首先，我們有三個人才培養方向:學前中專班、中職貫通班、中職本科貫通班。詳情如下:
(壹)開設學前教育中學班
1.培養目標:主要面向幼兒園、社會福利機構等托幼機構，培養能夠在學前教育壹線協助教師負責嬰幼兒教育，具備公民基本素養和職業發展基礎的中等護理人才。
2.專業優勢:學前教育專業是國家示範學校重點建設專業，是上海市精品專業。師資力量雄厚，上海市名師1人，閔行區骨幹後備教師3人，70%以上具有研究生學歷。培訓條件優越，集信息化、國際化、真實情境、多功能、人性化、理論化於壹體的6000㎡學前教育開放培訓中心即將投入使用。幼兒園和學校之間的合作很密切。目前已與上海市多個區縣教育局及數十所壹流幼兒園、示範幼兒園建立合作關系，畢業生就業率達98%以上。此外，本專業還具有較強的科研能力，主導制定了上海市學前教育專業教學標準、國際學前教育(貫通中高職)專業教學標準、上海市精品課程1、華師大出版社主編的四本教材即將出版。
3.主要課程:幼兒園教育概論、幼兒生活護理、幼兒常見疾病的識別與應對、幼兒園意外事件的預防與應急處理、幼兒問題行為的識別與應對、0-3歲教育、幼師音樂基礎、幼師舞蹈基礎、幼師藝術基礎等。
4.升學就業:畢業後可被推薦到上海各區優質幼兒園、早教中心、兒童遊樂場、兒童福利機構從事教師、健康助理、保姆等工作。也可以去大專院校深造。
5.錄取條件:思想品德好，五官端正，身體健康，無口吃，無色盲，無精神病史，同時符合2016年上海市中等學校招生條件。
6.學籍及費用:根據市教委文件，學前教育專業享受專業獎勵，中等職業學校免學費、書本費。
通過中等和高等職業學校的學前教育(兒童保育)。
學前教育(3+2)中，高職貫穿專業，上海群益職業技術學校、上海行健職業學院實行“中職-高職”培養模式。群益職校三年，行健學院兩年。畢業後可以拿到大專文憑。
1.培養目標:面向幼兒園，培養能夠在學前教育壹線全面負責幼兒園嬰幼兒保健工作，對嬰幼兒進行教育和指導，對幼兒園工作人員和家長進行衛生保健宣傳和指導，具有良好職業道德和實踐反思能力、終身學習能力和創新能力的高素質幼兒園教師。2.主要課程:學齡前兒童常見疾病的識別與應對、幼兒園意外事件的預防與應急處理、學齡前兒童健康教育、嬰幼兒營養、幼兒園教育活動的設計與實施、幼師英語口語、兒童文學、兒童音樂、兒童舞蹈、兒童美術等藝術技能課程。
3.錄取條件:思想品德好，五官端正，身體健康，無口吃，無色盲，無精神病史，同時符合2016年上海市中等學校招生條件。
4.錄取方式:面試(4月中下旬面試)合格後，按市教委、市教育考試院相關文件執行。中考結束後，市教育考試院將在全市範圍內統壹從高分到低分招生。
5.升學與就業:本專業通過中高職教育在上海行健職業學院(3+2)培養。我在我們學校學習了三年。考上後直接去上海行健職業學院讀了兩年，畢業的時候拿到了大專畢業證。
崗位群:保健老師，幼師，托兒所(早教中心)保育員幼兒園保育員。
6.學籍及費用:根據市教委文件，按照獎勵專業的政策，中職學校前三年免學費和書本費，高職學校後兩年實行收費。學籍管理按《五年制中等和高等職業教育學籍管理規定》執行。
(3)學前教育專業概論(3+4)
學前教育(3+4)為專業，上海群益職業技術學校和上海師範大學天華學院實行“中職-應用型本科教育”的培養模式。我在群益職校讀了三年，天華學院讀了四年。畢業後可以拿到學士學位和學士學位。
1.訓練目的
在學前教育方面，德、智、體、美全面發展，掌握現代學前教育所必需的基礎理論、專業知識和技能，具有良好的職業道德和深厚的職業發展基礎，能夠適應上海市學前教育發展和改革的需要，勝任0-6歲幼兒教研工作的高素質、應用型學前教育專業人才。
