[英語泛讀材料武漢音樂學院
中國武漢音樂學院，位於武昌解放路255號，是培養高級音樂人才的機構。學院歷史悠久，最早可以追溯到1928成立的武昌藝術學院音樂系。70多年的辦學歷程，培養了8000多名音樂人才，為中國音樂事業的發展做出了突出貢獻。學院名稱變更，1985命名為武漢音樂學院，童忠良教授任第壹任黨委書記、校長。黨委書記楊峰教授和院長彭治民教授。
學院以本科教育為主，積極發展研究生教育。是全國首批獲得碩士學位授予權的單位之壹。學院附屬中學和附屬小學是為了培養高等音樂人才的後備軍。為了適應社會音樂教育的需要，學院成立了成人教育學院(成人學歷教育)和培訓學院(成人和兒童非學歷教育)。
學院設有作曲、音樂聲音編導、音樂學、民族器樂、鋼琴、弦樂、管樂、聲樂、音樂教育、舞蹈等專業。主要由管弦樂系、民樂系、聲樂系師生組成的“東方交響樂團”、“中國鐘鳴樂團”、“武漢音樂學院合唱藝術團”歷經多年錘煉，以高超的藝術水平享譽海內外。
學院現有教職工456人，其中專任教師260人，教授20人，副教授76人。學院聘請了美國、德國、白俄羅斯、烏克蘭、亞美尼亞等國家的音樂家，常年教授鋼琴、小提琴和聲樂。目前在校大學生2124人，其中碩士研究生79人。
學院擁有風格獨特、聲學壹流的編鐘音樂廳，以及電教中心、電腦音樂實驗中心、音樂聲學實驗室、數字錄音棚、多媒體教室等現代化教學科研設施。學院圖書館有近30萬冊圖書、樂譜和音像資料。今年，學院成立了中國音樂考古中心和中國道教音樂研究培訓中心。
為開創教學和科研的新局面，學院提出了“音樂與科技相結合、傳統與當代相結合”的新思路，承擔並完成了《中國民歌集成湖北卷》、《中國民族器樂集成湖北卷》、《中國音樂舞蹈大百科全書部分條目》、《20世紀作曲技術發展史》、《20世紀》等壹批國家級和省級重點項目。
學院憑借自身的學術實力，先後承辦了兩屆“武漢鐘鳴學國際學術會議”(1988，1998)、“全國聲學學術研討會”(1986，1998)、第四屆全國法學學術研討會(2001)、全國高等音樂藝術院校視唱練耳、長號、圓號、單簧管學術會議高校教師經常參加國內外各種學術會議，發表論文，做學術報告。2002年初春，我院“東方交響樂團”應邀赴奧地利，在維也納金色大廳和法蘭克福世紀大廳舉辦了“國航世紀之旅——維也納中國春節音樂會\ \ \ \ ”,獲得了巨大成功！
武漢音樂學院正以堅定的步伐朝著自己的發展目標邁進，即在較短的時間內，建設成為條件好、水平高、學科齊全、學術特色鮮明、國內同類院校領先、在國際上有壹定知名度的高等音樂院校。
武漢音樂學院是中南地區學科齊全、辦學特色突出的高等院校。她位於武昌最繁華的解放路，東臨辛亥首義紀念館紅樓，西臨長江，北靠黃鶴樓和長江大橋。庭院綠樹成蔭，湖面微風習習，充滿了音樂。
學院歷史悠久，校址為武昌兩湖書院舊址。她的前身可以追溯到1920創辦的武昌藝術學院。1949，中原大學文學藝術學院成立；1951年更名為中南音樂學院；1958更名為湖北藝術學院。1985被命名為武漢音樂學院。
學院1956招收本科生，1979招收研究生，1999通過“馬克思主義理論與思想政治教育”兩個學科碩士點，正式招生。
學院學科專業目錄調整前共有7個碩士學位授予點。新的學科專業目錄發布後，相應調整為2個碩士學位授予點。
學院現有在職教職工447人。其中教師274人。教師中，在職教授22人，副教授91人，副教授***113人。
學院現有作曲、音樂學、民族器樂、鋼琴、管弦樂、聲樂、舞蹈等7個系，下設音樂教育學院、表演藝術學院、研究生部、社科部、成人教育學院、附中、附小、音樂研究所、電腦音樂實驗中心。2003年6月，被定為湖北省“人文社會科學基地”之壹。
學院在校生2863人，其中研究生148人，本科、專科生1604人，附屬中學577人，附屬小學121人，成人教育專科生413人。
