教師法制教育包括法制教育、法律教育、職業道德教育等。
1，法律知識教育
教師需要具備壹定的法律知識，通過教學向學生傳授相關的法律知識。這包括憲法、民法、刑法等基本法律原則和法規的內容。教師可以通過課堂講解、案例分析、討論等方式，幫助學生理解和認識法學的基本概念、原理和規範。
2、法律法規規範教育
教師需要教育學生遵守社會法規和校園規章制度，引導學生樹立法紀守法意識。教師可以通過案例教學、校規講解、課堂討論等方式幫助學生理解和掌握法律法規，幫助學生明確違法行為的後果和責任。
3.職業道德教育
教師是社會的引路人和榜樣，承擔著培養學生道德和價值觀的重要責任。在法治教育中，教師需要註重培養學生的職業道德。這包括教師職業道德的傳承和學生職業素質的培養，學生尊重他人權利、負責任的態度和行為的培養，學生公正、誠實、正直品質的培養。
4、法治思維訓練
法律思維是指遵守法律法規、維護社會公平正義的思維方式和行為習慣。教師要引導學生培養法律思維，即根據法律法規的要求和原則來思考和分析問題，形成合法合規的判斷和行為。教師可以通過討論、辯論、模擬審判等方式培養學生的法律思維和創新思維能力。
5.課外活動和實踐教學
法治教育不僅限於課堂教學，還應註重課外活動和實踐教學的組織。教師可以組織到法院、公安局、法制教育基地等機構參觀，讓學生親身感受法律的實際運作和法治的重要性。此外，教師可以組織模擬庭審、辯論賽等活動，培養學生的法律意識和法律技能。