2.招生目標
有40名具有上海市常住戶口的初中學生，符合2016年上海市中學招生條件。品德好，五官端正，身體健康，無口吃，無色盲，無精神病史。
3.錄取方法
面試合格後(4月中下旬面試)，按市教委、市教育考試院相關文件執行。錄取總分達到本市普通公辦高中最低控制線，由市教育考試院在全市範圍內從高分到低分統壹招生。
4.學生身份和費用
根據市教委文件，中職學校前三年按獎勵專業政策免收學費和書本費，後四年本科按收費標準執行，按七年制管理規定管理。
5.深造和就業
中職合格，直接升入上海師範大學天華學院。
6.工作群體:幼師、育嬰師(早教中心)、兒童服務機構從業人員、學前教育培訓機構培訓師。我校服裝設計與工藝專業是國家示範校重點建設專業。我們邀請國內知名設計師作為專業顧問，邀請東華大學、北京服裝學院等知名服裝院校的教授進行專業指導。有市級服裝實訓中心，配備服裝工藝室、服裝制版室、服裝CAD室、服裝語音室、服裝營銷實訓室、服裝營銷櫥窗陳列室、服裝產銷壹體化孵化基地等壹系列先進的服裝實訓設備，打造學生夢想的搖籃。
在之前的上海星光計劃中，全國中職服裝大賽都取得了優異的成績。
(壹)服裝設計與工藝專業
1.文化方向:
主要培養助理服裝設計師、助理服裝櫥窗展示、助理服裝店經理、服裝工程分析師、企業高級版畫家、企業高級工藝師等。與上海多家服裝企業建立了友好合作關系，畢業生就業率近100%，深受服裝企業好評。
2.核心課程:
服裝款式設計、服裝結構設計、服裝三維建模、服裝CAD技術、服裝營銷、服裝櫥窗展示等。
3.就業和繼續教育:
東方國際創業閔行服裝實業有限公司、上海金港進出口有限公司、遠紡織工業(上海)有限公司(世界500強)、廣派商業(上海)有限公司(香港獨資)也可以升入東華大學、上海東海學院、上海工程技術大學、上海工藝美術學院。
4.校企合作:
東方國際創業服裝實業有限公司是壹家主要從事服裝及原輔材料國內銷售和出口的大型服裝企業。公司自2009年與我校服裝專業合作以來，委派高管和技術骨幹參與我校課程設置和教材編寫，並廣泛招聘我校優秀畢業生到公司擔任重要職務。
5.入學條件:
品德好，五官端正，身體健康，無口吃，對服裝專業有熱情的學生。
(二)通過中等和高等職業學校的服裝設計專業。
1.文化方向:
培養具有敏銳的服裝創新能力，較高的專業理論和實踐知識，熟悉服裝款式設計方法，能夠獨立完成服裝制版、推板和服裝制作，熟練運用服裝CAD系統進行輔助設計，同時具備(從事)現代服裝生產管理和質量控制、服裝貿易和市場開拓能力，能夠從事服裝制版、推板、質檢、服裝CAD操作、工藝指導書編制和工藝流程安排的高級職業技術人才。
2.核心課程:
人物造型基礎(素描-線描)、服裝平面構成、服裝立體造型、服裝材料學、服裝基礎工藝、色彩構成、服裝紙樣、市場營銷、計算機制圖基礎、服裝展示設計、服裝面料創意、針織服裝設計與工藝。
3.就業和繼續教育:
本專業與中高職上海東海學院(3+2)相銜接。我在我們學校讀了三年，在上海東海學院讀了兩年，大專文憑。就業方向主要面向服裝企業的技術部門、科研院所、行業管理部門和服裝教育培訓，從事服裝設計、服裝制版、服裝生產管理、服裝CAD、服裝營銷和服裝培訓等工作。同時也能勝任外資企業的相關技術工作，如服裝接單和展銷、服裝貿易等。，並可進壹步攻讀本專業及相關專業的本科學位。
4.入學條件:
有壹定藝術基礎，思想品德好，五官端正，身體健康，無口吃，對服裝專業有熱情的學生。(壹)數控技術應用專業數控技術應用專業
