(1)具有很強的針對性和實用性。職業培養目標、專業設置、教學內容等。根據職業技能標準、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經過職業培訓的畢業生可以上崗工作。
(2)具有很強的靈活性。在培訓形式上，可采取聯合辦學、委托培訓、定向培訓等方式；培訓期采取長短結合，可以是全日制，也可以是非全日制；根據崗位實際需要靈活確定培養對象；教學形式不受某種固定模式的限制，根據專業標準的要求，采用多種形式的工匠式教學方法。
(3)教學與生產相結合。壹方面，教學要緊緊圍繞生產實際；另壹方面，要貫徹勤工儉學、自力更生、艱苦奮鬥的原則。通過教學與生產經營相結合，培養人才，創造物質財富，獲得社會效益和經濟效益。(4)培訓方式強調理論知識教育與實際操作訓練相結合，強調技能操作訓練。