該學院有良好的教學和科研條件。經過幾十年的努力，特別是“九五”和“十五”頭兩年的快速發展，固定資產有了大幅度增長。校園占地183.2畝，學校建築面積9.2萬平方米。教學儀器設備資產價值10多萬元。該圖書館擁有23萬多冊圖書和5萬多張唱片、磁帶和錄像帶。學院設有電教中心、電腦音樂實驗中心、音樂聲學實驗室和數字錄音棚。學院還有壹個編鐘音樂廳，有壹百個初曾的編鐘，音響效果壹流。
教育質量和辦學效益日益提高。本科從1956招，研究生從1979招。迄今為止，為國家培養了大批音樂藝術人才。許多畢業的本科生、碩士成為音樂藝術院校的教授、副教授，文藝團體的壹級或二級藝術家，音樂研究機構和新聞媒體的骨幹。
在學科建設過程中，學院始終以“壹扇窗”為重點(《黃鐘學報》以其嚴肅的思想性、深刻的理論性和高品位的學術性，繼續成為全國八大中文音樂核心期刊之壹。作為武漢音樂學院的學術窗口，已成為中國學術期刊綜合評價數據庫的來源期刊之壹。收錄於中國期刊網、中國學術期刊全文(光盤版)、“兩個拳頭”(東方交響樂團、中國鐘鳴樂團)、“三個方向”(計算機樂理、作曲技術理論、民族樂理)、“四個重點學科”(作曲、民樂、音樂學、鋼琴)。林耀基小提琴藝術中心、中國道教音樂研究培訓中心、音樂聲學實驗室)在質量、特色、品牌、效益等方面都取得了顯著進步。
學院音樂學省級重點學科以基礎音樂課程理論研究為基礎，註重音樂與科技的聯姻，傳統與現代的結合，使多個研究方向相互支撐，和諧發展；努力實現科研成果向教學的轉化，促進學科建設健康發展，使本學科不僅在湖北省，而且在全國同類學科中處於領先地位。
學院承擔並完成了多項國家和省部級科研重點項目，如編寫《中國民歌集成湖北卷》、《中國大百科音樂舞蹈卷》部分條目；《聶耳全集》、《Xi星海全集》部分作品的音樂錄音、《全國中小學生音樂欣賞文庫》32盤磁帶、《音樂文庫欣賞指南》2冊等。目前，我院已在國內外有影響的學術期刊上發表專著12部，論文40余篇，包括多媒體聲音、圖像、頻譜的自動生成與轉換，作曲技術理論課程計算機輔助教學軟件開發，作曲技術理論學術數據庫，民族音樂文化與宗教音樂研究方向等。維也納大學音樂學院院長費德邁在壹封信中明確表示，這些成果是中國古代音樂研究的新曙光，歸根到底對世界音樂史的研究影響巨大。我院道教音樂的研究成果，不僅在大陸，而且在香港、日本、法國都產生了廣泛的影響。
學院依托自身的學術實力，還承辦了兩屆武漢編鐘研究國際學術會議、兩屆全國和聲與聲學學術研討會、兩屆全國中青年作曲家新作研討會、全國高等音樂藝術院校視唱練耳、長號、圓號、單簧管學術會議。學院教師經常參加國內外各種學術會議，提交和發表的論文受到與會專家的高度關註。
學院廣泛開展國內外學術交流活動，與美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、日本、英國、法國、德國、奧地利、烏克蘭、白俄羅斯等國家的音樂藝術學院建立了校際交流關系，交流、講學、演出不斷。學院每年都會派壹些師生出國學習、參觀講座、進行比賽。
學院十分重視師生的藝術實踐，先後成立了東方交響樂團、中國編鐘樂團、民族室內樂團、合唱團、附中藝術團、附小藝術團。其中，中國編鐘樂團曾與國際知名音樂家譚盾、馬友友等合作在美國、英國、法國、香港、北京、上海等地演出。東方交響樂團曾在北京、上海、安徽、湖南和大連演出。2002年還承辦了湖北省人民政府和中央電視臺聯合舉辦的“中國春節音樂會”，在德國法蘭克福世紀音樂廳和奧地利維也納金色大廳成功演出，展示了中國古老的文明和傳統文化，中國作曲家在交響音樂創作領域的成就，以及中國優秀青年歌唱家和演奏家的風采，受到社會各界人士的好評。
學院高度重視師生的思想政治教育，堅持以“愛國守法、禮貌誠信、團結友善、勤奮自強、愛崗敬業”為重點的基本道德規範教育。以師生藝術實踐為特色，開展多項校園文化活動，經常組織師生赴省市、工廠、高校、社區、勞教管理單位參加演出。積極開展“文明系、科室”和“文明教研室”的評比表彰活動，促進了精神文明建設的深入開展。自1999以來，連續兩年獲得“省級文明單位”榮譽稱號。
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