我校數控技術應用專業成立於2005年，是創建國家教改示範校的重點專業之壹。本專業現有專任教師10人，兼職教師10人，其中高級職稱教師2人，中級職稱教師8人，雙師型教師9人。目前學校有500多名學生。通過開發建設，數控技術專業在人才培養模式改革、課程建設和實訓條件等方面取得了長足的進步。擁有壹流的教學實訓基地和先進的數控實訓室、鉗工實訓室、車床實訓室、CAD/CAM仿真實訓室、PLC實訓室、冷作實訓室、五軸加工中心、數控體驗中心等設備。
本專業先後與上海電力電站設備有限公司、三菱電機上海機電電梯有限公司、上海重型機械廠有限公司、恩格爾機械(上海)有限公司、博朗(上海)有限公司、羅欣精密部件(上海)有限公司等簽訂了校企合作協議。本專業畢業生首次就業率96%，專業對口就業率85%以上，雙證獲取率100。
1.培養方向
本專業旨在培養主要面向航空航天、汽車、機械、電子、電器、日用品、模具制造等企業，能在生產第壹線從事數控車削、數控銑削及相關機械冷加工，具有職業發展基礎的中型應用型技能人才。
2.核心課程
機械制圖與計算機制圖、機械設計基礎、金屬工藝學、機械制造技術基礎、數控機床操作與編程、CAD/CAM等。
3.辦學特色
校企合作，現實育人
4.就業和繼續教育
畢業生可推薦到機械制造、機械設備企業工作。
5.企業合作
上海電站設備有限公司、三菱電機上海機電電梯有限公司、上海重型機械廠有限公司、恩格爾機械(上海)有限公司、博朗(上海)有限公司、羅欣精密部件(上海)有限公司、上海方明汽車零部件有限公司、上海久京發動機零部件有限公司、上海花王有限公司、上海鐘會盛寶減震器有限公司、索斯科鎖止技術(上海)有限公司
(二)通過中、高職數控技術應用專業
在數控技術應用方面，高職教育專業成立於2013，沿襲了職教立交橋的情況。師資力量雄厚，設備先進，學生畢業後可直接進入上海電機學院深造，或進入企業參加工作。
1.培養方向
本專業主要面向航空航天、汽車、機械、電子、電器、日用品、模具制造等企業，從事數控機床操作、數控加工技術與編程、數控機床調試與維護、產品檢驗與質量管理等領域的工作；具有良好職業道德的數控高科技專業人才。
2.核心課程
工程力學、機械制圖(含計算機繪圖)、機械設計基礎、金屬工藝學、互換性與測量技術、機械制造技術、數控機床加工技術、數控機床加工與編程、CAD/CAM、PLC編程與應用、機電傳動與控制、數控機床故障診斷與維修等。
3.就業和繼續教育
通過考試，直奔上海電機學院數控技術應用專業。
4.我們的專業是機械與電子工程。
機械電子工程專業是2015順應職業教育立交橋形勢，經過市場調研成立的，師資力量雄厚，設備條件先進。群益職校三年，電氣工程學院四年，本科學歷，工學學士。
5.培養方向
本專業培養具有良好的職業道德和行為規範，掌握機械設計制造、電子技術、控制技術和計算機技術的基本理論和技能，具有壹定的創新能力、技術應用能力和較強的工程實踐能力，能有機融合機、電、液技術，在本專業相關企業和科研單位生產第壹線從事產品設計開發、應用研究、經營管理和技術服務的高技術應用型人才。
6.核心課程
機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、電氣CAD、電氣控制、工業機器人技術基礎、工業機器人操作與編程、數控編程與操作、數控加工技術、液壓與氣動傳動、PLC原理與應用、微機原理與接口技術、機電傳動控制、機械工程測試技術、機電系統等。
7.就業和繼續教育
通過考試，升入上海電機大學機電工程專業。機械電子工程專業是2015順應職業教育立交橋形勢，經過市場調研成立的，師資力量雄厚，設備條件先進。群益職校三年，電氣工程學院四年，本科學歷，工學學士。
1.培養方向
