1.知識要求:要求授課教師具有紮實的專業知識和新知識，熟悉教學和課程知識，與社會發展保持同步；
二、語言能力要求:要求講師用優美的文字和恰當的表達抓住學生的註意力，讓學生更好地理解；
三、思維能力要求:要求指導教師對所教學科進行思考，探索分析問題，掌握新的學習思維；
4.互動能力要求:要求指導老師與學生有效溝通，激發學生積極性，引導學生正確的學習態度；
5.布置作業要求:要求指導老師根據學生的學習情況，合理分析學生的特點，為學生制定學習計劃，布置正確的作業；
6.創新能力要求:要求指導教師根據學生的學習特點和目標，不斷創新，改進教學內容，提高教學效果。
擴展知識
講師，讀作Ji m 4 ng sh，是高校中僅次於副教授的教師。Mbth講師。1912年，中華民國臨時政府教育部頒布的《大學令》開始規定，大學在必要時要聘請講師。
任職的基本條件
1，大專以上學歷，擔任助理講師四年以上，能從事培訓教師工作；能勝任壹門或多門課程的教學及全部教學工作，質量高，教學效果好；掌握壹門外語，能夠閱讀本專業的外文書籍和資料。
2.專業技術人員取得的學歷必須與申請晉升的專業相同或相近，否則壹般視為不具備規定的學歷。對於先參加工作後取得規定學歷的，可將取得學歷前後的服務時間相加，符合服務時間要求的可申請更高壹級專業技術資格。
3、雖不具備規定的學歷和資格，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、貢獻突出表現的專業人員，可破例申報相應的專業技術職務。破格申報的對象必須是3年內考核成績在本單位名列前茅的人員，壹般情況下不得越級申報和“學歷和工齡雙破格申報”。