護士工作總結1這學期轉眼就結束了。通過我們的努力，孩子們的能力得到了提高，體質得到了增強。在老師的教育下，大部分孩子都能遵守班裏的套路，有較好的衛生生活習慣。但是，還是有少部分孩子在洗手的時候玩水。下學期我們會更加努力，努力讓每個孩子養成良好的個人習慣。下面我對我這壹學期的工作做壹個簡單的總結:
壹.養護
我的教室每天第壹件事就是開窗通風，按照老師每天的作息規律做好各種衛生工作。平時，為了讓孩子養成良好的生活習慣，洗手時可以及時站在孩子身邊，註意孩子的安全，給孩子正確的洗手方法；午飯時，讓孩子安靜愉快地吃完飯，不挑食，不偏食。對挑食的孩子進行鼓勵和誘導，逐步培養孩子良好的飲食習慣；午睡期間，我嚴格要求孩子養成良好的午睡習慣，培養孩子正確的睡眠姿勢，安靜入睡。值班期間，我能讓每壹個孩子都睡著，在他們睡著的時候，能及時調整他們的睡姿。孩子的快樂是對我工作的鼓勵，是父母的滿足，是對我工作的肯定。
第二，嚴格執行衛生消毒制度。
我在班級衛生上嚴格遵循幼兒園的制度。中途來到幼兒園。從決定參加工作開始，我就壹直在關註孩子的餐具、毛巾、地板、門窗、玩具等物品的消毒。我平時很註意孩子的情況。早上家長送來，看到孩子情緒低落，我會問家長情況，特別是帶藥的孩子。我有詳細了解。午睡後起床，就知道孩子洗臉了，然後整理衣服。當我在戶外或室內時，我特別註意幼兒的人身安全和換洗衣物的護理。
第三，在課堂作業中
我積極配合老師組織孩子上課，能在不打擾老師正常上課的情況下糾正孩子的坐姿，發現孩子走神能及時提醒。
第四，安全是壹個重大問題。
註意孩子在活動中的安全，註意及時為孩子增減衣服。能做好護理孩子的活動。根據天氣變化給孩子增減衣服，活動前提醒孩子喝水，加強孩子的安全意識教育。老師首先要講規則，教孩子壹些自我保護的技巧。
動詞 （verb的縮寫）家庭互動
我覺得我和家長的溝通做得很好。我能在家長接孩子的時候主動與他們溝通，了解他們的生活習慣、愛好和興趣，我能虛心接受他們對我們工作的合理建議。
我在工作中壹直努力做到最好，但還是有很多不足。工作中，我有時候會有些急躁，以後會註意控制自己的情緒。通過這壹段時間的工作，我想:我從事的是壹項事業，只有熱愛，才會去追求，才會不斷進步，才會贏得父母和孩子的信任。
護士工作總結2壹、保健護理工作
1.每天開窗通風。原則是避開對流風，做好室內外環境和物品的清潔消毒工作。堅持壹日三餐前10分鐘桌面消毒；堅持對兒童使用的毛巾定期消毒；堅持每周五對玩具、書籍、毛巾等物品進行清洗消毒。
2.因為幼兒園小朋友的自理能力和衛生習慣都很薄弱，我主要是培養小朋友的生活習慣，幫助他們認識自己的杯子、毛巾、櫃子。學會男女分廁。堅持飯前便後洗手，飯後擦嘴。我會用童謠教孩子正確的洗手方法。
3.隨著天氣變化，空氣幹燥，我也提醒孩子多喝水，喝水的原則是按需給。每天至少安排孩子喝四次水，上午兩次，下午兩次，每次飲水量為半杯至壹杯。根據天氣情況，適當增加孩子的飲水量，每場比賽和課後組織孩子飲水，保證孩子飲水充足。
4、堅持就餐工作，每天給孩子介紹食譜，促進孩子食欲，保證每個孩子吃飽吃好。兒童餐、菜、湯分開，保證兒童餐量。我們班的孩子每餐都能按量吃，沒有剩菜。此外，還教育孩子細嚼慢咽，保證孩子有30分鐘的用餐時間。對於吃飯快的孩子，不斷提醒他們細嚼慢咽，細嚼後再咽下去。
5、愛護班級物品和兒童衣物，避免丟失現象，對班級物品心中有數，管理好。
6.如果孩子小便或拉褲子，要及時更換，及時清洗消毒。
7、積極配合醫務室做好各項工作和兒童疾病的預防。曬被子和枕頭經常被用來減少細菌的生長。
