教師教學課程總結實用範文1
第壹，思想認識。
上學期，作為壹名教師，我在思想上嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，按照黨員要求嚴格要求自己，鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和同學心目中樹立榜樣。積極參加學校組織的各種政治活動，如學校黨員談心會，向組織提交入黨申請書。
壹個學期，我服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外和團支部的各項工作。我相信在以後的工作和學習中，我會在黨組織的關懷和同事們的幫助下，通過自己的努力，克服自己的不足，取得更大的進步。新學期來了，我會更加努力，好好學習，好好實踐，真正成為壹名經得起任何考驗的黨員。
二、教學工作
在教學過程中，按照由易到難、由簡到繁的原則安排教學進度和教學內容，多次進行反復練習，使學習內容在學生頭腦中留下深刻印象，有利於學生掌握技術動作和形成運動形象。運動負荷從小到大，滿足不同類型學生的要求。學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對增強學生體質，糾正和補償身心缺陷有很大作用。特別是對於智障的高壹高三學生，養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
通過體育課的鍛煉，那些行動障礙學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級、老師的溫暖，有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊，促進德智體全面發展。
整個體育教學強調實用性和趣味性的原則，既保證學生得到積極的鍛煉，又使學生在學習過程中感受到快樂，形成鍛煉的習慣。在教案的編寫上，強調了因材施教的原則，讓每壹個學生盡可能有自己的活動內容和方式，增強了學生的自信心，讓他意識到自己在這個群體中的重要性。他是我們大家庭中不可缺少的壹員。教師對學生的過分要求也不利於快樂體育的實施。當老師要求學生完成動作或訓練時，要降低難度或要求，讓身體素質差的學生也能在運動中體驗成功。比如在單腳跳的練習中，可以讓學生換壹次腳，讓學生嘗到成功的滋味，很有成就感。在對待學生時，不僅要嚴格註重素質的培養，提高他們的自信心，而且要給予更多的鼓勵和表揚，堅定他們克服困難的決心，培養他們艱苦奮鬥、頑強拼搏的體育精神。
第三，學校工作
我嚴格要求自己，努力工作，認真組織每天的練習和課後訓練，精心策劃和準備每壹次課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻考慮學生的活動安全，及時維護有隱患的體育設施和場地。作為體育藝術團的領隊，通過隊員們和我* * *的努力和配合，終於擺脫了體育藝術團壹貫的“懶、散、慢”的帽子。由於我是文化課和體育課的雙向教師，這個特殊的職業決定了我們肯定還有很多學校的工作要做。我服從黨和學校領導的安排，努力工作。
今年，由於我剛參加工作，我成功地組織了第八屆學校田徑運動會，增加了同學們對體育的興趣，增強了他們團結和拼搏的意識。並完成了學校領導交給的各項任務，如配合團總支魏老師做好團隊工作，使學校團隊活動豐富多彩。在今後的工作中，我將壹如既往的腳踏實地，更加積極的配合學校領導完成各項工作，為學校更加美好的明天更加努力。
第四，出席率
在做好教育教學工作的同時，我嚴格遵守學校的規章制度。處理好學校工作和個人的關系，壹個學期克服了異地等諸多困難。我從未無故缺席過出勤、例會和夜班。晚上值班的時候，在完成學校各項任務的同時，準備教材，學習自己的專業知識。新學期，我要更加勤奮，為學校多做壹些事情，更加努力地學習專業知識，通過上壹層樓，使自己的工作知識水平有所提高。
