1)我壹點基礎都沒有。我可以學吉他嗎？
在我看來，沒有基礎的人就像壹張白紙，比學了壹點卻因為練習不當形成壞習慣的人，更容易學吉他成功。對樂譜的無知不是問題。在初級班或基礎班的課程中會教授樂譜和必要的樂理知識。但是光有興趣是不夠的，還要有毅力和恒心以及足夠的練習時間。吉他不是老師教的，是自己練的。從學琴的第壹天起，就要下定決心放棄看電視、逛街、打遊戲，保證每天練琴1小時以上。所以每個學吉他的人，都應該買壹把自己喜歡的吉他，把它當朋友，珍惜它，培養感情。保養吉他最好的方法就是每天彈。
2)初學者用什麽樣的吉他比較好？
有些想學吉他的人，壹聽說要買壹把吉他日常練習就變得猶豫不決。事實上，如果他們不願意買吉他，他們就會放棄盡快學習吉他的想法。不僅要買鋼琴，還要學會調音(除了常用的鄰弦比較法，還有更科學有效的“泛音調音法”)。每次上課最好自己帶吉他，因為初學者對吉他的音色不太熟悉，聽力也沒有經過充分的訓練，調弦的準確性很難保證，新吉他或者新弦容易松，需要壹段時間才能逐漸穩定。
筆者認為尼龍弦的古典吉他更適合初學者，因為尼龍弦更柔軟，左手更容易壓弦，進步會更快。另外尼龍弦吉他的音色接近鋼琴，可以用來獨奏和伴奏。建議妳買琴的時候再買壹根備用弦(尼龍四弦和鋼絲三弦相對壽命最短)。使用古典吉他的另壹個原因是，中低檔的鋼弦民謠吉他很難找，也不是每壹架鋼琴都適合換尼龍弦(有些鋼琴換弦後音量會更低，音色也比較沈悶)。女生手小無力，建議用中等大小的古典琴，左手不要留長指甲。
3)從零開始學習壹般需要多長時間？
那要看“學”的標準是什麽，妳對自己的要求有多高。筆者現在初學十年，以古典獨奏為主，演奏功底紮實，教學經驗豐富。記得當年用過的壹本權威吉他練習曲集的序言裏說，練習這首練習曲至少要五年！我的經驗是吉他不是很快就能完成的。即使是學彈唱民謠吉他也需要壹段時間來適應，同時還要積累樂理知識。但如果方法科學，練習勤奮，初學者三到六個月就打好基礎，之後完全可以自學。作者在學習半年的時候進步最快，重要的基礎在大學之前都掌握了。剛開始幾周的練習很無聊，但是當妳練習到壹定程度，能彈壹首完整的曲子時，就變得越來越好玩了。
4)女生適合學吉他嗎？
吉他不是男生的專利。智力和理解力與性別無關。女生都很謹慎，技術好，有耐心，但是有的人自己忙著逛街穿衣，很難保證有足夠的時間練琴。女生只要專心苦練，多思考，多總結，也能彈好吉他。當然，女生手小可以選擇中等大小的琴。練琴壹段時間，指尖長繭壓弦也不疼。女生手指關節靈活，通過適當的訓練，可以開發潛能，往往比男生快。另外，女生唱歌音域較高，喜歡唱的歌可能老師不熟悉，要多唱音樂，多和同學交流，不妨練習二重唱。
5)哪些人不適合學吉他？
不是每個人都適合學吉他。確切的說，有些人會比較容易半途而廢，影響進度的因素很多。有以下特征的人，要慎重考慮是否真的下定決心學吉他。太忙，坐立不安，沒有計劃，想學吉他只是為了好玩或者是因為玩電吉他的人比較“酷”，容易分心(練琴需要專註力和毅力，所以正在參加英語和日語會計培訓的人，最好暫時不要報名吉他學習，等培訓結束了再說)...
