建立臨床技能培訓中心的重要性和必要性如下:
臨床醫學直接面對疾病和患者，給患者直接治療，是壹門非常實用的應用科學。雖然這是本質，但目前我國大多數醫學院校仍然采用傳統的醫學教育模式來處理臨床醫學的教學，即三段式模式。
第壹階段是“基礎醫學院校課程學習階段”，與醫學接觸不多。
第二階段為“臨床課程學習階段”，主要用於學生掌握醫學基礎知識，了解臨床基本理論和技能。實習期間可以接觸患者，但是接觸時間比較短，有針對性；同時，由於疾病類型、時間、臨床實際情況等因素，實際手術時間很少。
第三階段是“臨床實習期”，即臨床實習期。在這個階段，醫學生作為實習生進行臨床實習，在醫院工作壹年。但由於學生考研、季節性疾病等因素，部分操作機會少，無法反復訓練。
雖然經過長時間的發展，我國的傳統醫學教育模式已經更加成熟，學生的適應性也較高，但其在培養學生臨床思維、提高未來臨床實踐能力方面的作用還有待探討。因此，在學習過程中培養醫學生臨床技能的實踐能力具有重要意義。