在學校，大家壹定都很熟悉主題班會，主題班會對學生的成長和人生觀的建立有著非常重要的促進作用。妳知道主題班會需要什麽嗎？以下是我為您整理的8份交通安全主題班會教案。歡迎閱讀收藏。
1目標:讓學生珍愛生命，了解壹些交通安全防護的知識和措施
準備:課件、競賽題、表演道具。
流程:
壹、活動導入:
同學們，我們都知道人的生命只有()，但是有些人不懂得珍惜自己的生命，給社會和家庭帶來了無盡的傷害。請看——(播放課件)渲染悲劇氣氛...
二。活動:
1，讀作:
換上壹條平安的路，滿載幸福回家。
利益是有價值的，生命的代價更高。
十次事故，九次快。
千好萬好，平安最好。
2.第壹場比賽:
測試安全知識，每個學生輪流回答壹個問題，答對的會有獎勵。
3.進行表演:
我寫並表演了小品《如果我是司機》
4.討論:
討論壹下應該註意哪些安全。
5.唱:《愛的奉獻》
交通安全主題班會教案第二部分教學目標:
1.通過交通安全教育，讓學生了解生命的價值，掌握相關的交通安全知識，認清學習的目的，增強安全意識。
2.引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中開發潛能，豐富自己的生活，提升生命的意義。熱愛生命，保護生命。
3.為加強對學生法制和交通安全的教育和管理，使學生增加法制意識，知法、守法，保障身心健康，安全完成學業，
教學重點:
讓學生認識各種常見的交通信號、標誌、標線，了解交通常識，知道要自覺遵守交通規則。
教學難點:
加強交通法規的學習並遵守。
教學過程:
解釋交通事故案例。
首先，導入:
通過壹系列活動，讓學生樹立交通安全意識，從心理上遠離交通安全隱患，加強自身素質訓練。為貫徹落實公安部、教育部《關於加強中等職業學校交通安全工作的通知》精神，繼續做好我校交通安全教育工作，減少交通違法行為，杜絕交通事故發生。讓學生了解交通活動中必要的安全知識，了解安全的重要性，並將所學知識傳達給周圍的人。
二、交通法規
法規:
1、道路、交通2、交通安全3、交通法規4、道路交通標誌和交通信號5、看圖識標誌
常識文章:
1，為什麽行人走人行道，路邊沒有人行道可以走？
2.行人過馬路為什麽走人行橫道？
3.沒有人行橫道的時候需要註意什麽？
4.為什麽我們不能翻越護欄？
5.為什麽不準提車，不準追車，不準強行停車？
6.為什麽不能邊走邊看書或者做其他活動？
7.騎自行車需要註意什麽？
8.坐車需要註意什麽？
9.遇到交通事故怎麽辦？
警告文章:
1，騎自行車違反交通法規；2、走路違反交通法規。
3.鐵路或鐵路道口違反交通規則。4.交通安全教育卡
三、看小品——《爸爸媽媽，對不起》
場景1:
壹個孩子要去上學，他的父母壹直告訴他路上要小心...但是他壹直說他的父母很煩人。
場景2:
有壹次他來學校，路上耽誤了壹段時間，差點遲到。在校門口過馬路時，他不耐煩，沒走人行橫道，想趕緊跑到對面去。這壹刻，悲劇上演了。就在他橫沖直撞的時候，壹輛車直接撞上了他，他倒在了血泊中。
場景3:
他因醫院搶救保住了性命，但再也站不起來了，生活不能自理。他看著為他難過的爸爸媽媽，留下了深深自責的淚水。
老師提問:看完小品有什麽感受？與此同時，妳認為我們應該做些什麽來盡量避免這些悲劇？小組成員討論並表達他們的感受。
這節課的總結
同學們，我們通過壹系列的活動，讓同學們樹立交通安全意識，從心理上遠離交通安全隱患，加強自身素質培養，繼續進壹步完善我們的交通安全教育，減少交通違法行為，杜絕交通事故的發生。
四、交通知識問答類練習題
1.行人過人行橫道時，什麽方式最安全？()
a，繼續向右看B，繼續向左看
c、先向左看，再向右看。
2.行人在沒有紅綠燈和人行橫道的路口應該如何通過？( )
a、快速跑過B、示意機動車讓行，直行通過。
c、確認安全後直走。
3.當黃燈持續閃爍時，表示()
壹、有危險，車輛和行人不準通行。
b、車輛和行人要註意觀望，確認安全後通行。
c、車輛和行人可以優先通行。
4.路口信號燈同時為紅色和黃色是什麽意思？( )
a，馬上會變綠，準備啟動。
b、清空路口，禁止通行。
c、道路暢通，快速通過。
5.機動車行駛時，除了駕駛員要按規定使用安全帶外，同車還有誰要使用安全帶？()A、前排乘客B、後排乘客C、所有乘客
第六，課後作業
1，需要打車的時候可以()