本專業培養具有良好的職業道德和行為規範，掌握機械設計制造、電子技術、控制技術和計算機技術的基本理論和技能，具有壹定的創新能力、技術應用能力和較強的工程實踐能力，能有機融合機、電、液技術，在本專業相關企業和科研單位生產第壹線從事產品設計開發、應用研究、經營管理和技術服務的高技術應用型人才。
2.核心課程
機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、電氣CAD、電氣控制、工業機器人技術基礎、工業機器人操作與編程、數控編程與操作、數控加工技術、液壓與氣動傳動、PLC原理與應用、微機原理與接口技術、機電傳動控制、機械工程測試技術、機電系統等。
3.就業和繼續教育
成績合格的上海電機學院機電工程專業創建於1980。是我校最早設立的專業，也是我校的傳統精品專業。2004年被評為上海市重點專業。現有專職專業教師6名，兼職專業教師3名，其中高級職稱專任教師3名，中級職稱2名，初級職稱1名。閔行區現有工程師2名，農藝師1名，技術員2名，骨幹教師2名，骨幹儲備1名。近年來，培養的學生多次獲得國家級、市級技能大賽冠軍，其中兩人獲得國家級技能大賽銀獎。在第壹至第五屆上海市星光計劃中職學生技能競賽中，* * *有6人獲得全能壹等獎(其中5人第壹，1第二)，有3人獲得全能二等獎，16人獲得全能三等獎。
風景園林是上海緊缺專業，享受市政府專業補貼。市場需求大，學生就業前景廣闊。多年來，我校向社會輸送了數千名景觀專業人才。目前，他們中的大多數已經成為企業的技術骨幹或領導者，贏得了社會的壹致好評。
1.文化方向:
本專業為綠化景觀工程建設、園藝生產管理或服務第壹線，培養從事各類植物景觀設計、城市綠地規劃設計、植物景觀工程建設與管理、社區環境景觀規劃設計與管理、綠色植物裝飾與管理的中等技能人才。
2.核心課程:
花藝、景觀設計、景觀測量、景觀制圖、景觀工程建設與管理、植物配置等。
3.工作:
植物景觀設計師、花匠、景觀工程師、景觀繪圖員、景觀測量員等。
4.合資企業:
成立於2012，上海種業集團、上海民聯園藝有限公司、上海美濃高爾夫工程有限公司、上海美濃草坪工程有限公司、上海園林集團等國家級樂器修理專業是上海市唯壹的國家級樂器修理專業，與上海民族樂器壹廠簽訂了校企合作定向協議。學生畢業後均可在本廠或其分公司工作，市場對人才需求量大，學生就業前景好。
1.培養方向
本專業主要面向制作民族樂器的企業或各級各類文藝團體、藝術院校、文化館(站)、樂器等企事業單位，培養在生產和服務第壹線從事民族樂器制作、維修、調音、銷售等工作，具有職業發展基礎的中型應用型技能人才。
2、核心課程
樂器制圖與CAD、樂器制作工藝基礎、樂器演奏與鑒定、樂器制作維護與修理等。
3.辦學特色
訂單培養
4.就業和繼續教育
進入“民族樂器建造與制作”班學習的學生，經過系統學習和考核，達到相關課程要求，原則上全部進入上海民族樂器廠學習。同時，企業承諾支持員工繼續學習學歷和專業，並提供壹定的經濟保障和獎勵。
5.企業合作
上海民樂壹廠、分公司及相關合作企事業單位。本專業主要面向多媒體制作、影視廣告、電子商務、會展、傳媒、信息、教育等行業的企事業單位，培養具有良好職業素質和壹定計算機基礎知識、計算機軟硬件系統安裝與維護基本技能、多媒體制作與應用、辦公自動化信息處理、網頁設計與制作、動畫設計與制作專業技能、職業發展基礎的中型應用型技能型人才。
1.主要專業課程:
三大構成(色彩構成、平面構成、立體構成)、組裝與維護、辦公自動化、Photoshop圖像處理、Flash動畫設計與制作、網頁設計與制作、常用工具軟件、AutoCAD、三維動畫設計與制作、visio2003、色彩與構成等。
