擴展遊戲
簡介:
拓展訓練遊戲又稱體驗式訓練，主要是指通過模擬自然區域的探險活動進行的情境心理訓練、人格訓練和管理訓練，以達到“磨練意誌、陶冶情操、完善人格、融化團隊”的目的。
主要項目:
(壹)空中單杠
項目類型:個人挑戰項目。項目描述:在訓練者的指導下，從獨立桿上爬到頂端，站在小圓盤上，向前壹躍，雙手抓住前面的三角杠。訓練目的:培養個人勇氣和信念；跳躍的心理障礙；挖掘個人潛力；擺正自己的位置；奉獻精神；正確對待不同意見和挫折；主動出擊，抓住機遇；耐心；體驗友好的支持。
(2)空中斷橋
項目描述:學生在培訓師的引導下，從斷橋壹側的立桿上走上斷橋的小平臺，走上對面的木板。培訓目的:目標管理；善於抓住機遇，果斷行動；堅持耐心；挑戰身體極限；克服逃避天性和自我惰性；激發個人潛能；學會關心他人；學會正確面對困難，積極應對危機。
(3)梯子
項目類型:兩人合作項目。項目描述:參加訓練的兩名隊員在安全防護的情況下互相配合，從梯子的下端到最高點。培訓目的:學習群體決策；角色定位；在困難面前尋求解決問題的科學方法；合理利用人力資源；演繹人生的艱辛旅程，壹步步努力；工作目標的確定和實現；奉獻他人；兩個人情況下的交流。
(4)飛越瀘定橋
項目類型:個人挑戰項目。項目描述:模擬當年紅軍“飛奪瀘定橋”的場景，站在海拔10米，依靠人的自我平衡，用相隔半米的木板跨過壹座柔軟的“橋”。訓練目的:打敗妳心中看不見的敵人；挑戰個人生理和心理極限；學會冷靜應對挑戰；體驗朋友的支持和關懷；掌握尋找科學解決問題的途徑和方法。
(5)畢業墻
項目性質:團隊合作項目。項目描述:所有參與者互相幫助，爬上了四米高的墻的頂部。培養目的:提高學生的互助合作能力，合理安排人力資源，共同尋找解決問題的科學方法；自覺為團隊做貢獻；團隊中個人的角色定位；勤勞；處理好局部和全局的關系；正確面對生活和工作中的困難和挫折；向著同壹個目標沖刺。