停止在高速公路上騎車；b、十字路口不要騎車。
c、站在人行道上阻擋乘車
2.機動車停在機動車道上，應該如何上下車？( )
a、從機動車左側下車B、從機動車右側上下車
c、只要不妨礙其他車輛和行人，可以在左右兩邊上下車。
3.小紅在等公交車的時候，要站在()依次排隊。
A.在高速公路b .站臺或指定位置
C.d .在人行道上
4.小楊每天都要經過鐵路道口。當他通過鐵路道口時，他應該()。
A.快速穿過欄桿。b .進入入口，觀察後通過。
C.壹站兩看三關
D.欄桿放下後先過去
5.很明顯，在晚自習騎車回家的路上，迎面遇到了壹輛迎面而來的車，車燈很刺眼。
安全性顯然應該()
A.用手遮住風景b .慢慢閉上眼睛
C.下車靠邊，避開d .逆著燈開車。
七。擬采取的措施
1，提高學生交通安全意識
2.了解交通安全有些行為是不安全的。
3.引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀和職業選擇。
4.培養青少年的交通安全自我防範意識。
5.壹旦發生不安全的事情，要知道如何處理。
總結:
希望通過這次安全教育，啟迪同學們，了解生命的價值，掌握相關的交通安全知識，正確面對遇到的困難，選擇正確的方法解決問題，樹立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。
交通安全主題班會教學計劃3壹、活動目的:
1.學生通過看新聞、看視頻來關註交通安全。
2.通過這次班會，學生可以了解壹些基本的交通規則和交通標誌，逐漸形成自覺遵守交通規則的良好行為習慣。
二、課前準備:
1，讓學生收集關於交通事故的新聞素材。
2、選擇和培養班會主持人。
3.了解壹些基本的交通規則。
4.了解壹些常見的征兆。
5.打印《文明安全出行倡議書》。
三、活動過程:
(壹)創設情境，主持人閱讀有關交通事故的新聞，觀看交通事故的錄像，並介紹主題。
1.主持人A看新聞，看視頻。
2.主持人B:聽了新聞，看了視頻，妳有什麽想法？
3.學生討論並表達他們的觀點。
4、主持總結:
壹條命在妳手裏，交通安全不容忽視。
所以今天，讓我們壹起學習交通規則，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
學習交通規則
1，討論:過馬路要註意什麽？
2.總結:請記住過馬路的“秘密”:
紅燈停，綠燈行，按指示走，不要亂跑。
過馬路，走人行橫道，看兩邊。
不要追，不要打，走右邊。
3.組織學習拍手遊戲。
(1)原地拍手唱歌。
(2)說:從兒歌中妳還知道哪些交通規則？
(3)團排火車，拍手唱歌。
(3)認識交通標誌。
展示各種交通標誌，讓學生說出交通標誌的名稱和含義。
(4)睜大眼睛明辨是非。
1，學生觀察圖片，
2.說:圖中的人違反了哪些交通規則？
3.糾正孩子們的錯誤。
4.從圖片和現實生活中談經驗。
(5)談收獲，提舉措。
1，同學們說說這節課的收獲。
2.主持人宣讀提案。
3.學生* * *在提案上簽名。
第四，班主任發言。
生活是美好的，我們應該欣賞它；生命是神聖的，我們應該尊重它；生命是寶貴的，我們應該珍惜它。只要做好每壹個小的行為規範，就可以避免大的傷害。希望通過這次班會，讓同學們學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。
交通安全主題班會教案4壹、班會主題:
“交通安全，從我做起”
二、班會形式:
教師引導，學生參與認知。
三、班會的目的:
1.通過班會使學生懂得生命的價值，掌握相關的交通安全知識，認清學習目的，增強安全意識。
2、以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導原則，加強安全教育和管理，確保學生安全。
四、班會流程:
1，由“交通標誌連連看”介紹(5分鐘)
2.兔子診所(5分鐘)
3.珍愛生命(5分鐘)
4、交通安全法內容及交通事故原因分析(3分鐘)
5.觀看視頻(5分鐘)
6.遊戲“模擬十字路口”(10分鐘)
7、交通安全知識(5分鐘)
8.交通安全鼓掌歌曲(2分鐘)
9.摘要
“交通安全，從我做起”班會詳情
1，由交通標誌連連看介紹
