目分層:
校級項目、學院級項目和其他團隊項目
三、項目內容:
政策宣傳、支農助企、就業創業實習、社會調查、文藝演出、掛職培訓等。
四、項目設計原則:
1，項目主題突出，富有鮮明的時代特征和深刻的現實意義，本著專業發展與實際需求相結合、實踐培訓與服務奉獻相結合、過程管理與成果體現相結合的原則。
2.項目計劃周密，分工明確，方案合理，名稱鮮明，具有明顯的團隊特色。
3.每個項目都需要壹個指導老師，指導老師要參與實踐過程。
4.項目成員為實踐團隊成員，成員人數從3人到10人不等，成員均需辦理意外險。除校級和學院級團隊外，其他團隊成員均要求為同壹籍貫的學生。
5.項目申請前聯系實踐單位，沒有實踐單位項目不立項。
6.營利性項目將不被接受。
動詞 （verb的縮寫）接受申請的時間:
20__
不及物動詞報告要求:
1.所有申報項目需填寫20__《安慶師範學院大學生社會實踐項目申報書》(見附件1)，並附上詳細的實踐計劃或方案。
2、申報材料由學院總支初審，每個學院總支至少申報壹份，匯總後統壹報團委審批。需提交申報匯總表(簽字)及申報文本復印件，由學院總支提交至團委辦公室(電子版下發至團委進行電子政務)。
七。立項
團委將組織人員對初審項目進行論證，確定並公示壹批重點項目和壹般項目。
八。其他事項
1.各學院、各團隊在申報項目時，要把安全計劃作為重要內容進行規劃和安排。對於沒有詳細可行的安全方案的項目，團委不予審核。
2.鼓勵學院和團隊積極吸納優質社會資源，與相關單位開展深入廣泛的合作。對於已經得到相關單位贊助的項目，學校優先考慮。
3.鼓勵實踐活動與師生科研項目相結合，重點支持“挑戰杯”競賽等與科技創新活動相結合的實踐項目。
三農社會實踐活動策劃方案2
壹.活動的主題
服務鄉村，體驗自然，享受和諧。
二、活動的目的和意義
1.當代大學生普遍缺乏社會實踐經驗，渴望有機會參與社會實踐，積累社會經驗。
2.暑期社會實踐活動為大學生提供了壹個很好的學習和實踐平臺，使學生學以致用，課後得到鍛煉，參與熱情普遍較高。
三。活動:
1.活動時間:2000年7月8日-7月17。
2.地點:山西省長治市平順縣荊井村
3.帶隊老師:周_ _陳_ _
4.隊長:_ _ _ _，隊員:15藝術設計系動畫系學生。
5.團隊名稱:傳媒學院“暑期社會實踐隊”。
6.口號:
四、具體實施方案
1，活動前:
制定完整的活動計劃，成立活動小組，招募從業人員聯系活動現場，溝通協調活動內容，安排活動前期相關工作。召開所有從業人員的相關會議，分組，成立組長，分工，安排工作項目和細節，討論解決從業人員的吃、住、行等問題，匯報活動行程和註意事項。
2.中期活動:
所有成員從學校出發去活動現場。到達當地後，他們與當地負責人見了面。安排好行李後，他們舉行了活動開幕式，並做了相關人員登記。
活動具體內容有:a、在井底旅遊區做導遊，為遊客提供講解服務；b、在當地小學教書，教孩子畫畫、唱歌、跳舞、智力遊戲等。，要求編寫教案，教學日歷，規範教學。
3.活動的後期階段:
檢查好自己的行李和物品，有序撤退。記得安全返回，對返回者進行登記。
返校後，全體隊員撰寫實踐經驗和總結，對實踐活動的圖像和文字進行歸納、整理和收集。做壹個實戰交流研討會，分享壹下自己的收獲。
動詞 （verb的縮寫）預期目標:
通過社會實踐，培養青年學生的實踐能力，提高學生的綜合素質，為農村改革發展獻計獻策，讓“三農”真正以先進的科技、教育、文化新奇的形式走向農村，努力提高“三農”活動的服務水平。這次活動也是我們學院“第二課堂”的延伸。我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上進壹步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷提升自己，努力做到“學以致用”。
不及物動詞活動要求和安全計劃:
由於本次“三下鄉社會實踐”活動開展時間較長，請參加暑期社會實踐的集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐的相關安全規定，並註意以下細節，以確保我部暑期社會實踐的順利進行。
1，隊員壹定要註意維護學校和社區的形象，不要做與自己身份不符的事情。團隊成員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，密切配合。每晚19: 00溝通總結，與組員討論，安排第二天工作。
2、選手必須服從統壹組織和管理，服從集體決定，活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的個人行動。隊員必須積極著裝，按照時間表作息。不要壹個人去陌生或偏僻的地方；晚上不要單獨出行，防止搶劫、詐騙等意外。
3.不要去容易發生自然災害(如地震)和各種疾病高發的地區，不要在惡劣天氣下長時間從事戶外活動。
4.準備好必要的藥品和充足的飲用水，高度警惕感冒和傷病的發生，註意帶上足夠的保暖衣物。
5.禁止去治安差的地方，戶外活動禁止夜間出行。
6.出行時註意文明行為，盡量避免與陌生人發生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩；理解並尊重當地的風俗習慣。
7、嚴格遵守交通法規，杜絕交通事故。
8.乘車、乘船旅遊或外出時，要保管好自己的行李。
9、嚴禁在野外進行危險活動。
10，保證食品安全，不喝生水，不在不衛生的地方吃飯。
11.修行者在實踐活動結束後返回各地時，應盡量結伴而行。獨自返回的同學要特別註意安全，到達目的地後主動向帶隊老師報告。
三下鄉社會實踐活動策劃方案3頁
根據團委的工作安排，我校今年暑期將繼續組織文化、科技、衛生類大學生“下鄉”社會實踐活動，因此我部將積極響應學校號召，組織03009服務隊指導大家下鄉進行社會實踐。
壹、下鄉活動的內容
隨著教育觀念的轉變，對學生素質和能力的培養提出了更高的要求。創新精神和社會實踐能力已成為學生的基本素質，研究性學習已成為壹種趨勢。然而，農村中學壹直認為，由於教學條件差和學生水平的限制，在農村中學開展探究性學習是不可能或不方便的。
這次服務隊下鄉主要是在農村和農村中學開展小組活動，在農村中學開展探究性學習，教會農村中學生開展探究性學習，提高農村中學生的素質和能力，並因此思考如何在大學開展探究性學習，以培養適應21世紀的具有個性、創新精神和創新能力、社會實踐能力的新型優秀人才。
此外，在實踐服務的同時，還應開展壹些專門的社會調研活動，根據農村環境條件的優勢進行環境調查，把實踐服務、學習調查、宣傳教育有機結合起來。
二、三農工作計劃
1.團隊招募階段:
為了讓大家得到這樣壹個實踐鍛煉的機會，服務團隊將在全部門公開招募會員，會員人數限定在10到12。希望有興趣的同學珍惜這個機會，積極報名。由於農村環境的限制以及順利完成本次活動的考慮，需要對報名的同學提出幾個基本要求:對本次活動有濃厚的興趣，能吃苦耐勞，有團結協作精神，溝通能力強。
註冊地點:1樓231騰或辦事處。
報名日期:2000年4月20日，21起。
2.團隊訓練階段:
服務隊組建後，為了讓大家對下鄉活動有更清晰的認識，深入了解農村的實際情況，明確下鄉活動的任務和目標，會對隊員進行壹些培訓。具體方式:
A.學生自己討論，接觸研究性學習。
B.鐘先生請幾位有下鄉經驗的兄弟姐妹介紹壹下農村的壹些基本情況。
C.參加學校培訓。
培訓時間:5-6月
3.出發前的準備
我們討論準備應該帶什麽下鄉，回顧在學校接受的培訓，重新認識下鄉活動的深刻意義，重新明確下鄉的任務和目標，然後分配大家下鄉的具體工作，制定初步的活動流程，討論下鄉後會遇到的問題和解決辦法。
備考時間:7月4日晚。
4.農村服務
活動期間，團隊成員將定期召開會議，總結以往的經驗教訓，修改活動流程，交流工作經驗，討論實際問題，互相幫助思考解決方案，提高對探究學習的認識，感受中學探究學習的現狀，思考大學探究學習的發展。