8.做好防暑降溫。夏天來了，天氣熱了，我及時和父母溝通，給我們班的寶寶更換了合適的被褥和墊子。及時註意孩子睡覺房間的溫度。避免中暑的發生。(根據經驗，有些家長對涼席材料的選擇存在壹些誤區。不知道哪種涼席最適合孩子。為了減少這種現象的發生，我們在園內顯眼的位置掛了壹張家長用的模型墊。通過這個模型，家長在選擇涼席時，壹眼就能看出該選什麽。
第二，對個別兒童的特殊照顧
每個班裏都會有特殊的孩子，所以我們更應該關註對這些特殊孩子的照顧。我們的李瑞寒有尿床的壞習慣。她剛來幼兒園的時候，她的父母很擔心，但我從來沒有遇到過任何麻煩。日常生活中，我經常提醒她找出自己排尿的規律，和下午班主任溝通，告訴她午睡時要定時排尿。即使孩子尿在她身上，她也從不抱怨，還好心幫她洗幹凈，並引導她:“如果這次不小心，下次告訴老師或者及時上廁所。”現在李瑞寒的尿床問題基本上沒有了。
丁丁體質較弱，生活上要格外照顧。以午睡床為例。夏天要睡在通風良好，遠離電風扇和空調的地方，而冬天要讓丁丁睡在靠近暖氣的有陽光的地方。
劉子騰容易出汗。每次活動前，我都會在他內褲裏放壹條幹毛巾。活動中，我不時摸摸他的額頭和身體，減少他的運動量，提醒他及時休息，幫他換幹毛巾。
第三，安全方面
安全問題讓我們成為安全工作不可或缺的壹部分，警鐘長鳴。因此，我們把安全工作放在最重要的位置來做:
1.加強兒童安全教育，培養兒童自我保護能力。
2、定期檢查班級物品的缺陷，消除班級隱患。
3.嚴格要求家長接送，采取“專人送”的方式。如果要委托別人接送，壹定要提前和老師取得聯系。加強早晚接送幼兒的工作，不要交給陌生人，防止接錯。
4、嚴格做好晨檢工作，做到“摸二、看三問、四問、五記”，摸有無發熱，看精神狀態、面色、皮膚上有無皮疹，發現人及時隔離，詢問幼兒飲食、睡眠、排便時是否攜帶危險物品入園。
5.隨時清點人數，每天堅持檢查小朋友是否攜帶異物(如豌豆、刀片等)入園，發現情況及時處理。
6.組織兒童活動前，檢查場地是否安全，消除安全隱患。孩子們的活動範圍在老師的視野之內。
7.如果孩子要吃藥，請家長交給老師，並寫明吃藥的時間和劑量。為了避免吃錯藥的現象。
8.防止開水、食物等。燙傷的孩子。開水和食物應該放在小孩拿不到的地方。
9.加強水電的使用和管理(夏季是水電消耗的高峰，節約水電是我們現在提倡的低碳生活的口號。我們也應該把這些知識教給孩子，讓他們從小就知道如何節約能源)。
第四，父母的工作
1，積極與家長溝通，反映孩子在園情況，解除家長疑慮。
2、有針對性的通過各種渠道，給家長提供壹些關於孩子健康的經驗。
通過這半個學期的共同生活和學習，我與達令班的孩子們建立了深厚的感情。聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜美的笑容，我深深為自己的職業感到自豪。
護士工作總結3時間過得很快，壹個緊張而充實的學期轉眼間就過去了。回顧這壹學期，忙碌而愉快的工作在老師和護士的共同努力下取得了不錯的成績。以下是我對這學期保育工作的總結:
第壹，建立和完善制度:
為了更好地改進護理工作，制定了護士崗位職責制度、護士工作計劃、護士操作標準、護士壹日工作流程、晨午檢等。已專門制定，確保各項工作落到實處。
第二，註意安全
1，要求老師和護士有高度的責任心，隨時關註孩子的情況，有任何異常及時解決。
2.每月進行安全教育課，對孩子進行安全教育。
3、做好家長工作，讓家長配合孩子園做好安全工作。
4.註意安全，及時處理隱患，不能處理的及時上報。
第三，做好養護工作的日常管理
1.倪二園的教育離不開保育，倪二園的保育工作離不開保育員。所以保育工作貫穿了倪二壹天的活動。如果我壹時不慎，後果不堪設想。所以在日常工作中，我會每天至少到每個地方巡視兩次並做好登記，不執行制度的會給予必要的處罰。
