需要正規教育機構，有教師資格證的老師。給沒有教師資格證的學生上課是不合格的老師，更是無證上崗。按照國家規定，在輔導班任教的教師必須有教師資格證。根據《中華人民共和國教師法》和國家《教師法》的要求，所有授課的教師，無論是全日制公辦還是民辦學校、培訓機構還是輔導機構，都應具備相應的教師資格證。來培訓的原因是想找到壹種和學校老師不壹樣的教學方式。在教學中，沒有孰高孰低的定論。培訓機構的老師有壹個絕對的優勢，就是可以有針對性的授課。
學校是以班級為單位的，所以上課的教案內容也是以多數為單位的，沒辦法根據個人情況定制。但是培訓機構可以。
壹般偏政府屬性的教育機構還是需要教師資格證的。補習班的目標是提高學生成績，得到家長的表揚，然後賺錢，這和教師資格證能代表什麽不壹樣。
最重要的是，持有教師資格證的教師壹般會進入公立學校，而公立學校的中小學教師目前禁止在校外補習班工作；在社會上，有教師資格證的人，有效期過後再找工作，壹般不需要教師資格證。