對團隊成員的工作要求:在做好分配的工作的同時，要及時與同學交流工作經驗，並協助其他同學的工作，能及時記錄自己的壹些工作經歷或寫壹些工作日記。
服務時間:2000年7月6日-2000年7月12。
5.返校總結
召開全體組員會議，回顧下鄉經歷，討論下鄉活動的得失，總結經驗教訓，討論如何在高校普及探究性學習以及探究性學習的長遠意義，寫總結報告如下:
A.基於個人經歷和下鄉過程中的工作經驗。
B.根據工作日記，用文字進行總結。
C.最後，報告將被裝訂成冊，供大家閱讀。
三農社會實踐活動策劃方案4頁
根據年度“四下鄉”計劃和當前農村科技需求，組織此次集中下鄉活動，有關事項安排如下:
壹、時間和地點
165438+10月23日、24日在鎮上舉行。
二、參評單位
教育局、司法局、衛生局、畜牧局。
三。活動安排
磁窯鎮:
(1)教育局三名教師到二十中開展送教師下鄉活動。
(2)計生局安排3名技術人員到莊村為育齡婦女免費體檢。
(3)畜牧局和衛生局各安排1名技術人員到莊村進行禽流感防控和養殖戶自我保護知識的培訓和指導。
華豐鎮:
(1)教育局三名教師到鎮中心小學開展送教師下鄉活動。
(2)司法局進村開展法律知識培訓和咨詢。
(3)畜牧局和衛生局各安排1名技術人員到莊村進行禽流感防控和養殖戶自我保護知識的培訓和指導。
各單位配合培訓指導活動發放相關宣傳冊或明確論文，畜牧局會帶壹些防控禽流感的藥物。
四。活動要求
1，各單位要提前做好安排。要提前聯系鎮村，確定具體的活動內容、活動形式、宣傳資料、參加人員、主要領導等。，並根據活動安排填寫11的4月份下鄉活動時間表，6月份報宣傳部教育司，做好充分準備。要選派業務素質高、責任心強的人員參加活動，確保活動質量。
2.各單位要安排好人員、車輛、宣傳品、橫幅等。提前，並安排壹名領隊帶隊，當天上午9: 00前到達，在鎮接待室集合，然後由鎮相關部門帶領前往活動現場，活動於12:00結束。按要求執行下鄉任務。
3、各鄉鎮要做好服務，提前安排好參與活動的人員和村組，做好宣傳動員，組織群眾積極參與。在禽流感防治培訓指導中，可以動員其他村的農民參加活動村的培訓。每個鄉鎮在活動中安排壹輛車備用，鄉鎮相關部門要配合好，保證活動順利開展，下鄉人員的生活由鄉鎮安排。
三農社會實踐活動策劃方案5頁
壹.活動的主題
“* * *構建和諧社會，弘揚榮辱觀，崇尚科學，重視實踐”
二，學生的個人實踐
20__-20__學年寒假參加個人社會實踐的學生必須是我院學生，以就近方便為原則分散到家庭所在縣鄉開展社會實踐活動。
三、活動時間
20__年65438+10月— 20 _ _年3月
四。主要活動
1，大學生“三農”社會實踐調查團
2、科技、文化、衛生“三農”服務活動
3、各種公益勞動
4、深入生產壹線，了解行業情況。
5、大學生教學服務團
6.開展為地方經濟文化建設服務的活動。
7.誌願服務活動
8.與書交心，交讀書報告。
9、倡導“節能、環保、綠色減排”活動。
10，訪問校友
動詞 （verb的縮寫）總結和表彰
1.開學後，各系團委將用2周左右的時間對學生寒假社會實踐活動開展情況進行總結和梳理。
2.做好社會實踐先進個人和骨幹團隊的申報工作。學院團委將根據各部門團委活動實施情況，評選優秀組織獎和社會實踐先進個人。
3、各系團委應做好20__-20_學年寒假社會實踐的安排工作。
4.寒假社會實踐成績突出的個人，將通過學院報和學院網站進行舉報。
不及物動詞與活動有關的要求
1，希望團委和各部門輔導員重視寒假社會實踐，結合各部門特點，精心組織，真正為團員們豐富社會經驗，讓他們經受鍛煉，認清形勢，提高素質，增長才幹。
2、加強安全教育，提高安全意識，組織社會實踐，確保人員安全。
3.通過實踐和調查，希望同學們積極探索，認真總結，寫出能真實反映社會現象和客觀事物規律的、具有壹定思想深度的書面調查報告或總結(同學們的個人實踐報告必須不少於1500字，必須手寫)。
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