美術老師個人工作總結1
回顧即將結束的忙碌而充實的學期，就像蹣跚學步的孩子。面對腳下新奇而陌生的路，他忐忑，快樂，迷茫。當然更多的是收獲和新的希望。
這學期學校各方面都進行了重大的機構改革，所以教學等工作變得熟悉又陌生，應該說是常規又有創新。現在我把這壹學期的感受和收獲總結如下:
教學方面，這學期我從壹年級到五年級都上美術。學期伊始，課程大綱的編寫讓我對課程有了全新的、全面的認識，也解決了困擾我的壹大難題。因為老師的原因，孩子壹周最多上兩節美術課，中高年級只有壹節課。如果他們按照教材有條不紊的進行，不僅課時遠遠不夠，備課也是個大問題。新學期課程大綱的編寫理念要求課程整合，給教師更充分的教學空間，既能根據學生特點彌補有限的課時，又能取得良好的教學效果。
因為美術學科的特點，可以有美術作品展，不僅可以豐富孩子們的校園學習生活，也可以成為他們評價體系的壹部分。所以，我在美術活動上還是做得不夠。新學期首先要開發更多新穎的藝術表現形式，激發孩子們對美術學科更強烈的興趣，也給他們更多的展示機會，起到鼓勵和宣傳的積極作用。
社團方面，本學期推出的七彩圓盤繪畫社團，原則上都是由熱愛繪畫的學生組成。他們不壹定是自己班上畫畫的水平，但壹定是最喜歡畫畫的！孩子們有熱情，他們的畫快樂而精彩。學期末，社團成果展也受到了老師和家長的好評。但紙盤繪畫的形式畢竟有限，需要進壹步拓展形式上的創新。
在宣傳方面，學校大大小小的活動為本學期的新聞宣傳工作提供了豐富精彩的素材，取得了良好的反響。在馬老師的積極拓展下，微信平臺的推送也為學校宣傳打開了新的窗口。本學期實施的團隊綁定制度，讓每壹位老師都成了“自媒體”，課堂和校園都充滿了正能量。學校正以欣欣向榮的姿態向家長和社會展示自己的經營風格！
業務方面，學校的培養是堅持不懈的。邀請吳、老師等老師做師資培訓，對於教育理念和業務的提升有更深的理解和更快的進步。美術專業還是需要平時練習，備課，上課。這學期，他們應該努力成為模範，這不僅是講課的重要部分，也是練習寫作的好機會。課後他們總是忙著想辦法打發時間，很少拿慣性的理由。
教書是有苦有樂的。在新的學期裏，我們要提高自己，學習別人的長處，彌補自己的短板，加強學習，勤於反思，讓自己在美術教學上更上壹層樓。心中有夢，路在腳下。
美術教師個人工作總結2
緊張忙碌的學期教學工作即將結束。回想這壹學期，感覺特別有成就感。這個學期讓我更加意識到壹分耕耘壹分收獲。我勤奮，踏實，做好壹名教師，認真完成學校領導交給我的任務，不斷閱讀教育教學理念和實踐方面的書籍，充實自己。現在對這壹學期的教學工作做壹個簡單的總結。
壹、教學計劃的實施
在教學中，我們認真按照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進素質教育，按質按時完成這壹時期的教育教學工作。我們工作認真，為學生樹立了榜樣。
把新課程標準的理念滲透到教學中，重在培養學生的合作交流意識和實踐創新能力，尊重學生的需求，培養學生的自主學習能力。
第二，求實創新，認真開展教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。這壹學期，我努力把學到的教育教學思想運用到課堂教學實踐中。力爭使我院美術教學更具特色，形成獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我教五六年級美術課，每周14節課。在日常教學中，我堅持做好課堂教學的“十個環節”。課前充分準備，精心設計教案，根據各班實際情況靈活授課，課後認真批改學生作業，針對不同班級采取不同的批改方式，使學生對美術更感興趣，提高美術水平。另外，教學結束後，根據得失，及時寫壹些教學後的感受和教學反思，少則幾句短句，多則壹長段，為以後的教學積累經驗。同時也積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，突破學習方法。註重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
第三，積極配合學校領導和班主任做好宣傳工作。
學校舉辦各種活動時，能認真完成領導布置的任務。如；寫標語等。每月幫助低年級老師出黑板報，輔導高年級學生出黑板報。
第四，加強反思，及時總結教學得失。
反思這壹學年的工作，看到成績的同時也在思考自己工作中的不足。在以後的工作中盡量做到。
1，藝術教育教學論研究要深化，教學實踐中要加強思考。
