剛剛聽了學霸訓練營第三課。
1.聽了老師的課，我了解和理解了如何更好的帶孩子看繪本，如何引導孩子的觀察能力、思維能力和語言表達能力。
好在孩子還在我肚子裏的時候，我會有意識的聽胎教音樂，然後我會給他講故事，讀詩，唱歌。
3，從很小的時候開始，我會讀書給他聽，然後我會和孩子有壹些互動，然後我會用演繹法說話，把情景表達表演出來，讓孩子更專註地聽故事，沈浸其中。
4.當然，雖然交互區有壹些，但還是做不到。嗯，缺點還是很多的。
5.老師之前提到的另壹點是，我做的太少，沒有在故事的結尾植入價值觀。
6，但是孩子現在12歲，已經進入獨立閱讀階段，基本上喜歡什麽書就看什麽書。
然後通過大量的閱讀，我也發現了壹個問題，就是他通過閱讀學到了壹些知識或者說學到了壹些東西，這和看到了壹個不壹樣的世界是不壹樣的。可以說，他的知識面比很多不太喜歡讀書的普通成年人和孩子要大得多，這也是孩子通過讀書的收獲之壹。
還有就是專註力的培養。有時候，為了趕壹本書，孩子甚至可以在看完之後淩晨兩三點就睡覺(當然，我不提倡他看那麽晚)
畢竟孩子還在生長發育階段，就說孩子壹個人讀書的專註，讀完壹本書還能繼續追下去，真的是難能可貴！
然後他會通過自己的閱讀和生活中的壹些經歷，對壹些事情有自己獨特的看法，再結合自己的壹些想法和想法。
他的主觀意識很強，對於已經發生的壹些事情和人，會彈出自己的看法和想法！