音樂是聽覺的藝術，所以與聽覺相關的能力和習慣也是影響學習吉他前途的重要因素。比如，壹般情況下，建議以下人群不要學吉他:學過壹門外語但發音不好的人(學好了壹門外語，又學好了二門外語的人，學吉他可能會有些優勢)；只因為聽過壹首名曲就感覺不錯，特別想自己學彈吉他的人(只是想學名曲，而不想下功夫練基本功的人，即使學了壹兩首，也很難繼續提高，因為他們大多會在學太難的名曲的過程中養成壹些不好的彈奏習慣)；不盲目打字，不遵循科學指法的人；沈迷遊戲或電視，從不聽廣播的人(自制力不好的人，大多受不了苦，會半途而廢)；只喜歡聽搖滾和說唱歌曲，不喜歡聽古典音樂的人；自學能力差的人。
6)吉他只有六根弦。妳怎麽能演奏那七個音符？
事實上，有許多樂器的弦比吉他少，如不動拉、馬頭琴、三弦、小提琴和琵琶。相對來說，吉他的弦多，所以有它的優勢——音域寬，和聲好(如果妳了解吉他的發展史，妳會知道，吉他以前是五弦，後來用壹根低音弦充分發展和普及，並和鋼琴、琵琶相提並論。
吉他的每壹根弦都可以彈“那七個音”(八度)，同壹個音高的音可以彈幾個不同的位置，但音色和難度讓吉他富有表現力。壹個好的吉他手要學會根據需要選擇不同的位置來演奏，但首先要練好第壹個位置(就是左手食指按第壹個字)，還要學會讀譜，掌握基本的樂理。
7)要不要知識譜？學記譜法，五線譜還是五線譜？
不學譜會有什麽後果？老師手把手教妳壹個曲子的時候，妳只能彈這個曲子，自己學不了新曲子，更別說沒聽過的曲子了。既然已經決定學吉他，就要改掉憑印象學唱歌的習慣，而要根據音樂的節奏準確的演奏。知識譜不難，我覺得關鍵是要學會打拍子，了解各種樂譜的意義和用法。
簡譜簡單易學，適合記憶旋律；六線譜(包括記錄和弦的方譜)直觀，記錄音素，但不利於記憶；工作人員專業科學，指法也很方便。用五線譜錄制了大量的古典吉他練習曲和獨奏音樂(這些練習曲大部分都很好聽，很有針對性，對基礎幫助很大。學習演奏和唱歌的人開始發現壹些和弦指法困難或和弦轉換困難。先練幾首古典練習曲會有很大的提高。所以從長遠來看，用職員是首選。但是五分壹開始讀起來會比較慢，所以要多讀分數，慢慢習慣，盡量用固定的點名方式。
8)壹個* * *，有幾個鍵，吉他學習用幾個？
大調十二種，小調十二種。常用的吉他有C(相對小調Am)、G(相對小調Em)、D、A、E、f。
9)壹個* * *，有多少個和弦，常用多少個？
理論上有幾百個和弦，但常用的只有幾十個，但只有這些最常見的和弦才會有單調的效果。和弦有各自不同的屬性和顏色，排列好的和弦才有味道，不壹樣才容易記住。但為歌曲編曲和弦伴奏，需要豐富的樂理知識和演奏經驗。也有很多用吉他作曲的音樂人，經常會突發靈感，先寫壹個和弦，再作曲旋律，這就需要很好的樂感。
10)學吉他應該用固定點名法還是第壹點名法？
固定點名法適合器樂演奏，第壹調容易記憶。作者的建議是兩種都用:C和G音階是基礎，大部分歌曲可以改編成這兩個音來伴奏(可以用夾音)，但古典獨唱常用DAEF等音(不允許夾音)。
11)學習吉他有哪些日常練習？
音階練習:鍛煉雙手的配合；高音音階的練習有助於鍛煉左手四指的協調性(小指較弱，不靈活，要多練習)。斷弦:鍛煉右手手指的靈活性和速度，有助於妳熟悉多種節奏模式；琶音練習:鍛煉和弦轉換能力，增強右手穩定性，提高控制能力；平音練習:加大左手手指的力量，鍛煉右手彈撥時機的把握能力；雙音練習:包括八度雙音、三度雙音、六度雙音等。，有助於熟悉左手的各種手指類型，增強右手各手指的協調性；觀光練習:勤讀五線譜，分析指法編排規律。
12)學吉他左手難還是右手難？
初學者壹般感覺左手(也就是壓弦的手；如果妳是左撇子，用右手按弦是非常困難的，往往很難把弦按緊，手指也很難分開或碰到旁邊的弦。妳食指的橫按法也是壹個難點。使用尼龍繩會讓妳的左手更容易。練琴兩周，指尖壹般會長繭。這時候左手已經過了“適應期”，可以勝任每天壹兩個小時的練習。
學習吉他到壹定程度後，右手的難度會更加明顯，因為此時對音色、力度、速度等方面的要求都有所提高，往往初學者對右手的訓練不夠重視，甚至會養成壹些不好的彈撥習慣，比如大拇指撥弦時手掌會動；拔毛方向不垂直於琴弦等等。吉他初學者往往存在盲目求快的問題，導致節奏不準，聲音不連貫。其實就是“欲速則不達”。我的建議是先穩後快。
13)如何鍛煉左手手指的靈活性和耐力？
左手練習的目標是達到聲音的連貫性，每個手指可以獨立(比如食指水平時，其他手指應該還是放松的，可以按弦)，互相配合。另外小指比較弱，要經常用小指代替無名指，多運動。筆者總結出壹套“留指操”，可以有效鍛煉左手手指的靈活性和耐力；至於和弦轉換，要遵循“彈者先按，不彈者不按”的原則，讓手指在演奏過程中有短暫的休息。
