當我們心裏積累了很多感受和看法的時候，有必要寫壹段經歷，可以幫助我們了解這段時間的學習、工作和生活。很多人都很頭疼如何寫出壹段精彩的經歷。以下是邊肖精心整理的理財課程培訓心得，僅供參考，希望對大家有所幫助。
財務管理課程培訓經驗1
轉眼壹個學期就要結束了，高級財務管理的課程也要結束了。在這學期的高級財務管理學習中，老師用最簡單明了的案例教我們這門復雜的課程，讓我們從各個角度了解了財務管理這門課程。我從以下幾個方面總結壹下這學期的高級財務管理課程。
首先，通過學習，我真正認識到財務管理是企業管理的重要組成部分，是從事財務管理活動的根本指南。它滲透到企業的各個領域和環節。我們應該根據財政法規和財政管理原則組織財政活動和處理財政關系的經濟管理。
其次，我認為先進的財務管理是企業從經驗管理向科學管理轉變的重要工具。無論是在工作中還是生活中，都是非常重要的。妳不理財，錢不理妳。這是壹個很好的例子。
最後，在這門課中，老師以話題為主要教學手段，思路清晰，目的性和針對性強，將理論知識的學習與話題聯系起來，加強學生的理解。此外，在高級財務管理課程中，教師廣泛接觸各個學科的知識，打破了以往在財務上討論財務的局面。本學期高級財務管理課程的考核采用案例分析的方法。學生分組做案例分析報告和PPT，取消了以往的考試形式，避免了學生只註重理論知識學習而忽視分析解決問題的實際情況，鍛煉了學生自己動手解決問題的能力，真正做到了學以致用。
通過本課程的學習，我不僅對高級財務管理的定義、內容和作用有了壹定的了解，而且對企業高級財務管理的目標、意義和手段有了更深刻的認識。我重點介紹了如何運用會計政策和財務管理策略將財務管理與企業集團治理結構模式有機結合；了解企業集團的治理結構模式——財務利益相關者之間的責權利劃分，以及通過什麽手段實現相互制衡。
作為壹名合格的財務人員，在企業的日常會計工作中，僅僅掌握具體經濟業務的基本核算方法是遠遠不夠的。只有學習高級財務管理等課程，理論聯系實際，分析運用相關制度政策，才能把財務工作做得更好。
以上是我在本課程學習中的壹點點體會，可能不太深入，但是可以為我以後的工作生活樹立理財和企業發展的理念，這是我最大的收獲，也對我以後的學習起到指導和引導作用。
財務管理課程培訓心得(二)
財務管理課程這學期很快就結束了。我壹直對這個專業很不解，感覺能真正理解的東西很少。我總是考前死記硬背，考過之後就把學過的都忘了。雖然我每次上課都是按照老師的思路來，但是最後的效果還是不怎麽好。這學期高級財務管理的教學思路與以往完全不同。它以“專題”代替“章節”，打破了以往以章節為主線的思路，避免了各個章節與知識點的脫鉤。總體感覺是思路開闊但不亂，內容豐富不煩。另外考試方式取消了考試，所以課堂氣氛比較輕松，整體感覺不錯。具體感受如下:
第壹，教學思路寬泛，不亂。
在高級財務管理課程中，教師以管理學為基礎，將管理思想融入到財務管理課程的教學過程中，將財務管理作為壹門獨立的管理學科來對待，改變以往財務管理課程的教學思路，以專題為主要教學方式，思路清晰，目的性和針對性強，將理論知識學習與專題聯系起來，增進學生的理解。此外，在《高級財務管理》課程中，教師廣泛接觸各個學科，打破了以往在財務上討論財務的局面，運用各個學科的知識來解釋和解決財務管理課程中的問題，更容易讓學生理解和接受。
第二，教學內容多到令人討厭。
在本學期的高級財務管理課程中，由於老師以課題為主要教學方式，所以每壹個教學內容都會涵蓋高級財務管理的幾乎所有知識，涉及的內容非常廣泛。用老師的話來說，“每個題目都是壹門課，壹本書。”在專題學習過程中，綜合運用財務管理中的所有知識點解決實際問題，並引用實際案例作為指導，幫助學生更好地理解所學知識，使學生了解所學知識在具體實踐中的應用。同時引用各種國家文件作為理財知識的講解和學習指導，起到防止學生死記硬背的作用。
第三，考核方式外松內緊。
