二是培訓內容不夠全面，培訓方法和手段不能適應形勢發展的要求。主要表現在缺乏全面的學習培訓教材，缺乏系統的食品藥品監管業務知識相關培訓教材，缺乏專業的培訓師資。特別是在本單位組織的培訓中，因材施教、因崗施教不足，難以激發學習興趣，滿足學習需求。
三是培訓範圍有限，激勵措施落實不夠好。作為新成立的單位，目前對基層幹部的培訓明顯太少，省市局在基層的培訓往往只側重於基層領導幹部或分管領導的培訓，對壹線工作人員的培訓太少。對幹部培訓成果利用不足，存在培訓與使用脫節的現象，幹部既沒有學習的動力，也沒有學習的壓力，造成學與不學、學得好與學得差的弊端。
如果妳滿意，請接受它。謝謝妳。