在上級的關心和指導下，xxxx鎮黨員幹部教育以學習遵守黨章、維護黨章、樹立科學發展觀、提高黨的執政能力、促進建設為主題，堅持邀請面授與外出培訓相結合，理論聯系實際，註重培訓質量。 堅持傳統教育與創新教育形式相結合，努力培養和造就壹支素質高、作風實、能幹事的黨員幹部隊伍。 xxxx年，我鎮共舉辦培訓62場，6753人次。全鎮幹部教育培訓取得必要成效，構成了“人人謀大局、人人思發展”的良好氛圍。黨員幹部群眾日益增強的自信心和凝聚力，成為加快我鎮經濟社會各項事業發展的強大動力。我鎮在加強黨員幹部教育培訓方面做到了以下幾點:
壹是加強組織領導，落實培訓經費，加強陣地建設，為黨員教育提供組織保障。
(壹)、成立加強黨員幹部教育領導小組，明確具體職責，制定年度教育培訓計劃，強化網絡，向黨支部指派聯絡員，分解培訓任務，明確培訓人員，使黨員教育培訓工作紮實有序地開展。
(2)制定了激勵措施，鼓勵黨員幹部理解再教育。參加本科大專教育的，經費由群眾負擔70%，個人憑畢業證書負擔30%；短期培訓的經費全部由單位承擔。大大提高了黨員幹部理解再教育的自覺性和責任感。
(3)該鎮以“提高黨員幹部素質，促進基層組織建設”為目標，以“幹部常受教育，農民長受益”為宗旨，全面開展了農村黨員幹部遠程教育建設。到目前為止，全鎮共有18個遠程教育接收點。[組織者]
二、突出重點，全面推進，搞好各級各類培訓教育。
(壹)、以提高黨的執政潛力為出發點，加強黨委中心組成員的教育培訓。制定下發了xxxx鎮黨政群專題學習方案，明確了學習主題和材料。通過邀請黨政班子成員與領導面對面授課、集中學習自學、談話題、會上交流、觀看警示片了解教育等方式，加強了對黨政班子成員的權力觀、利益觀、地位觀、政績觀教育。黨委中心組成員圍繞課題，結合實際，完成了5篇以上的經驗和研究文章。
(二)、以提高整體素質為出發點，加強政府官員的理論教育。
1.以創建“學習型支部”為載體，開展“學習型支部”創建活動和“創先爭優”活動，開展學習黨章和計算機操作培訓。辦公室裏掀起了壹股學習熱潮，大家都在認真學習，談心得體會。
2.以黨員先進性教育為契機，保持規定動作。48名黨政領導、幹部和壹般黨員每人寫了5篇以上的文章，在政府綜合活動室的學習園地裏展示，互相學習，交流，競爭。
3.以依法行政為導向，開展“網上學法”活動，並為通過法律的人員頒發證書。
(3)立足於提高黨員幹部的思想素質，搞好黨員幹部的理論教育。
1，堅持“送上門”。黨校堅持以多種形式派老師上門，為支部進行專題講座和集中輔導，做黨員教育考題，幫助支部完成培訓任務。充分發揮黨建指導員和機關幹部聯系點管理網絡的作用，每月或每季度聯系各單位支部活動和黨員幹部教育狀況，及時了解和掌握基層動態。發放教材，堅持每兩個月出版發放《支部黨課參考教材》，為各支部訂閱學習資料，確保各支部黨員幹部理論教育落到實處。
3.實施遠程教育。隨著接收站的建成開放，為黨員教育的普及和多樣化活動創造了條件。通過定期交流和不定期培訓的方式，借助有線電視、VCD和遠程教育網絡信息，開展了多種形式的培訓交流活動，充分發揮了遠程教育的作用。
4、堅持“崗位、分類”教育培訓。
(1)根據不同時間段，黨員、村委會、黨支部委員、黨務工作者、黨建聯絡員等。都組織開展法律法規和黨務知識培訓，以便更好地適應崗位，盡快進入領導崗位。
(2)註重學歷教育和培訓。開展各級本科、大專、中專教育培訓，提高年輕幹部的專業化水平。
(3)關心後備幹部的培養。
第三，理論教育與實踐教育相結合，創新黨員幹部教育形式。
我鎮在加強幹部教育培訓方面註重理論聯系實際，開展了“百名黨員幹部進千家萬戶”等活動，聽取群眾意見，解決實際問題，增進了黨群感情，取得了必要的成效。組織各種活動，與幹部教育相結合。在加強黨員幹部教育過程中，引入“十佳黨員”，通過廣播窗口、“xxxx之窗”、圖片展等形式了解典型教育，營造黨員幹部比先進更先進的氛圍。