動詞 （verb的縮寫）主要成就
這學期，作為壹名剛剛接手體育工作的新老師，我在暑假接到了我的第壹個任務:向國家數據庫上報“學生體質健康信息”。通過摸索實驗，加班加點，夜以繼日的奮戰，最終數據上報成功，為學校和個人贏得了先進集體和先進個人的榮譽。應該說取得了壹些成績，比如畢業體檢，對學生來說很重要。通過師生的共同努力，近30人在體檢中獲得滿分，占畢業生的17%，通過率達到68%。
這壹成績得到了領導、學生和家長的肯定。此外，在這壹年中，我認真對待並積極參加上級組織的各種活動，在體育、音樂、美容、素質體育課的上交論文上取得了壹定的成績，在壹定程度上提高了學校的知名度。我會在今後的教學和學習中更加努力。
教書育人是壹門塑造靈魂的綜合藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究教材和大綱，研究好學生，爭取校領導和師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作開拓進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優勢，改正缺點，為美好的明天而奮進。
教師教學課程總結實用範文2
時光飛逝，壹年過去了。在這壹年裏，有成功也有失敗。有歡笑，也有淚水；隨著孩子的成長，我們的幼兒園和老師也在成長，我們的教學理念和經驗也日益豐富。現在從以下幾個方面做個總結:
壹、日常教學:
以以往教學中出現的教學形式來看，孩子最後什麽也沒學到，對情況壹無所知。今年，他們加強了對日常教學的檢查。學期初，組織有經驗的教師根據大綱精神制定學期目標和計劃，並落實到月、日教學計劃中。教研處負責人和教研處負責人抽出時間來聽課，及時和老師討論教學中發現的問題。此外，老師們還在全園範圍內開展了課余時間互相傾聽的活動，學習其他老師好的方法和經驗，指出其他老師的不足。這種方法雖然有優點，但也有缺點，比如:經驗差的老師認不出班級的質量。針對這種情況，計劃下學期增加集體授課和評課的機會。今年專門組織了壹次規範教師教案的活動。從那以後，教師教案的寫作和設計有了很大的提高。
二、英語教學:
組織教師參與吉德寶的英語教學培訓，首次實行英語和珠心算教師大班授課方式，首次引入專業英語教師入園授課，推動幼兒園英語教學。期間組織英語老師觀摩英語課，提高了教學水平。在期末教學效果的檢查中，發現孩子對英語情有獨鐘。參與抽查的50個孩子中，有40個孩子能掌握字母、詩歌和情景對話，另外10的孩子因為不常來園所以掌握的不是很好。可見我園英語教學已初見成效。
第三，教師素質的提高:
1，技能技巧:幼兒園在8月份舉辦了教師技能技巧大賽，內容包括:自編舞蹈、邊玩邊唱、美術、演講。在這次活動中，八仙的老師們飄洋過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活。其中，鄭老師自編的《讓我們做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以細膩的感情和深情的發言獲得了演講第壹名。高難度舞蹈《小和尚》由孫老師編曲並表演的惟妙惟肖。11年6月，幼兒園組織了壹次鋼琴比賽，18老師參加了比賽，其中六位老師將《藍花的故事》演奏得完整而優美。成功的背後是老師們的努力(練琴到晚上10，周六周日帶孩子去幼兒園繼續練琴)，正是因為我們。
2.理論水平和教學能力:教師觀念的更新直接影響教育的成敗。在這種形式下，我園把教師觀念的更新作為重中之重，組織教師學習理論文章，分析教學實例，填寫觀察記錄，組織全園計算機公開課，從教學理論到環節安排進行現場點評。在65438年2月市教科所舉辦的公開課評比中，我園補課，成績不錯。
3.幼兒活動:幼兒園於6月5438+10月舉行全園幼兒體操比賽。美術班8個孩子的作品分別獲得第四屆全國“星光杯”壹、二、三等獎。
第四，父母的工作:
在這壹年裏，我們園加強了家長的工作。學期初，平行班召開家長會，向家長宣布本學期的教學計劃和事務。學期中，家長們舉辦了壹次開放日，開放日結束後得到了家長們的壹致好評。聘請專業人士為幼兒家長進行“賞識教育”講座；在學期結束時，我們組織了壹次“聖誕活動”來進行家庭娛樂。
以上是_ _ _ _的壹些成就，但仍有不足之處。在_ _ _ _年，將改進教育主題活動和家長委員會。
教師教學課程總結實用範文3
壹個學期在忙碌中度過，輔修，公開課，各種培訓，教研，都是在自我提升。我對工作盡職盡責，但也有點不盡人意。不知不覺，我已經在英語教育這個崗位上7年了。我深深體會到了壹個英語老師的艱辛和快樂，體會到了孩子們的進步和變化帶來的巨大快樂。
首先，微小的區別。
因為這學期五(4)班有四個新同學，其中兩個成績不好，所以我會利用中午放學的時間和下午、晚上的課去幫助這些後進生。從基礎單詞開始，把壹個模塊的單詞重復壹遍，直到背得滾瓜爛熟，然後整理三四年級的單詞和知識點，因為五年級是綜合考試，不僅經常出現超出大綱的題型或單詞，三四年級的舊知識和新考試也經常出現。所以對於基礎薄弱的學生來說，五年級是壹個很大的門檻，很難進出。幸運的是，壹些後進生做得很好。雖然他們對語法和實際問題壹竅不通，但在基礎問題上，比如單詞翻譯和句子翻譯，他們正在逐漸降低失分率，有時甚至可以達到不丟分的目的。在單詞接受度上，都是80分以上。我相信他們會越來越好。
第二，公開課。
這學期上了五年級的公開課，M10U1。在整個備課過程中，我非常清楚，壹堂精彩紮實的課有多難。應該有劇情，有主題，有各種練習方式。最重要的是把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人，多聽、多說、多練。壹堂精彩的公開課不是壹個人做出來的，而是凝聚了很多人的智慧和心血，最終由壹個人呈現出來的。這次公開課讓我在心理上有了不同程度的成長和備課。
第三，關於自學和壹些理解。
經過吳雲秀老師上學期和本學期的多次點評和總結，我逐漸改變了課堂結構。我少說話，學生多說話，讓學生多動腦，多思考，激發學習興趣。我充分利用小組長幫助學困生閱讀單詞和課文，同時結合日常生活中的壹些例子和教學內容，既讓學生更加了解生活，又讓他們懂得如何在生活中運用知識。壹味地灌輸知識，遠不如讓學生自己去探索、去發現、去解決問題來得深刻。
作為老師，我需要不斷提升自己，豐富自己的知識和常識，才能給學生更多的東西。現在，我可能不是壹個優秀的老師，但我知道，壹個鼓勵的眼神，壹個積極的肢體語言，壹個耐心的個別輔導，壹句贊揚的話，都會成為壹個深受孩子們喜愛的老師的基石。因為缺乏教學經驗，在教學過程中走了很多彎路。我會在以後的教學過程中逐步改進和糾正壹些教學方法，爭取更大的進步。
教師教學課程總結實用範文4
這個學期，我在教小學五年級的英語。在這壹學期的教學中，我深深感受到了小學英語教學的艱難。正因為如此，我嚴格按照教學的五個環節，課前認真備課，教材和學生兩手準備，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂。小學英語教學的目的是激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的熱情，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生的語感和良好的語音語調基礎，為進壹步學習打下基礎。在英語課堂教學中，如何營造良好的學習氛圍，激發學生的興趣，是小學英語教學的重要組成部分。以下是根據本學期的教學實踐總結的教學情況:
第壹，認真備課，全員授課。
在教學中，認真備課，認真閱讀各種教學參考書，認真編寫教案，並根據學生的實際學習情況和從其他老師那裏獲得的經驗不斷完善和修改；在教給學生知識的時候，不厭其煩地耐心教學生，也耐心地引導學生復習遺漏的知識；在向學生傳授知識的同時，也要對他們進行思想教育，教育優生幫助後進生。