2.在教學和科研中，也要加強學習，認真學習壹些教學和科研的理論書籍。
3.在美術教學中，嘗試找出美術教學的壹些特點。
美術教師個人工作總結3
本學期擔任初二美術教學，高三美術高考輔導，初中美術教學備課組組長。我工作認真負責，很好地完成了本學期的崗位工作。
1，按照常規教學，盡量豐富課堂教學內容，比如為教材多安排陶瓷單元。除了課堂欣賞和手繪，在校領導、級長和班主任的支持下，我組織全年級學生觀看了紀錄片《中國古瓷》；利用學校美術室有泥的便利，讓學生親身體驗，感受陶藝制作的樂趣等等。
2.積極配合學校團委於5月27日至6月3日在四中舉辦的“迎奧運校園藝術作品展”；初三也是高考後舉行。此外，積極參加市教育局研修所組織的“信息技術與美術教學有效整合模式”、“中小學教師教育技術水平全國統考”等新課程的理論學習。
3.雖然美術高考輔導工作開展的有點晚，但是在學校領導、年級領導、班主任、學科老師、學生家長的關心和大力支持下，在我和我的學生的奉獻下，最終的成績還是喜人的。參加考試的5名學生均通過海南省美術高考，就讀於廣東、湖南、江西等省的美術專業或美術院校。難得的是他們三個文化課考了500多分，這是他們壹開始沒想到的。
他們的成績也是學校領導、年級領導、班主任、學科老師及其家長支持和互助的結果。如果沒有學校領導的大力支持，這件事就不會開始，也不會有進展。沒有年級領導、班主任、學科老師及其家長的關心和幫助，學生們不可能取得通過並遠遠超過專業文化課成績的成績。
4.作為備課組組長，我協助學校進行常規教學檢查，鼓勵和幫助新教師參加教研活動，讓他們學習、鍛煉、成長。在學校教研室組織的“新教師課堂教學展”中，鄭老師的公開課得到了學校教研室領導和同課題組其他教師的壹致好評。
在完成的工作中，我感觸良多，也學到了很多新的東西。我會不斷提高和完善自己。工作中要務實、周到、有效、勤奮。
美術教師個人工作總結4
這學期，我教四、五、六年級的美術。我努力提高自己的美術教育教學水平，加強自己的專業能力，提高自己的綜合素質，從各方面提升自己。為了更好地開展今後的工作，現就以下幾個方面進行總結:
壹是不斷提高業務水平。
我樹立了良好的學風，努力學習業務，不斷學習新知識，探索教育教學新規律。研究教材，寫好每壹個教案，上好每壹堂課，聽同組同事的課，多學習別人的優點和長處。此外，利用業余時間多學習信息技術，以適應現代教學的要求。
第二，繼續加強學習。
只有學習，我才能不斷進步和成長，讓學習成為提升自己的渠道，讓學習成為我人生的精神財富，做壹個學習型的老師。所以，我多讀書，多學習，多寫讀書筆記。
第三，學會運用科學的教育教學模式。
在課改課堂教學中，要不斷探索適合學生快樂學習的好的教學模式，向同組教師學習先進的教學方法。特別是在閱讀教學中，我註重學習其他老師的先進經驗，讓學生在閱讀中感受，提高閱讀能力。培養學生在課堂上靜下心來思考的能力。有些學生的特點是浮躁。他們不知道從哪裏開始答題，甚至沒有看清楚題目的要求就開始答題。這學期，我在課堂上指導學生提高這方面的能力。善於總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴格要求自己，從小事做起，做學生的榜樣。
第四，從小事中總結道理，不斷改進自己的教育方法。
積極參加上級領導組織的各種教育教學學習活動，提高自己的教研能力。積極訂閱有助於教育教學的刊物，學習先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。課改中，和同組老師壹起備課，壹起討論課堂上的問題。特別是在閱讀教學中，要向有經驗的老師請教如何激發學生的閱讀興趣，如何培養學生的探究性閱讀能力，最終提高學生的寫作水平。
5.好好想想，多寫點。
堅持每周寫教學心得；可以是備課體驗，也可以是教學體驗。可以寫課堂教學方法的實施經驗，也可以反思上節課存在的問題，然後找到解決的好辦法。善於積累和總結教育和班級管理中的壹些典型的東西。從這些事情中，我們要不斷反思自己的教育教學行為，為好的做法積累經驗，對不好的做法及時反思和糾正。為了提高自己的教育教學水平。
在以後的學習中，我會繼續努力學習，讓自己畢生對教育的渴望化為熱愛學生的火種，把自己最寶貴的愛奉獻給孩子。我相信，今天含苞待放的花蕾，明天壹定會燦爛綻放。我相信我將能夠在我的教學生涯中更上壹層樓。
美術教師個人工作總結5
回顧這學期初壹初二的美術教學工作，任務基本順利完成。當然，我在工作中享受收獲的喜悅，也在工作中發現壹些問題。下學期我會用我在工作中所獲得的，我會認真反思和改進我遇到的問題。現在做壹個總結，為的是優勝劣汰，取長補短，等待未來的教學水平更上壹層樓。