本學期高級財務管理課程考核采用答辯的方式，學生以小組為單位進行上市公司財務分析報告，撰寫項目分析可行性報告，取消了以往的考試形式，避免了學生註重理論知識的實際記錄而忽視分析解決問題的實際情況，鍛煉了學生自己動手解決問題的能力，真正做到了學以致用。這樣既避免了考試帶來的緊張氣氛，又進壹步提高了對學生的要求。做這兩個作業，既要求學生有紮實的理論知識基礎，又考察學生的實際應用能力，其目的和效果都比考試好。
財務管理課程培訓心得(三)
在兩個月的學習中，我始終安排了三門財務課程，包括非財務人員財務培訓、財務管理和會計基礎。同時公司總會計師楊也給我們做了壹個通俗易懂的財務會計內訓。說實話，財務管理這個專業我到目前為止還沒學到什麽東西，但是我覺得我至少對財務管理有壹定的了解。
了解企業經營狀況最重要的途徑是通過三張報表(即資產負債表、利潤表和現金流量表)來分析，其中資產負債表是企業的“照片”，反映企業的“現在時態”，即企業當前的健康狀態；利潤表是企業的“視頻”，反映的是企業的“過去式”，即企業過去的“怎麽樣”；現金流量表是企業的“x光片”，顯示的是企業的“將來時”，即企業未來會是什麽樣子。
還有就是企業為什麽要借錢，也就是所謂的借雞生蛋。以前總覺得企業債是個不好的情況。這次通過幾位專家的精彩講解，真的讓我大開眼界。債務的作用不僅可以提高投資回報率，還可以節省企業所得稅，保障老股東在企業發展壯大過程中的權益。
理財培訓剛開始的時候有個小插曲。“當時楊斌老師問我們:誰在做理財？全班只有朱波舉手”，說明從事生產、技術改造和基層管理的人認為自己與財務管理無關，財務管理是財務部門和領導的錯誤認識。
就本人本職工作的安全管理而言，企業的安全設施、安全措施、勞動保護、職業健康乃至安全制度都與財務管理息息相關。課後我在想，如何讓公司有限的安全管理人員和資源發揮最大的作用，是不是應該重新評估、修改或者優化我們以前的壹些制度。
因為西昌公司的人員調動和主輔分離改革，員工和管理人員比以前少了很多，專兼職安全管理人員隊伍也相應精簡。如何在保證遵守國家安全法律法規、保證企業遠離重大安全隱患、保證員工健康安全的前提下，最大限度降低安全管理成本？
誠然，安全管理是保證企業生產經營穩定長遠發展的基礎，更多的是人力、物力、財力的投入。但是，作為企業的安全管理規劃和實施部門，不僅要追求安全結果，更要把企業財務管理和成本管理的理念貫穿到安全管理體系的各個環節和流程中，不要盲目投入物防和技防，制定繁瑣無用的制度，把人力物力浪費在無效的管理環節上。
財務管理課程培訓心得(四)
知識改變命運，學習創造未來。9月18日，集團公司組織全體財務人員進行了為期兩天的培訓。為期兩天的金融知識培訓已經結束。雖然時間不長，但這兩天收獲比我想象的多。之前也學過專業的財務知識，但是對財務的了解僅限於會計。通過這次培訓，我對金融有了新的認識。
培訓中，財校老師結合我公司目前的財務水平，對我們進行了以下五個方面的培訓:
1，現行會計制度和會計準則；
2、會計基礎工作規範；
3.制造業會計理論；
4.單位內部控制制度；
5.20XX年所得稅改革與實施簡介。
培訓的時候老師講解的很詳細，給了我很深的啟發。關於會計憑證的部分，我印象特別深刻的是老師的壹個案例，就是找出原始憑證的錯誤。沒想到，壹張簡單的發票竟有如此多的玄機，更能體現我們財務工作的重要性和細致性。工作壹定要細致，用“細節決定成敗”來形容工作。
在處理特殊業務時，解釋業務是我們常見的錯誤。因為我們壹直都是用電算化來處理賬目，對於那些錯賬的處理問題，都是電腦自動更新，沒有壹個全新的概念。通過這次培訓，我們這壹代使用計算機的人有了更新的認識，同時也認識到手工記賬的重要性。要成為壹名合格的會計，處理手工會計是壹個必要的條件，更能體現我們財務工作者的學習。