2.教師:
我校通過專兼職相結合，創造性地建設了壹支素質高、能力強、結構合理、團結協作的優秀教學團隊。本專業現有骨幹教師14人，其中高級教師2人，中級教師7人，兼職教師3-5人，分別為優秀研究生和專業廣告設計師。
3硬件設備:
我校擁有600多臺高端計算機，12計算機實訓室，1計算機組裝與維護實驗室。所有專業課都在機房授課。
4.就業目的地:
為各政府部門、企事業單位、各公司，從事編輯排版、數據處理、網絡應用與管理、廣告設計、室內裝修、微機組裝與營銷。汽車運行與維修專業是學校示範校建設的重點專業。汽修專業現有專業教師20人，其中高級教師5人，研究生1人，技師3人，高級工7人，國際技師1人。“雙師型”教師比例達85%，企業兼職教師比例接近50%，形成了壹支以國際技師為主導的專業化、個性化、多層次發展的教學團隊。引進或培養骨幹教師6名、專業帶頭人1名，與行業企業共同打造壹支素質突出、結構合理、職業道德良好的優秀專業教學團隊，滿足高技能人才培養需求，在專業教學團隊建設和管理中發揮示範作用。
由於專業性質，需要大量的訓練設施和設備。近年來，學校與上海幼獅高級轎車維修有限公司合作，建立了汽車維修培訓中心。培訓中心* * *共三層，占地面積6000平方米，包括汽車發動機構造與維修實訓室、汽車底盤構造與維修實訓室、汽車電氣實訓室、汽車模擬實訓室、變速器拆裝實訓室、汽車整車實訓室、汽車鈑金工業實習操作區、汽車檢測與維修區、高檔客車維修、理論與實踐壹體化實訓室等20個實訓室和區域。學校現已建成上海市普通青少年教育課程實訓基地(AYEC)，並創建了汽車文化博覽館，展示陳毅市長曾經乘坐過的汽車以及凱迪拉克、悍馬、寶馬等最先進的16汽車。上海幼獅高級轎車維修有限公司技術力量雄厚，派遣11國際技師到學校承擔教學工作，提高了教學實力，成為專業建設的有力支撐。
1.人才培養模式:
我校在汽修人才需求市場調研的基礎上，確定了以服務上海及長三角地區汽修、汽車整車及零配件銷售企業為目標，培養壹線汽修、電器維修、業務接待人才的專業定位。制定了“產學融合、雙師帶徒”的人才培養模式，與知名品牌汽車企業(如上海通用、大眾、幼師)合作制定人才培養方案。從第二學年開始，采用“產學融合、雙師帶徒”的人才培養模式，學校教師與企業師傅交替培養。也就是說，在實踐課上，學生每次都是由我們學校的幾個企業和老師聯合授課，按照不同的項目同時授課，實行“小班化”教育。同時，借鑒AYEC項目成熟的培訓體系，完善汽車維修專業培訓的內涵建設。
校企合作育人，實現了科技與文化的融合。擁有完善的校企合作專業指導委員會工作機制和校企共建“教學工廠”的校企合作機制，建成了文洋、小獅子兩個“教學工廠”和30個校外實訓基地。
與我校長期合作的通用汽車、大眾汽車、小獅子、文洋等都是上海的龍頭企業。他們不僅幫助學校安排壹流的實訓車間，還提供進口汽車、發動機、變速器等幾十種教具。還先後派出15名國際技師、高級工程師、能工巧匠到我校掛職教學，為提升我校教學實力、加強專業建設提供了有力支撐。
2.課程建設和教學改革:
建立產學合作的課程開發機制，完善專業課程體系，引進企業和國外優質實訓課程資源，推進專業核心課程改革。推進精品課程建設，重點建設1個市級精品課程，推進2個校級精品課程建設，形成壹套具有示範作用的課程教材，同時通過課程實施發揮實效；依托閔行區職業教育聯盟(集團)，遴選引進企業優秀實訓課程資源和國外優質專業課程資源，推進特色課程建設；組建校企合作教材編寫團隊，推進校本教材開發，形成符合中職學生特點的生動活潑的活頁校本教材，構建集教材和實踐指導手冊於壹體的“教學包”。教學包的開發將借鑒項目化教材的思想，以任務為導向，以項目為驅動，引入新技術、新工藝、新方法、新材料，體現教學包的實用性和先進性。校企合作開發三種校本教材。推進教學模式改革，構建多元化學生評價體系，搭建專業教學資源平臺。