第壹，熱愛本職工作，忠於教育事業。
熱愛教師職業，愛崗敬業，是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這個職業，就應該盡自己最大的努力。每壹個職業都是社會必不可少的壹部分，不要把山看得那麽高。每個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，才是不平凡的。
熱愛教師職業，忠誠教育事業，愛崗敬業，是壹名合格教師必須具備的職業道德。雖然剛剛正式走上教育崗位壹年，但對教師工作已經有了感情。通過我自己的教學，學生們獲得了相關的知識，心裏充滿了成就感，讓他們在新的教學工作中有了動力。
第二，平等地愛和對待每壹個學生
關愛學生、熱愛學生、平等對待學生，是新時代教育教師必須具備的學生觀。目前學校提倡師生之間建立平等的師生關系，這也是全社會普遍認同的教育觀點。只有熱愛學生，尊重學生的人格，才能關心學生，理解學生，公平地對待每壹個學生，而不喪失道德。
但“人非聖賢，孰能無過。”更何況是未成年的孩子。學生不能忽視自己的錯誤。我也經常和學生交流。讓學生站在對方的立場思考，感受自己對他人造成的傷害，讓孩子發自內心地認識到自己的錯誤，從根本上改正。其實學生可以從妳的表情和語氣中感受到妳是善意還是惡意。我覺得只要妳善良真誠，妳就是真的愛和關心每壹個學生。學生可以完全接受妳的批評和意見。
第三，努力提高自身的教學水平
精通教學業務是教師成為教師的關鍵。韓愈曾說:“老師傳道、授業、解惑。”只有精通業務，才能準確地向學生傳授科學知識，才不會誤導孩子。如果妳總是不能準確回答學生問妳的問題，妳在學生心中的威信就會逐漸喪失。到那時，學生就會對妳沒有信心，對妳教的學科不再感興趣，當然也學不好這門課。隨著美術課程的不斷更新，尤其是內容的不斷拓展，我還有很多能力和目標沒有把握住，也沒有研究透徹，所以從開始上課開始就有點不知所措。另壹方面，每個人都有他不同於他人的長處和優勢，很有可能學生在某些方面會超越老師。因此，教師應該充分尊重學生的個性、思想、情感和意誌。總之，我覺得提高教學技能和水平仍然是我以後努力的方向。
第四，努力提高自身的道德修養
通過回顧總結，結合自身經歷，對師德有了更清晰的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其他行業濃厚的商業氣息，就讓教師這個職業變得銅臭味，也不能因為別人的墮落，就放棄自己的追求，放松自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，應強化教師的使命感。
美術教師個人工作總結6
這學期，我將恪盡職守，本著做壹名讓學生、家長和學校滿意的老師的信念，努力完成學校任務。作為壹名教師，我堅決擁護中國* * *產黨的領導，積極參加各種形式的政治學習，處處以“師德”規範自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書育人。
作為壹名美術老師，我利用業余時間學習自己的業務，提高自己的專業知識、鑒賞能力和創作能力。閱讀報刊雜誌，學習教育理論，把握教育動態，了解教育信息，總結壹些經驗。回顧這壹階段的工作，雖然有起有落，也付出了很多，但令人欣慰的是，同學們在思想和學習上都有了壹定的進步。
壹、課堂教學:
教室是教與學的主要場所。我鉆研教材，設計教案，采用各種適合兒童心理的教學方法開展教學活動，提高了學生的觀察能力、思考能力和鑒賞能力。
具體實施例:
1，以興趣為主線，優化課堂教學。比如我運用音樂感染法、故事誘導法、圖片展示法、視覺演示法等多種形式開展教學活動，充分激發學生積極持久的學習興趣。
2.通過媒體加強課堂教學。我與時俱進，充分發揮現代教學媒體在美術課堂教學中的作用，使美術課堂的學生學習興趣高漲，思維活躍，教學質量提高。
3.以評價為目標深化課堂教學。采用多種形式進行作業展示和評價。比如，在課堂教學中，我采用了說、寫圖的操作形式，架起了美術課與語文課的橋梁，豐富了教學內容，激發了學生的審美興趣，調整了學生的繪畫心態，發展了學生的創造性思維，使他們形成了熱愛繪畫的內在動力。加強與學生的溝通，促進學生發展。為了讓新生盡快適應新環境，接受新老師，盡快進入學習狀態，加強與學生的交流與溝通，了解學生內心想法，及時引導。
4.通過反思促進個人成長。這學期積極寫論文，反思，發表在校園網和縣課改網上。