2、加強對養護工作的檢查和監督，加強對班級的指導。定期召開護士工作會議，學習護理業務知識、保健知識，反饋工作狀態，指出存在的問題，總結經驗，提出更高的要求，不斷提高護士的業務素質，努力做好教育與教育相結合的工作，加強對患兒生活各方面的管理，培養良好的生活、衛生、學習習慣。
第四，存在的問題
護士無法從單壹型轉變為多型，教衛生保健有必要的問題，可能是因為年紀大了。下學期，我將加強對護士的專業培訓，爭取上壹層樓。
護士工作總結4匆匆忙忙的學期結束了。妳付了多少錢？妳得到了什麽？歡笑，惆悵，收獲，壹切不言而喻，結果或遺憾，承前啟後，為了更好的工作或認真回顧這壹學期的工作。
壹，師德的表現
積極參加園區各項活動，做好各項工作，積極要求進步。每周按時參加升旗儀式，從不曠工，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，盡己所能教書育人。
二、分配工作
作為壹名班主任，我通常能做好班級的班主任工作。如更換墻面裝飾、增加家居專欄內容、制作區域活動資料、填寫兒童品德評語、家訪組織家居活動等等。同時，對於本學期所負責的常識和科學發現活動，能夠深入理解教材，精心設計教學方法。與同事互愛，是孩子的老師、朋友、親人，按照師德標準嚴格要求自己。當他們意識到自己有缺點時，他們虛心聽取別人直言不諱的意見，並努力改進。
第三，教育教學
1，孩子很快適應了集體生活，不壹會兒就像幼兒園壹樣，愛上了班裏的老師。孩子年紀小，剛離開爸爸媽媽到壹個陌生的地方，情緒上很難適應。我們班的三位老師總是用“愛、耐心、關心”真誠地對待每壹個孩子，讓孩子們感受到老師的愛，老師通過親吻、摟抱、允許他們帶寵物來穩定他們的情緒。讓他們很快喜歡上幼兒園，和老師建立感情。
我們的花園是雙語的，並努力在我們的日常生活中使用英語和漢語。營造英語氛圍就是在生活的空檔期學習壹些日常生活中用到的短句和問候語，比如:早安。
第四，父母的工作
壹個班級的工作能否順利開展，不僅取決於幾個老師的努力，還取決於家長的信任、支持和配合。小班的孩子年齡小，自理能力差，家長緊張擔心。自然我們老師要求高。為了讓家長信任、支持、配合我們的工作。我采取以下措施:
1，與家長積極友好溝通
我利用早接和放學的時間和家長溝通，讓他們了解情況。
2.家訪和電話訪問
這讓我更好的了解家裏孩子的情況，有針對性的開展教學工作，讓老師和家長的工作更加緊密。
3.讓家長參與我們的工作。
在“我健康，我運動，我快樂”的活動中，我們開展了親子活動。讓家長和孩子* * *壹起完成。這項活動可以增進與父母的關系。
動詞 （verb的縮寫）反思及未來改進方向
這學期，我的工作還有很多不足。我班孩子的作息不夠好。玩玩具的時候，不夠在意。清理玩具的時候，不能主動放回去，還有到處亂扔的現象。同時，我還要努力學習新教材。加強理論學習，多積累小班教學經驗，不斷提高自己的理論教學水平。
護士工作總結5
護士的工作與每個孩子息息相關，關系到每個孩子的健康成長。所以，作為護士，我們要時刻關心和照顧他們。如:在生活、飲食等方面。通過這學期的各種活動，孩子們各方面的能力都有了很大的提高。比如我可以自己吃飯，自己脫衣服，自己脫鞋等等。，而且我知道不要隨便亂扔垃圾，不要在身上撒尿，手臟了要洗手。但是，有些孩子願意獨立吃飯和上廁所。比如馮天琦上廁所不會脫褲子；杜準吃飯還是挑食，不會穿衣服。為了促進孩子們身心的健康發展，我會在工作中更加細心地照顧孩子，更好地協助班主任做好各項保育工作。現在我的工作總結和未來壹年的工作計劃如下:
1，配合教師開展教學活動
配合老師開展各種遊戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協助組織戶外活動，做好護理工作(如上廁所、喝水、適當增減衣物等。).)