總之，通過黨員幹部教育，努力建設壹支“內有凝聚力、外有親和力、近有動力、遠有發展”的兩級幹部隊伍，壹支紀律嚴明、黨委滿意、群眾信任的幹部隊伍，壹支適應現代經濟發展要求的高素質復合型專業技術人才隊伍，壹支現代企業管理隊伍。
黨員教育培訓綜述(下):
根據組織部的通知精神，鎮黨委及時對近年來我鎮黨員教育培訓工作進行了回顧和總結。具體情況如下:
壹是加強領導，建立健全培訓機制。
近年來，鎮黨委始終把黨員教育培訓工作納入農團建設三級聯合活動，明確鎮、村黨組織主要領導是黨員教育培訓工作的直接責任人，加強了黨委書記、村支書對黨員教育培訓工作的領導，為全面做好全鎮黨員教育培訓工作奠定了堅實基礎。同時，在開展黨員教育培訓工作中，鎮黨委從建立和完善機制入手，精心制定了2015-2015黨員教育培訓工作五年規劃及其年度教育培訓計劃，長規劃、短安排，既明確了黨員教育培訓工作的思路，又突出了不同階段教育培訓工作的重點，從機制上落實了黨員教育培訓工作。為確保黨員教育培訓質量，提高整體水平，鎮黨委不斷加強教育培訓基地建設，規範和完善黨員農村小組活動室、電教室、示範服務基地建設，不僅為黨員教育培訓帶來了良好的學習環境， 而且實現了農村黨員課堂教學與實地學習相結合，既保證了黨員思想政治素質的不斷提高，又促進了黨員科技致富，帶領群眾共同致富。
二、勇於創新，努力開辟教育培訓新模式。
在黨員教育培訓工作中，鎮黨委在認真堅持黨員“三會壹課”常態制度的基礎上，針對新形勢下新農村建設的需要，努力開拓黨員教育培訓工作的新模式，使廣大農村黨員及時得到充電、提高和發展。壹是認真落實送學生上學制度。例如，在近幾年的2008年“三個代表”理論與農村黨員主題教育活動中，為了保證黨員的參與率和教育率，采取了送學生去黨員，老弱病殘行動不便的地方，把黨員送到學校，並及時進行教育培訓的方法。 以至於這部分黨員離開了家鄉，離開了黨組織，寸步難行，又不失學習教育的需要。 為紮紮實實做好教育培訓工作，村黨組織每年年初都要召開黨員教育培訓專題咨詢會，廣泛征求黨員需要學習的內容。需要充實的信息是什麽專題會議？經過全面梳理歸納，根據黨員意願，黨委政府統壹部署，實施訂單培養，有效地為廣大黨員群眾發揮了學以致用、學以致用的示範作用。三是建立黨員科技示範崗帶培訓制度，各村黨員示範戶傳授技能，提升致富技能教育培訓活動，有效開辟了農村黨員不出村門就懂教育培訓的新途徑。四是組織農業單位科技人員成立科技服務隊，深入市場、鄉村、田間地頭，及時開展流動培訓，在黨員中給群眾充電。五是開展廣播培訓，由鎮村組織將相關科學實用知識制作成磁帶，在廣播上滾動播放。
該廣播不僅保證了黨員教育培訓的參與率，而且促進了農民學習科技，以科技興農帶動了涉農科技產業的快速發展。
第三，黨員教育培訓的幾點體會
在黨委的高度重視下，我鎮黨員教育培訓工作才能取得應有的成效，全面提高黨員素質，充分發揮黨員在“三風”建設中的模範作用，因為:壹是黨委加強了領導，高度重視黨員教育培訓工作，否則就無法形成濃厚的教育培訓氛圍，這個軟任務就會被軟化。二是教育培訓的構成要靈活多樣，培訓教材要緊密結合實際，有的放矢，達到學以致用、促進發展的效果。第三，制度要嚴格，責任要明確，達到常抓不懈，務求實效的目的。
四。現有的差距和不足
近年來，雖然我鎮黨員教育培訓工作做了必要的工作，取得了實效，但仍存在必要的差距和不足，主要表現在:壹是農村黨員年齡大、文化程度低，對教育培訓效益認識不均衡的問題比較突出，需要加強和認真落實。第三，部分農民黨員對學習和培訓缺乏了解，參與性不強。因此，有必要加強教育，增強他們的意圖。四是少數村由於財政困難，電教設施不配套，影響教育培訓。
動詞 （verb的縮寫）意見和建議