第二，在課堂教學中。
第壹，在課堂上，要認真教學，利用實物教具、簡筆畫、情境教學、手勢語言等方法啟發教育學生。教學生玩遊戲，唱英文歌，激發學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，註重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。我總是不厭其煩地講解、分析、閱讀學生有什麽問題、不明白的地方，努力讓他們理解並運用所學。
第二，在批改作業方面。學生的作業總是按時、及時批改，並詳細批註。常見錯誤在全班反復講解分析。針對個別學生的作業，還采取了面簽的方式，逐壹分析講解，幫助學生解決難點習題，提高了教學質量。
第三，在聽力上。為了提高學生的聽力，學生們經常被要求聽英語歌曲和英語對話的磁帶，還要表演對話並背誦。
第三，自身的學習。
由於我沒有小學英語教學經驗，所以我抓住壹切機會向其他老師學習，收集各種有助於小學英語課堂教學的遊戲和活動。同時多聽磁帶，讓自己的語音語調變得標準。
以上是我這學期在小學英語教學中取得的成績和體會，但是還有很多不足，比如課堂操作不靈活，多媒體操作不熟練，特別是後進生的工作，由於客觀原因做得不夠，導致效果不理想。
在以後的教學工作中，我會努力補齊自己在教學工作中的不足，不恥下問，向其他老師學習，努力邁上新的臺階。
教師教學課程總結實用範文5
以前上課的時候，我常常只關心自己的想法。我以為聊的話題越多越好，很少關心學生的想法和感受。慢慢的，我發現學生上課能聽懂，自己卻做不到。後來我才知道，我們現在提倡的很多新課程理念都是來自這個理論背景，這也讓我的困惑打開了。原來我的教學方法大大壓縮了學生獨立思考和探索的時間和空間，挫傷了學習數學的積極性，抹殺了自我體驗和自我創新的個性。所以學生的思維是定向的，不能更好地建構，形成有效的認知結構，導致教學效果不佳。因此，必須轉變教育觀念，以學生為本，以學生發展為教學改革的出發點，走出壹條優質、高效、可持續發展的新路。基於對上述問題的分析和理解，通過實踐，我得到了以下教學感悟:
1.重視學生的“預習”，淡化課堂筆記。
對於壹些通俗易懂的課，要提前讓學生預習，給他們壹個自主學習的機會；對於壹些概念強、思維能力高的課程，不要求學生預習。為什麽？對於大部分學生來說，他們的預習就是把教材看壹遍，似乎已經掌握了這節課的知識。但是，他們在課堂上失去了研究問題的熱情；他們失去了思考問題時使用的數學思維方法；更令人遺憾的是，因為沒有完全參與到解決問題的過程中，所以失去了面對困難，直面困難的脾氣！
2.老師的無為造就了學生的成功。
在教學中，我經常堅持這樣壹種做法:老師在課堂上盡量少說話，主要是為了給學生騰出大量的時間和空間，讓學生更加主動、積極、個性化地學習。正是因為有了學生的深度參與，我們才能達到過去以老師授課為主所達不到的效率。備課時思考的第壹個問題，也是我想得最多的壹個問題:哪些內容是必須要講的？哪些可以省去？
3.說話前先在關鍵點練習說話。
學生只有在老師講解之前把問題研究透徹了，才有“資本”和老師進行平等的對話交流，才能真正成為學習的主體。因為在老師講話的過程中，學生必須把自己的想法和老師心中的想法進行比較和評價。“先練後說”的另壹個重要作用是讓學生充分感受到學習數學的無窮樂趣。
新課程理念下的高中數學教學現在正在進行，我希望通過課堂教學的不斷實踐來追求這樣壹種境界:讓學生真正成為課堂學習的主人；讓學生充分感受學習數學的樂趣；讓學生在不斷的探索和合作中發現規律；讓學生在解題過程中提高綜合素質。
教師授課課程總結實用範文；
★總結教師教學工作的隨筆5篇。
★總結教師教學經驗的隨筆5篇。
★教師教學工作總結優秀範文。
★教師在課堂教學中總結5篇範文。
★教師課堂教學總結範文
★從教師教學工作總結中選出的五篇範文
★教師教學總結發言範文5篇
★ 5篇教師教學經驗隨筆
★教師教學總結範文4篇
★總結本學期教師教學工作範文9篇。