同學們，我們生活在壹個幸福溫馨的家庭裏，受到父母家人的關心和愛護。似乎沒有危險。但是家庭生活中還是有很多事情需要註意和小心對待，否則很容易導致危險和意外。生活中要時刻註意安全，比如食品安全、出行安全、交友安全、用電安全、交通安全等。今天我們將談論交通安全。“妳知道這些標誌嗎？”通過ppt展示，讓學生有基本的交通安全標誌和知識，做到有法可依。
2.兔子診所
以開火車的形式，請兩個左右的同學談談自己在交通安全方面的違章行為。要求學生通過老師的指導改正。
3.珍惜生命
讓學生找出並說出在學校和回家路上的交通事故易發點。這個環節幫助學生發現並關註身邊的交通安全問題。他們是對自己負責，也是對別人負責，每個人都應該珍惜生命。
4.交通安全法內容與交通事故原因分析
本文主要談談安全法對小學生的要求，讓學生認識到法律的約束力，遵守交通規則。交通事故的原因是人為的，每個學生都有義務從我做起，共創美好家園。
5.觀看交通安全視頻。
這個視頻中故意設計了壹些錯誤，還有很多交通安全問題，視頻結束後向同學們提出。(比如報警110，而不是119；比如報警的人首先要告訴警察事故發生的具體位置，而不是簡單的說“快來，這裏有人被撞了！””)這壹環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全知識，印象深刻。
6、遊戲《模擬路口》
讓壹個班長站在路口當“交警”，讓五組各有壹名代表充當行人，分別站在“交警”的前面和周圍。交警會做手勢，代表會做相應的動作。比較壹下，看哪組配合最好。
7、交通安全知識第壹答
通過比賽的形式讓學生了解更多的交通安全知識。
8、交通安全鼓掌歌
妳拍壹個，我拍壹個，交通安全第壹，
妳拍兩個，我拍兩個，紅綠黃燈要看清楚，
妳拍三個，我拍三個，安全起見不要闖紅燈，
妳開四槍，我開四槍，車開到右邊，
妳拍五，我拍五，註意大小角，
妳拍六個，我拍六個，自行車不載人，
妳拍七，我拍七，不要邊走邊玩，
妳拍八，我拍八，生命第壹，
妳拍九，我拍九，遵紀守法最重要。
妳拍十，我拍十，做個文明市民。
9.摘要
為了更好的生活和學習，同學們壹定要牢記交通安全！
交通安全主題班會教案5主題類別:交通安全主題班會
交通安全在我心中。
壹、班會背景:
我們學校位於城市邊緣，北面和西面都有交通要道，車輛多，速度快；而且小學生安全意識、安全知識、常識都比較薄弱，上下學都要經過交通要道。因此，有必要加強對學生交通安全的教育和引導。
二、班會目的:
通過交通安全教育主題班會，讓學生關註交通安全，掌握步行、騎行、騎車等交通安全常識，增強學生的安全常識，提高學生的安全意識，進壹步建設平安校園。
三、前期準備
老師收集交通安全常識、違反交通安全的現象、交通警示圖片；讓學生收集身邊的交通事故，讓學生從思想上重視安全，提高安全意識。
四、班會流程:
(壹)、項目簡介
1.播放壹些不遵守交通規則造成的惡劣場景。請學生介紹收集到的身邊交通事故，並進行討論。
老師說:隨著經濟的發展，我們的生活越來越好，路上車水馬龍的場景隨處可見。然而，由於壹些人的交通安全意識薄弱，在繁忙的道路上上演了壹幕幕無法挽回的悲劇。
2.當妳看到車輪下鮮活的生活新聞，當妳發現尖銳的汽笛聲裏隱藏的陣陣歡聲笑語，當妳處理那些觸目驚心的場景時，妳想說什麽？
3.老師總結:這壹幕我們能不感到痛心嗎？道路交通事故仍然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在妳手中，交通安全不容忽視。所以在這壹天，我們將壹起學習道路交通安全知識，並要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規？
安全乘車
1.車輛選擇。
首先，妳要選擇車況好、駕駛技術好的車輛，如公交車、小巴、出租車、校園班車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢驗檢測制度，駕駛員都經過嚴格的培訓考核，駕齡在三年以上，有專業的從業資格證。千萬不要乘坐非法的社會黑車，因為這種車的車主和司機往往剛拿到駕照就急於賺錢。他們沒有資格證，沒有系統的交通安全培訓，有沒有交保險費都是問題。妳不能坐醉漢開的車。另外，如果妳的父母會開車，為了家庭的安全和幸福，妳要用心勸他們不要酒後駕車。
2.乘車期間的安全。