如何在新形勢下進壹步做好農村黨員教育培訓工作，我們認為必須做好以下四項工作。壹是抓好陣地建設，包括黨員活動室、電教室、實踐基地的基本建設。二是以科學發展觀為統領，以新農村建設為目標，結合實際因材施教，充分發揮農村黨員在新農村建設中的主力軍和示範作用。第三，縣委組織部要及時進行宏觀指導，進壹步加強對鄉鎮相關人員的教育培訓，充分發揮黨員教育培訓指導員的作用。
黨員教育培訓綜述(三):
近年來，我們按照加強黨員幹部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員幹部素質，增強基層黨組織的凝聚力和戰鬥力，充分發揮黨組織和黨員幹部的作用為目標，不斷解放思想，開拓創新， 並用心開展各種形式的教育培訓活動，使縣直屬黨員幹部教育培訓取得了良好的效果。 現將培訓工作匯報如下:
壹、基本情況
黨工委下設X個直屬黨總支、xxx個支部和xxxx個黨員支部。其中黨政機關xx個分支機構，事業單位xx個分支機構，公共企業xx個分支機構。現有黨政機關在職黨員xx名，事業單位黨員xx名，企業黨員xx名，黨員xx名，其他黨員49名。黨員中有369名婦女，黨員中有4名少數民族。
近年來，我們不斷加強黨員幹部的教育和管理，先後在縣級機關黨員幹部中開展了以理想信念為主題的“致富思源、富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”和“三個代表”的教育活動，建立健全了黨的組織生活制度。 三會壹課制度、黨員幹部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度和流動黨員管理制度。 這些活動的開展和制度的建立健全，從根本上加強了黨員幹部的教育管理，使縣直屬單位黨員教育管理基本步入制度化、規範化軌道，為發揮黨員先鋒模範作用，促進全縣經濟持續快速發展帶來了有力的組織保證。
二、主要做法
(壹)堅持以上好“黨課”為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治素質和業務素質作為新時期黨的建設的壹項戰略任務。黨員幹部教育培訓歷來被視為加強黨員教育管理的治本之策和長遠之計。在培訓方式上，以上述黨課為主，充分發揮基層教育陣地作用，采取分級負責、分級教育管理的方式。在培訓教材中，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、目標理念、法律法規和黨員教育管理知識。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室和黨員電化教育。在黨員教育管理機制上，要實行黨員目標管理，切實落實黨建責任制。黨工委每年組織大型黨課4次，舉辦黨員培訓班2期，教育培訓黨員幹部和黨員1200余人次。
(二)完善制度，規範教育管理行為。在加強黨員教育管理中，我們註重建立和完善黨員教育管理的各項制度，堅持用制度來規範黨員教育管理行為。從日常教育管理、組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、退休黨員管理、不合格黨員、違紀黨員處理、責任追究等方面，各基層黨支部、支部也結合各自實際制定了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還修改完善了黨內組織制度、黨員定期學習制度、三會壹課制度、民主生活會、民主評議黨員等制度。各基層黨支部可堅持每周學習壹次以上，每月組織活動壹次以上，每年召開壹次民主生活會，開展壹次民主評議活動。各項制度的建立和完善，進壹步規範了黨員教育管理。
(三)紮實開展黨建活動，豐富教育管理材料。以黨員教育管理融入黨建活動為基礎，開展壹系列深入紮實的黨建活動，不斷豐富黨員教育管理資料。幾年來，我們堅持面向廣大機關黨員，服從服務縣中心工作，先後組織開展了“我為黨旗增光”“解放思想找差距，創業促發展”等簽名活動。每年還將在縣級基層黨組織和黨員中開展先進基層黨組織和優秀黨員生產活動的評選。通過以身作則、弘揚正氣，促使黨員以更大的熱情投身工作，拓寬了黨員教育管理的新空間，更好地激發了基層黨組織和黨員的活力。
