思維的詳細介紹:
首先，思維是人腦借助語言對客觀事物的概括和間接反應過程。思維以感知為基礎，又超越了感知的界限。通常意義上的思維涉及所有認知或智力活動。它探索和發現事物的內在本質關系和規律性，是認知過程的高級階段。
思維對事物的間接反映，是指它通過其他媒介了解客觀事物，借助已有的知識經驗和已知條件推斷未知事物。思維的共性在於它對壹類事物的非本質屬性的排斥和對同壹本質特征的反映。
隨著研究的深入，人們發現除了邏輯思維，還有形象思維、直覺思維、頓悟思維等思維形式。
思維的抽象和概括；
抽象是在分析、綜合、比較的基礎上，提取相似事物相同的、本質的特征，舍棄非本質特征的思維過程。概括是整合事物的相似性和本質特征的思維過程。抽象是形成概念的必要過程和前提。
思考的目的:
1，上升思維:
從實踐提供的個體經驗出發，將個體經驗上升為普遍認識。個體思維多來源於日常生活經驗，過於直接和個性化，不具有普遍指導意義，其真實性需要實踐檢驗，最終上升為普遍認識。
2.解決思維:
圍繞問題思考，依靠已有的知識，找到與現狀的中間聯系，這樣問題才能得到解決。如果孩子解數學題，先分析已知條件，看問題，最後找到條件和問題之間的橋梁。
3、果斷思考:
思維集中於規範未來的實驗過程或預測其效果。遵循具體、發展轉化、綜合平衡三原則。