3.學生質量和畢業生的社會認可度:
由於培養目標明確，教學質量提高，畢業生受到企業歡迎，畢業生就業形勢好，企業滿意率高。近年來，汽車專業畢業生就業率達到98%。用人單位充分肯定畢業生遵紀守法、吃苦耐勞、團結協作、敬業奉獻、誠實守信。
4.培養目標和就業去向:
培養既能勝任汽車維修、檢測、裝飾、管理、車身鈑金噴漆、市場營銷、車輛改造等工作，又能從事設備管理、交通安全、汽車租賃等工作的初、中級專業技術人才。
5.學習的課程:
電工學基礎、汽車構造與維修、汽車電氣設備、汽車故障診斷與檢測、汽車鈑金噴漆與裝飾、電控發動機維修、自動變速器維修、汽車使用與技術管理、汽車營銷等。1.職業前景:
這個專業的設立是為了滿足汽車銷售市場的人才需求。畢業生主要從事汽車生產企業、銷售服務企業、保險公司的汽車銷售服務工作，包括汽車整車及零配件銷售、二手車交易、維修接待、汽車保險、理賠等。且有效由於該專業的畢業生主要從事客戶溝通工作，對學生的整體形象和綜合素質有壹定要求，需要較強的溝通能力。學生也可以根據自己的需要，考取汽車銷售員資格證等技能證書。
2.培訓目標:
本專業培養具有汽車美容和汽車及零配件營銷能力，能夠從事汽車銷售、營銷策劃、售後服務管理、汽車及零配件管理、汽車評估、汽車保險及損失評估、汽車行業技術培訓等壹線生產服務工作，具有綜合職業能力的高素質勞動者和技能型人才。
3.專業能力:
(1)具備基本的計算機操作能力；
(2)具備汽車產品市場調查能力；
(3)掌握汽車構造原理，具備汽車技術評價能力；
(4)掌握汽車銷售的基本原理和銷售技巧；
(5)具有管理汽車零部件入庫、出庫、入庫的能力；
(6)具備汽車銷售現場管理能力；
(7)具備機動車評估和車損鑒定能力；
(八)具有汽車售後服務和技術咨詢能力；
4.主菜:
汽車概論、汽車營銷、汽車駕駛與維修、促銷與談判技巧、網絡營銷、營銷心理學、公共關系、經濟法、社交禮儀等。
5.工作:
本專業畢業生主要在汽車貿易公司、汽車交易市場、汽車管理機構、汽車維修服務公司、汽車配件貿易公司從事汽車營銷、汽車配件銷售、汽車銷售服務、汽車維修保養等工作。
6.職業資格證書:
汽車駕照，汽車營銷員，汽車修理工，二手車評估師。
7.註冊要求:
男性身高1.65m以上，女性1.55m以上，相貌端莊，說話清晰，表達能力好。該專業畢業生服務於上海地區，工作環境好，需求大。我們學校的模具專業創建於2006年。經過幾年的發展，專業已初具規模。目前有計算機網絡教室、多媒體教室、模擬實訓室、普通車工、鉗工實訓室、數控實訓室、綜合實訓室等實訓室。模具專業有專任教師9人，兼職教師10人。其中，具有高級職稱的專業專任教師2人，中級職稱的7人，雙師型9人。本專業培養的多名學生在上海星光計劃競賽中獲得二、三等獎，獲得社會壹致好評。
1.培養方向
本專業培養掌握現代模具設計與制造基礎理論和知識，具備模具設計與制造領域實際工作所需的基本能力和技能，具有快速適應生產、建設、管理、服務壹線崗位需要的實際工作能力的中型技術應用型人才。
2.核心課程
機械制造基礎、機械設計基礎、模具制造技術、模具CAD/CAM基礎、模具材料與熱處理等。
3.辦學特色
校企合作，現實育人
4.就業和繼續教育
畢業生可推薦到機械加工制造、機械設備、模具設計制造企業工作。
5.企業合作
恩格爾機械(上海)有限公司、博朗(上海)有限公司、羅欣精密部件(上海)有限公司、索斯科鎖定技術(上海)有限公司等。