14)學習吉他有哪些困難？
每只手的先天條件不同，所以所謂的“難”也是相對的，壹般包括:和弦轉調、平壓、雙音節、高音音階、輪指等。另外，讀譜和調音也需要更多的練習才能掌握，這也是“熟能生巧”的道理。
15)各種練習如何分配時間？
每天總練習時間不少於壹小時，復習與學習新歌相結合(各壹半時間)。特別是要開動腦筋，針對自己的“難點”安排練習，練習要有明確的目的。音階練習和斷弦練習是每天練琴必不可少的。剛開始階段，左手可能無法勝任長時間的練習，可以多做右手空弦練習(不能看右手撥弦)。另外，視唱練耳和讀譜也很有好處(學新歌之前要仔細讀譜，分析樂句和難點的指法，了解節奏的特點)。
16)學經典還是民謠？
從古典到民謠很容易，從民謠到古典很難。古典獨奏曲中有豐富的針對性練習曲，是前人智慧的總結，應該充分利用。彈唱歌曲如果沒有鮮明的特色(前奏和間奏)，就會失去色彩。民謠要求多用，彈唱協調，以唱為主，相對容易上手；但是古典和民謠都不能加速。沒有人生來就有和弦，需要逐漸適應。彈和唱大多用五線譜，但是過分依賴五線譜不好，所以妳只記住指法，五線譜和記譜都容易印錯。職員與職員比較時，應以職員為準。喜歡唱歌的人適合學民謠，喜歡聽古典音樂的人可以考慮學古典獨唱。
17)初學者用什麽樣的教材好？
好的教材應該是內容循序漸進，每節課都有針對性的內容和相應的練習，其中穿插了樂理知識，適合初學者自己練習。市面上有很多關於民謠彈唱的書籍，不斷有吉他彈唱新歌的作品問世，但作為入門的教程並不多，尤其是結合古典練習曲的。筆者當年主要用的是兩本書:《古典吉他音響教程》和《權威吉他練習曲》，都是蔣主編的，算是比較正統的古典吉他課程。大概是我學琴四年後，我學會了彈和唱，主要是彈和唱的配合。在古典獨奏的基礎上，我可以很容易地改變彈奏和演唱的和弦。我自己不唱，給別人伴奏也沒問題，但是剛開始唱的時候容易出錯，因為練習獨唱的那幾年很少唱，但是會唱壹些老歌，後來學了很多十年前的流行歌曲，比如齊秦，羅大佑。
我教過的很多學生自己都買過壹兩本吉他歌本或者演奏課。我會給初學者推薦練習本上的曲目，有時候會提供簡短的古典練習曲(這類練習曲需要記憶音樂，嚴格按照指示的指法演奏。雖然很短，最短只有四句話，但是比壹味的彈名曲好多了)，但是最好再買壹本我推薦的教材。
18)老師的作用是什麽？
教師的主要作用是及時示範、建議和糾正學生的錯誤。我總覺得教壹個沒接觸過吉他的學生比教那些自學過壹兩首曲子的人(壹般只記得指法，不會看譜)容易，尤其是練過“半個名曲”的人(比如《愛情羅馬書》第壹段，很多人想從頭學這首曲子，但是第二段太難了，第壹段也有壹定難度)。那些壹上來就練名曲的，有點急功近利，沒有耐心練練習曲。結果他們效率低下，事倍功半，還經常養成壞習慣。新生比例更難修正！
19)壹周只上壹次課夠嗎？
每節課結束後，我會給學生布置練習，但前兩周我練不出完整的曲子，主要是因為我熟悉c大調的音階和右手空弦的破和弦節奏練習。那時候每天練2到4個小時，剛開始學練習曲的時候壹周最多學壹個曲子(現在學新歌快多了，因為很多指法已經很熟悉了，看譜也不難，但是背譜要練好幾天)。
很多同學覺得壹周壹次課似乎太少，但往往又不能保證每天有足夠的練習時間。壹個星期下來，他們不完成我布置的任務，還經常強迫我放慢教學進度(來上課的時候要和學生壹起練習幾十分鐘)。壹般來說，練習越多，進步越快，自學能力越強，學習進度越快。在我教過的學生中，學得最快的是五年級的壹個小男孩。他很容易接受。我只要花幾分鐘教他讀譜，他不怕疼。他每天能保證練壹個小時左右的鋼琴。成年人也有成年人的優點，至少手指比較強壯，但是經常因為工作或者生活中其他事情分心，無法保證每天足夠的練習時間，所以進步比較慢。
20)吉他初學者有哪些常見的誤區？
吉他初學者有各種各樣的誤區，以下是常見的幾種，都或多或少的阻礙了自己的進步:
以名曲為練習；只學六線譜；只註意左手；演奏不遵循原譜的指法；歌詞不唱音樂；熱衷於掃弦而不是練斷弦；只求快，不講究音色；不讀書，不思考...
急於學習名曲，難度超出自己能力，容易打擊自信心，形成壞習慣，事倍功半。只學六行，記指法，不利於自學新歌。沒聽過的歌很難學，節奏也亂。只註意左手，音色差，協調錯誤多。歌詞不唱音樂，憑印象唱，學不會新歌，喜歡搶節拍。不按原譜指法演奏，有不連貫、節奏不準的弊端；沒有科學指法的習慣會限制進壹步的提高。不練破和弦，右手不靈活，伴奏單調。速度不是穩定，倉促不是速度，表現缺乏表現力。不讀譜，不思考，進步慢，知道為什麽。
掌握了基本法，學的很快，但要精通，壹定要努力練習。