二、特長培養，持之以恒。
除了在家好好學了壹周15課，還進行了美術興趣班的教學。課外興趣輔導，學生特長培養，投入的工作量是無止境的。壹位教育家說得好，如果妳什麽都不給學生，那就不要試圖從他們身上榨取什麽。為了讓學生思維活躍，創作水平提高，我壹直關心身邊的事，關註身邊的書，讓學生用生活中隨處可見的東西進行創作或寫生。學生在縣校園文化藝術節上獲得1書畫三等獎；縣科幻畫分別獲得壹、二、三等獎。
此外，還積極完成校園環境布局的指令性工作；協助總務辦公室開展學校財產編號工作。團結同事，盡力幫助同事解決壹些制作課件和教具的問題。
“只有不畏艱難，才能達到理想的巔峰”。從現在開始，我將以此為起點，努力工作，虛心學習，迎接更加美好的明天。
美術教師個人工作總結7
作為壹名美術老師，我覺得首先要信任每壹個學生，尊重和關心他們，讓他們接受我。他們自然會接受我的教導，主動參與。在平時的教學中，要根據教學內容和學生特點，充分調動學生參與教學、討論或寫生，以靈活的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。
另外，作為壹名鄉村教師，我要充分利用自然環境，讓學生熱愛自然，感受自然。有畫家曾說，好的藝術來源於生活和自然，生活和自然是高的。充分利用自然，挖掘學生的審美意識、審美需求和審美潛力。讓他們體驗自己生活環境的美好，從而熱愛自己的家鄉，熱愛自己的生活，從而調動學生學習的主動性，這將使學生學習藝術充滿活力。具體做法如下:
壹、激發學生學習美術的興趣。
心理學研究證明，“最大、最持久的學習動力是學生對學科內容的內在興趣”，只有這種“內在興趣”才能激發學生的求知欲。學生普遍有好奇心。新鮮感往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就需要教師發掘教學內容的原創性，使之鮮活，課堂教學的方法也要多樣化。比如用各種方法激發學生的學習興趣，用啟發性的語言激發學生的想象力；利用各種實驗手段提高學生的參與能力，從而充分發揮學生的主動參與意識，改善課堂的互動氛圍。
學生做題，我多練壹科，就是同壹題目的內容用不同的方式表達，可以讓學生用鋼筆、鉛筆、水彩筆等多種表達形式，也可以用手來表達。另外，課堂練習要分層次。對不同的學生提出不同的要求，更多的利用藝術來體現學生自身的生活環境。畫面中的故事可以充分發揮創新意識，讓每個學生在練習過程中始終保持濃厚的興趣。
第二，求實創新，認真開展教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。這學期，我把學到的新課程理念運用到課堂教學實踐中，根據學校工作安排，以“用新老教材，練新理念”為基礎，不定期補充教學內容。力爭使我的美術教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持做好課堂教學。課前充分準備，精心設計教案，使用電子白板，並結合每節課的實際情況，盡可能靈活地完成每節課，課後認真批改學生作業。
課後根據自己的得失，及時寫壹些教後感受和教學反思，積累了教學經驗。同時也積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，突破學習方法，讓每壹堂美術課都讓學生感興趣，有收獲。總之，在美術課堂教學中，我以提高學生興趣，培養學生能力，提高學生素質為目標，努力使美術教學在學生成長發展中發揮更大的作用。
第三，努力工作，完成學業。
這學期，我們學校舉行了壹系列的活動，如:創建強驗收，教室布置，隊列隊形比賽，壹年級家長會，跳繩比賽，期末作業等等。其中涉及到我需要做的工作:迎接省、市、縣領導的檢查驗收，在美術室補充放置很多材料設備，使房間幹凈整潔；協助班主任更換黑板報、學校黑板報和班牌；協助教研組長改變學校的布局；寫好學校證明等。對於學校布置的每壹項任務，我都能以最大的熱情去完成，基本上都能做到不忽視重要性，力求優質高效。經過壹個學期的努力，我和李璇老師的微型項目“構建生動有趣的藝術課堂研究”獲得了陜西省教育學會的批準。我輔導的16學生在“愛心杯”書畫大賽中分別獲得國家級壹、二、三等獎。
教書是有苦有樂的。在新的學期裏，我們要提高自己，學習別人的長處，彌補自己的短板，加強學習，勤於反思，讓自己在美術教學上更上壹層樓。心中有夢，路在腳下...
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