取車後不要將頭和手伸出窗外，防止車與車相遇時發生危險。不要往車外扔東西和吐痰，不要在車行駛時和司機聊天，不要在車內嬉笑打鬧。在成人後面騎兩輪摩托車時要戴安全帽，騎摩托車，
電瓶車和自行車應該向前騎，而不是側著騎，不要把腳伸進輪胎裏，以免摔倒或壓壞。
安全乘車
1，騎自行車不能走機動車道。因為法律規定:“機動車、非機動車、行人分車道行駛”。在高速公路上行走是違法的。既然法律沒有給妳在高速公路上的通行權，妳就不應該在高速公路上開車。如果妳堅持在高速公路上行走，往往會導致交通事故。
2.騎自行車時不要倒車。因為法律規定:“機動車、非機動車允許靠右通行”。如果妳朝相反的方向行駛，妳可能會與對面的車輛相撞。
3.騎自行車時不要直著穿過十字路口。如需過路口，應根據道路標線和“靠右行駛”的原則，從非機動車道繞行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車過機動車道，包括自行車過人行橫道，都要下車。
4.不要成群結隊騎自行車，肩並肩，嬉笑拍掌，雙手甩在後面。
5.經常檢查和修理妳乘坐的車輛，以確保它處於良好狀態。在學校或放學後騎車時註意檢查車輛，重點檢查車輛的剎車和車鈴是否完好，是否需要維修或更換，不要讓不安全的隱患留給自己。
安全行走
1，分道行走，自覺靠右。所謂右側通行，是指道路上行駛方向的右側通行。在市區或者其他有人行橫道的地方，過馬路壹定要走人行橫道，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，壹定要充分利用，按照紅燈停綠燈行的規則通行。如果有壹輛車試圖闖入人行橫道，妳
可以伸出左右手示意它減速慢行。不要猶豫。
2、不要盲目穿越。過馬路其實是壹件很危險的事情。許多汽車和行人的碰撞發生在行人過馬路的時候。我們理解車不是剛停就停的，要個體化關註。我們可以借鑒香港人走路的方式，采取“先向左看，再向右看”的方法，就是到了高速公路邊，先看左邊有沒有車來，如果沒有，妳先過前半段；看看右邊有沒有車過來。如果沒有，那就趕緊到後半段。這和我們平時說的“壹慢二慢三透”是壹樣的。總之要看清楚路。
3.不要邊走邊看書，不要在路上互相追逐，不要在路上玩耍和長時間停留。高速公路是壹個非常危險的地方。如果妳不註意，妳會後悔壹輩子。人們常說，“惹不起我就躲”。機動車是高速的危險工具，可以給人帶來好處，也可以帶來災難，所以我們需要利用它，避免它的危害。只要掌握車輛運動規律，學會避讓，就能在寬闊的道路上安全平穩的行走。
(三)、交通安全知識競賽
1.交通燈是什麽顏色的？有哪些功能？
2.紅燈亮了行人該怎麽辦？
3.黃燈亮的時候妳還能過馬路嗎？
4.什麽燈亮了才能走？
5.走路時如何註意交通安全？
6.騎自行車如何註意交通安全？
7.走路時如何註意交通安全？
1)走在路上，要走人行道。如果沒有人行道，妳應該走路邊。
2)人們外出時，要有組織、有秩序地行進。
3)在沒有交警指揮的路段，學會避讓機動車，不要和機動車爭道。
4)過馬路要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
8.騎自行車如何註意交通安全？
老師總結:同學們掌握的很好，所以我們期待他們自覺遵守交通安全規則。樹立中學生良好形象，講禮貌，講禮貌，做守法公民。
動詞 （verb的縮寫）班會的作用
通過這次交通安全班會，豐富了學生的交通安全知識，提高了學生的交通安全意識。
第六，教育反思
安全無小事，交通安全是“頭號殺手”。所以要時刻註意交通安全。這節課讓學生根據身邊血的教訓和壹個慘痛的交通事故案例進行交流討論，讓學生充分認識到交通安全的重要性，提高交通安全意識，增加交通安全常識。
交通安全主題6班會教案壹、教學目標:
1.通過了解學生走路、騎車、騎行等交通安全知識，提高學生的交通安全意識。
2.通過學習相關安全知識，讓學生樹立自我保健、自我救助的觀念，形成自我保健、自我救助的意識，讓學生安全健康成長。
二、教學內容:道路安全、汽車安全、騎行安全。
三。教學時間:20xx.5.12
四、教學過程:
(1)列舉交通安全事故:
交通安全，壹個永恒的話題；交通安全是關系到家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第壹輛以汽油為燃料的機動車，讓人類進壹步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故的灰色陰影。當壹個活物瞬間變成車輪下的亡靈，當壹個美好的家庭因為壹場慘痛的車禍而支離破碎，為什麽不讓我們警醒？
我國每年因各類事故死亡約65438+萬人，道路交通事故死亡人數占60%以上。中國交通事故死亡人數居世界首位，平均每天有280多人死於交通事故。其中，中小學生約占總人數的10%。
道路交通是壹個世界性的社會問題，已經成為國際社會的壹大公害。據統計，自20世紀以來，死於交通事故的人數已達2235萬，比第壹次世界大戰的死亡人數還多。交通事故已經成為世界範圍內非正常死亡的重要因素。很多名人也死於車禍，比如美國的巴頓將軍，英國的戴安娜王妃等等。
請說壹說妳親眼所見或親身經歷過的或親友遇到過的交通事故(如新羅區學生交通安全事故)。
同學們，面對這些觸目驚心的交通事故，我們覺得生命是如此的美好和脆弱。我們壹定要珍愛生命，提高交通安全意識，把這些慘痛的教訓記在心裏。
(2)學習交通法規。
這些血淋淋的教訓給學生敲響了警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、粗心大意、違章是交通事故發生的根本原因。希望每個同學心裏都有交通安全這根弦，時刻記得遵守交通規則。接下來，我們將通過各種形式學習交通法規。
1，知道交通標誌
妳能說出下列交通標誌的意思嗎？
2.我會選擇
(1).如果發生交通事故，您要撥打的電話號碼是()。
A.120 b . 122 c . 110d . 119
(2).我國的道路交通原則是()
A.右側通行原則b .左側通行原則c .中間通行原則
當有人突然生病或受傷時，他們應該打電話求助。
a . 120 b . 122 c . 110d . 119
(4).通過有信號燈的鐵路交叉路口時，應當()
A.穿過鐵路直走。四處看看，看看有沒有火車。c .交通燈亮時通過。
(5).壹歲以上的孩子()可以騎自行車上街。
12 C.14 D.16
(6).每年的中小學生安全教育日是()
A.每年三月的最後壹個星期壹b .每年三月的最後壹個星期c .每年六月的最後壹個星期壹
(7).妳不可以步行或騎自行車進入下列道路()
A.城市快速車道b .快速路c .封閉機動車道
(8).如果妳看到壹輛車撞人後逃跑，妳應該及時處理()
A.記下車牌號b .告訴老師或家長c .什麽都不要做d .撥打交通事故或急救電話。
(3)列舉不良交通行為(小組討論、班級交流)
1，路上追著玩
2、跨越隔離墩
3.12歲以下騎自行車。
在大街小巷踢足球和捉迷藏是很危險的。
5.在路上的地下鐵路上跳繩跳方塊，不僅妨礙交通，而且不安全。
6.在狹窄的街道上行走，壹定要靠右行走，不要讓幾個小孩橫著走，以免妨礙他人行走和車輛。
7.騎自行車上下學並排行駛，不僅妨礙交通，而且不文明，互相擁擠，容易摔跤或撞人。
8.在路上，壹些學生喜歡騎自行車玩，這是不安全的。
9.隔著馬路打電話打招呼，也容易被行人和車輛碰撞。
10，剛談事情不註意地面的時候，坐公交車容易出事，可以把頭和手伸出車外。
兩車相遇很容易發生事故。
(四)主要交通安全知識:
騎自行車九次不準。
1，不要在機動車道上騎車。
2.自行車不能倒車。
3.無人騎自行車。
4.騎自行車時不要闖紅燈。
5.騎自行車不帶傘。
6.騎自行車不爬其他車輛。
7.不要騎自行車而不把手拿開。
8.12歲以下不要騎行上路。
9.騎自行車時不要突然劇烈轉向。
交通安全五不坐:
1，不乘坐超載機動車。
2.不乘坐無牌報廢機動車。
3.不乘坐非法營運的機動車。
4.不得乘坐未經檢驗合格的機動車。
5.不要乘坐貨運車輛、農用車、拖拉機。
交通安全五不準:
1，嚴禁無證駕駛機動車。
2.不要闖紅燈。
3、不準在高速公路上幫平行、互相追逐、纏繞比賽或突然轉彎。
4、不準翻越護欄。
5.不要在馬路上玩。
(5)教師總結
在父母眼裏，我們是含苞待放的花蕾；在老師眼裏，我們是等待飛翔的雛鷹。父母，老師，都在期待著我們，壹個美好的明天在等著我們！為了更好的生活和學習，同學們壹定要牢記交通安全！
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