(4)完善黨建責任制，強化教育管理責任。我們把加強領導作為黨員教育管理的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”、“從嚴治黨”的原則，在深入開展“三級聯創”的基礎上，建立健全黨員教育管理目標責任制，切實履行黨員教育管理責任，狠抓落實。第壹，落實黨建和黨員教育管理責任制。定期學習、督促檢查，及時了解黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，在黨員教育管理上堅持不懈，避免出現時間緊、時間松的現象；二是加強教育管理。在黨員教育管理中，要嚴格執行制度，在明確教育對象、教育時間、教育材料的同時，建立健全黨員教育管理制度，如黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、創先爭優等，並在實踐中不斷探索和完善，從制度上加強對黨員的教育、管理和監督；三是註重鍛煉隊伍。通過及時調整充實，組織出國考察，培養了壹批政治強、業務精、作風正的黨務工作者，為黨員教育培訓管理工作帶來了有力保障。
三、存在的問題及原因
在各級黨組織的共同努力下，黨員教育管理工作總體上步入了制度化、規範化的軌道，黨員教育管理工作躍上了壹個新臺階，但也存在壹些不容忽視的問題和薄弱環節。首先，壹些黨員的觀念和模範作用已經淡化，而黨員的先鋒模範作用沒有得到明確發揮，其中壹些人甚至與普通公眾混為壹談。二是壹些黨員群眾沒有關心就難以參加組織生活，難以開展群眾性活動。第三，黨員教育管理的有效性和針對性不強，形式不夠靈活。
黨員幹部教育培訓總結報告(三篇)
二、公務員黨校培訓學員自我鑒定模式(三)
三、基層幹部黨校培訓個人總結隨筆(三)
四、大學生黨校培訓經驗範文(三)
五、社區黨員個人黨性教育培訓體會(五)
六、黨員黨性教育和培訓的體會(五篇)
幼師師資培訓計劃怎麽寫？
八、幼兒園教師教育培訓經驗範文(三)
九、幼兒園教師培訓工作計劃範本(三)
十、幼兒園招生培養規劃模式(四)
產生這些問題的原因是:壹是黨員教育管理的工作模式、理念和方法不能適應新形勢的需要。二是壹些單位對黨建工作重視不夠，不能正確處理業務工作和黨建工作的關系，制約了黨建工作的開展。黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用沒有得到很好發揮，黨員教育管理還存在薄弱環節。
四、下壹步工作計劃
1，以三個代表為主線，全面加強黨員教育管理。要進壹步加強黨員的理論教育，以“三個代表”為主線，用科學理論武裝黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定馬克思主義理想信念，從根本上增強他們執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想上和行動上解決好能不能代表、怎樣代表的問題。
2、搞好黨員幹部的教育培訓，制定中長期培訓規劃和年度計劃。為適應當前形勢和發展的需要，我們應準確把握黨員的思想動態，改進培訓方法，運用豐富靈活的教育形式，增強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。
3.樹立先進典型，發揮榜樣的力量。采取以點帶面的方法，從各條戰線、各行業挖掘典型先進黨員，總結典型經驗。同時，加大宣傳力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下努力工作，開拓進取，為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出應有的貢獻。；