在講新舊會計準則的時候，讓我更加深刻的認識到自己知識的缺陷，新會計準則出臺的時候沒有好好學習。這也說明我們的金融工作者應該與時俱進，我們的工作應該與國家的宏觀政策相結合。這樣才能把握好國家的各項稅收調控政策，處理好各項業務。雖然培訓結束了，相應的知識也學了，但是我們對金融的理解還遠遠沒有結束。
通過這次培訓，我明白了學習本身就是辛苦的工作，但只要妳願意學習，知道如何學習，妳就會知道學習是永恒的，是以自我為中心的。公司對我們的業務培訓是對我們最大的好處。希望以後公司組織我們進行業務知識的培訓，給我們更多互相學習，互相交流的機會，幫助我們提高業務能力，個人進步，公司整體財務水平。
第五章財務管理課程培訓的體會
通過這學期財務管理課程的學習，感覺自己收獲了很多東西，也深深觸動了自己。剛開始的時候，我覺得學理財很難，因為概念和公式太多，理解和運用起來，讓人壹時難以掌握。但是在張老師的悉心講授下，我能夠很快上手，而且我覺得財務管理是壹門很有用的學科，對我的個人生活和企業財務管理都會有很大的幫助。
企業財務管理的目標是利潤最大化、每股利潤最大化和股東財富最大化。通過第二章對理財基本價值觀的學習，我對資金時間價值的作用有了更深刻的認識，資金使用中由於時間因素會形成差異價值，這對我們以後的個人理財有很大的幫助。
通過第三章“籌資與預測”的學習，無論什麽企業，都最好以適當的規模、及時的方式、合理的來源、盡可能節約的方式籌集資金，降低籌資成本。只有這樣，才能以最少的支出，籌集到盡可能多的資金，實現企業收益的最大化。但是，籌集資金的方式多種多樣，如國家財政資金、銀行貸款、其他金融機構和其他企業的資金、居民個人等。融資方式包括直接吸收投資、發行股票或債券、銀行貸款或融資租賃。知道這麽多的融資渠道和方式，對我以後無論是想自己創業還是進公司工作，都有很大的幫助。通過對股票和債券的學習，我知道了公司如何發行股票和債券，如何確定股票和債券的發行價格等。我也知道在不同的情況下，公司采取什麽樣的融資方式是最合理的。各種融資方式都會有各自的優缺點。
通過對第四章“資本成本與資本結構”的學習，我知道了如何計算各種融資方式的成本，也明白了什麽是杠桿效應。正是由於杠桿效應的存在，使得公司的財務管理更加復雜。
通過對第五章“項目投資管理”的學習，我深深地知道，管理好壹個項目是非常困難的，必須考慮方方面面。在第六章中，我學習了證券投資管理，使我對證券市場有了更深的了解。在證券市場中，股票、債券、基金的投資風險是不同的，投資者應根據自身的風險承受能力和各種證券的市場情況選擇投資。
總之，在張老師的悉心教導下，這壹學期我學到了很多理財方面的知識，理財觀念也有了很大的轉變。我還要感謝張老師的辛勤工作。
財務管理課程培訓心得(六)
壹，財務管理專業人才培養的目的和意義
隨著國際化的快速發展，企業間的競爭加劇，企業對財務管理人才的綜合素質要求更高；同時，為了加強實踐教學，提高實際操作能力，學校開展了此次實習。
實踐培養學生能力、提高學生素質的主要途徑，為我們將來走向社會、工作打下基礎；同時也考驗我們理論聯系實際的能力。本次實習是為了增進對財務管理的理解，更好地掌握企業財務活動的基本方法和技能，運用所學的理論知識進行分析和研究，解決實際工作中可能遇到的問題，鍛煉我們的動手能力和培養社會工作能力，為今後適應企業財務崗位打下堅實的基礎。
實習課題包括財務管理目標、預算編制、信貸政策、股利政策、項目投資決策、財務預測、資金管理、證券投資、財務分析，最後是綜合財務案例分析。僅僅十道題就幾乎涵蓋了我們的理財書和財務分析書。通過課程實踐，更直觀地了解財務管理的基本內容，了解各種財務活動與其他經濟活動的關系:掌握財務管理的各種經營方法，學會運用財務管理的知識和技能服務於經營戰略和實證決策；我們加深了對專業的理解，拓寬了知識面，提高了分析問題、解決問題的實踐能力；培養踏實的工作作風，踏實的工作態度，樹立良好的職業道德和組織紀律觀念。