第壹，孩子的學習壓力越來越大。
第二，父母的經濟壓力越來越大。
第三，孩子的心理負擔越來越重。
第四，家長和學生的競爭越來越激烈。
第五，培訓班學費越來越高，培訓機構總是比學校教的深。有些課程提前結束是非常不可取的，影響了學生的正常教學。
打擊校外培訓的目的是什麽？家長確實會從整治校外培訓機構中受益。比如家長可以選擇證照齊全、口碑好的培訓機構；壹整年的訓練費用不用做愛。但這種整改並沒有從根本上解決家長和學生的負擔:培訓費依然居高不下，壹節課幾百甚至上千元；學生的作業量增加了，不僅要完成學校老師布置的作業，還要完成培訓班老師和家長布置的作業。學生可以用不知所措來形容！總之，要改變這種狀況，迫切需要多管齊下，出重拳，下猛藥:壹是改革現有的“壹考定終身”的唯分數評價機制，采用科學、規範、合理的多維評價體系；二是加強師德師風建設，嚴懲部分教師“上課不講課”的唯利是圖行為；第三，大力整治校外培訓機構，對收費行為實行“限價令”，切實減輕家長的經濟負擔；第四，營造良好的升學氛圍，改變以往對職業技能人才的偏見，倡導社會各界熱衷於選拔各類職業技能人才，不斷提高職業技能人才的工資福利待遇！
明明是校外培訓機構，肯定不是指中小學。
有些培訓機構確實破壞了教育生態，增加了家長的經濟負擔，應該清理規範。
打擊校外培訓的目的，不僅僅是為了給孩子緩解壓力，更是為了防止既得利益者形成教育知識壟斷聯盟，讓每壹代中國人都享有公平的教育機會和平等的晉升機會，不允許他們從頭再來，不能辜負祖輩的夙願。希望家長和老師能充分理解雙減政策。真正的辦法是在學生的學校裏認真聽講。老師教得很認真。