2、良好的衛生習慣
養成飯前便後洗手的好習慣，幫助孩子學會卷袖子，在老師的指導下用肥皂洗手。提醒孩子不要咬手指，不要把玩具放在嘴裏；用毛巾洗臉，保持衣服幹凈。
3.好飲食習慣
指導孩子安靜愉快地吃飯，坐姿自然，正確使用餐具(左手端碗，右手拿勺，喝湯時雙手端碗)，養成細嚼慢咽的好習慣；並且不挑食，不浪費，不用手抓菜，不掉米粒，不丟飯，不臟衣服等。幫助孩子克服依賴，培養孩子的獨立性。
4、良好的睡眠習慣和穿脫能力，能安靜就寢，睡眠正確，不蒙頭睡覺，脫衣褲、鞋襪穿戴整齊有序。
5.良好的學習環境
堅持日常消毒工作:餐具、器皿、玩具等。都是用84消毒液消毒，被褥勤洗勤換，保證孩子每個月都有充足的陽光，讓他們在幹凈舒適的環境中成長，給孩子創造壹個通風、幹凈、溫暖的學習環境。
另外，主動與家長溝通，深入了解和觀察孩子，配合家長有針對性地教育孩子。除了聊孩子，也會有壹些生活上的小聊，不要太平淡。所以，我是孩子的老師，也是家長的朋友。
護士工作總結6本學期這個班有40個孩子，其中男生21，女生19。其中，有3名新入園兒童。經過壹個學期的幼兒園生活，大部分孩子都喜歡上幼兒園，逐漸適應幼兒園的集體生活。我已經初步建立了在園的日常生活和學習作息，可以獨立進食，自理能力有了壹定程度的提高，喜歡參加各種遊戲活動。班上大多數孩子活潑好動，對新事物表現出極大的興趣。口頭表達能力也提高了，喜歡說喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由於現在的孩子都是獨生子女，年幼的孩子往往以自己為中心，在活躍的生活中表現出自己的性、自私和女人味。鑒於以上情況，本學期我將從以下幾個方面做好我的工作。
第壹，教育工作
1.保護工作:因為這個班的孩子很小，他們關註他們日常生活的細節，並做以下事情
吃飯:吃熱的、飽的飯菜，鼓勵孩子自己吃飯，但有些能力差的孩子還是需要幫助。
喝水:我會主動喝水，註意力集中，不會把水灑在桌子上或地板上。上廁所:會跟老師說小便，能主動排隊上廁所，逐漸學會自己穿褲子。睡覺:我會主動開心的上床睡覺，自己脫下簡單的衣服鞋子，上床後不說話，聽完故事安靜的睡覺，起床穿簡單的衣服鞋子。著裝:根據天氣變化隨時增減衣服，檢查內衣是否潮濕並立即更換，時刻註意孩子的衣服是否整潔。
安全:杜絕不安全隱患，訓練好套路，處理好每壹個環節，培養孩子團結友愛，不爭強好勝。
2.教育教學工作
配合授課老師在課堂上做壹些力所能及的事情。
二、醫療保健工作:
為了讓孩子們能夠在壹個幹凈舒適的環境中玩耍和生活，班裏的衛生工作就顯得尤為重要。嚴格抓消毒，堅持每天消毒餐具桌面和活動環境，每周消毒玩具，每月暴露被褥，保持被褥、桌椅、地板清潔無毒。每周給孩子修剪指甲，註意清理衛生死角。培養孩子良好的衛生習慣，勤洗手，不亂扔垃圾，保持班級衛生。
第三，父母的工作
父母是孩子的第壹任老師，父母的壹言壹行都會對孩子產生潛移默化的影響，所以重視父母的工作是非常必要的。在學年開始時，我們將對新生和體弱兒童進行家訪，討論兒童教育，促進家庭教育，並與家長保持同步。
學期初召開家長會，介紹班級情況和工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班級工作。孩子進出園時，要隨時隨地與家長交談，了解孩子在園內和家裏的大致情況，讓雙方了解孩子的優點和缺點，當面表揚和肯定孩子的優點，及時糾正和改變孩子的缺點。這個學期，我們還建立了班級博客。在這裏，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動的安排和教育計劃，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，了解最新的教育信息，宣傳科學知識、指導方法，並結合每月的重點和輔導中存在的壹些普遍性問題，介紹輔導的經驗。
對每個新生，了解孩子在家的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優缺點等。)詳細，讓老師對孩子有個大概的了解，讓孩子在最短的時間內熟悉幼兒園生活。
對當天沒有來園的孩子進行電話采訪，了解孩子沒有來的原因。或者根據班級的情況(比如孩子的壹些個別情況)隨時和家長聯系討論。總之，我會盡力讓孩子盡快適應幼兒園的生活，讓他們在園裏真正有家的感覺。我們將在具體實施過程中不斷改進和完善。